小商隊出發後,何桃開始想辣醬的包裝。
既然要當做奢侈品來賣，自然是不能繼續用土陶罐來裝了。這裡沒有塑料、沒有玻璃的情況下，裝膏狀物體最合適的只有瓷罐。
傅石他們出發後的第二天，何桃打算去鎮上挑選合適的瓷罐。因爲不放心何蓮三個小孩子照顧雙胞胎,她就把何蓮和雙胞胎送到了傅家二房，拜託唐文妹幾妯娌幫忙照顧。
雜貨店的老闆姓石，有些中年富態，總是笑得眼睛半睜不睜的，渾身上下透着股“和氣生財”的味道。何桃和吳氏一進門，他就趕緊招呼着讓他們隨意看。因爲，辣醬時紅色的,何桃就想找白色的瓷罐來裝，能撐得襯得辣醬顏色更加鮮豔。雜貨店器具倒是不少,可大多數都是土陶製品，何桃看了一圈後也沒找到合適的。
“掌櫃的，有沒有好一點的罐子啊，白色的那種，這麼大的就行……”，何桃比劃了一下。
石掌櫃一聽何桃的問題樂壞了，這可是遇上大買主了，忙不迭地點頭說道：“有！有！那可是貴重玩意，哪能擺在外面啊！您等着，我去給您取出來！”
說完就以與他體型完全不相稱的速度一溜煙鑽進了後院，過了一會兒抱着一個小罐子走到何桃跟前：“小娘子，你看這個成不？”
“嗯，就是這樣子的，多少錢一個？”，何桃點點頭。這個罐子大小正好，大概能裝個一斤辣醬，表面光滑通體雪白的，比陶罐好了不知多少倍。
“一兩銀子一個！”
“啥？！”，何桃差點咬了舌頭。
在何桃看來，這種瓷罐在前世就算街邊的十元小店裡也能買到，而且她敢肯定一點都不會比這個差！拋開前世不說，大荒地現在用的那套纏枝蓮青瓷茶具，一壺一罐六茶杯一套也就才
五百文，比起這個來也就是表面糙了一些些而已，更別說還有漂亮的花紋呢！
“掌櫃的，你不是哄我吧？”
石掌櫃挺着圓滾滾的肚子眼睛一瞪：“我哄你做啥？！”
“咋就這麼貴啊？”
“白瓷當然不便宜！看這個成色，您摸一摸，又光又滑的，多細膩呀，再看這做工，多縝密，看看罐底跟罐身的連接地方，天衣無縫吶！”，石掌櫃捧起罐子放在何桃眼前讓她看仔細。
何桃還真看不出這東西有多好，瞪着眼睛看着他。
石掌櫃把罐子往櫃檯上一放，有些沮喪地嘆了一口氣，嘴裡嘀嘀咕咕地說道：“哎，還真是不好賣吶，幸好就進了兩隻，不然可就虧大發了……”
雖然在雜貨店沒找到合意的罐子，但是何桃也弄清楚了一件事，這裡的白瓷比青瓷貴，而且精貴得多！她雖然打算要把辣醬打入高端市場，可是一兩銀子的包裝也實在太高了，都快趕上買櫝還珠了。
用青瓷的話又覺得顏色有些不搭，還不如陶罐呢！反正辣醬也是土特產，用簡樸的陶罐搭配其實也算是格調一致。只是這個陶罐肯定不能用市面上到處都有的這種，必須要有獨家的標誌，上面還要有品名和出產商。柳樹鎮的匠人不少，只要她能把樣式做出來，肯定能找到合適的人來燒製。
說到寫字，那就必須要去找太叔公何大梁了！
在柳樹鎮上一無所獲的何桃回到榕樹村後直接去了太叔公家。去的時候正好遇到私塾下學，一幫小子哇啦啦地叫着爭先恐後地跑了出來，太叔公則杵着柺杖站在院子裡笑眯眯地看着。
“太叔公好！”
“桃丫頭來啦！今個又有啥事呀？”
“想請太叔公幫忙寫幾個字，這十村八里沒人能比您的字更好的了！”，何桃笑着提了自己的要求，又明目張膽地拍個馬屁。
太叔公擡擡了手示意她跟進屋。
“說吧，寫啥字？”
“就寫‘秘製醬料紅瑪瑙’這七個字，中間隔開一些，每個大概就這麼大……”，何桃說着比劃了一下。
“秘製辣醬紅瑪瑙？你這是打算做醬料的買賣？”，太叔公笑着問道，然後提筆在紙上寫好了，自己看了一下以後又遞給站在案前的何桃：“這樣子的？”
不得不說讀書人就是不一樣！字的大小一致，標準得跟印刷體差不多，但是又不失自己的風格。何桃看着連連點頭：“嗯嗯，就這樣的，太叔公的字果然好！”
太叔公笑着摸摸鬍子。
“太叔公，有件事想問問您，您這人招大齡學生不？”，何桃猶豫着問。
“大齡學生？多大？”，太叔公皺起眉頭，雖然他開館授業的主要目的並不是爲了培養科舉人才，但是也未曾放鬆過標準，不是啥人都收的。
何桃指指自己：“您看我成不？”
“這個不行，桃丫頭，私塾都是不收女學生的，不管年紀大小。”
太叔公想也沒想就拒絕了，千百年來的規矩可不是說打破就打破的。
何桃嘆了口氣，垂着腦袋不說話。
“你咋突然想上學了？小時候也沒見你跟着有棟有田他們來學堂啊！”，太叔公不解地問。
“這不是爲了孩子們嘛！”
眼看着雙胞胎一天天張大，她也開始爲教育問題犯愁。
雖然這個時代對女子的學識沒有要求，甚至是有“女子無才便是德”的說法，她還是希望冬枝、冬葉自小便能讀書識字。不說什麼知識改變命運，也不說做什麼做才女之類的，她只是希望閨女們能讀書明理。讀史使人明智，讀史使人聰慧，有學識的人和目不識丁的人之間的區別還是很大的，這一點她很有感受。
她自己識字算數都沒有問題，但是畢竟沒有受過這個世界的傳統教育，如果按照她的經驗來教導孩子的話，估計只能教得個不倫不類，甚至於格格不入。
這裡的私塾又不收女學生，她才動了這個心思，自己先來學，然後回去教孩子。這些想法也是最近纔有的，自從離開雙胞胎幾天後回來，她覺得自己越來越向一個合格的母親靠近了，忍不住自己感動了一把。
太叔公聽了呵呵起笑起來，摸着鬍子思量了一番說道：“這樣吧，你們家不是有個六歲大的小童嗎？正是開蒙的好年紀，你讓他來上學，回去以後再讓他教你，或者以後直接讓他教冬枝、冬葉兩個，你當年不就是跟着有田他們學會識字的嘛！”
大荒地收養了一大一小兩個男孩的事情早就穿得人盡皆知，連太叔公這個一心只教聖賢書的知道了。
何桃眼睛一亮，猛地擡起頭：“哎呀，我咋就沒想到呢！太叔公，我明個就讓念宗來上學。我要是有啥不懂的就寫在紙上讓念宗帶給您，您看行不？”
“行，你有上進心自然是好的。”
就這樣，陶念宗小朋友便陰差陽錯了地有了上學的機會。
“念宗，明個起你就去上學堂了！”，何桃回到家裡迫不及待地宣佈了這個消息。
念宗一臉茫然地看着何桃，還不明白上學堂是啥意思。
倒是念祖十分激動，對着何桃又是作揖又要磕頭的，讀書可是了不得的事情呢！
何桃給念宗趕製了一個書包，因爲決定得突然，她來不及買新的筆墨紙硯，就把家裡用過的那套給念宗裝上了。
拜師在這個時代是很嚴肅的事情，在原主的記憶中，即使何氏族人去上學不用交束脩，也是需要備齊拜師六禮的。
拜師六禮爲：肉乾，芹菜、蓮子、紅棗、桂圓、紅豆，每一種都有不同的象徵意思，肉乾代表感謝老師，芹菜寓意勤奮好學，蓮子爲苦心教育，紅棗味早日高中，桂圓爲功德圓滿，紅豆爲紅運高照。
原主之所以記得那麼清楚，就是因爲六禮裡面除了芹菜就沒一件是便宜的！
其中貴的五種大荒地都有現成的，只是缺了芹菜，何蓮又當了回小跑腿，去村裡相熟的人家要了一把，這才湊足了六禮。
太叔公家的私塾束脩每月只需一百文，夏、秋兩季農忙時節個休堂半月，春節休堂一月，一年下來滿打滿算就是才一兩銀子。
何桃想着因爲自家情況特殊，太叔公不止是要教念宗，還要負責爲何桃解惑，如果按照一般情況繳費備禮的話顯得薄了一些，於是就決定把束脩翻一倍，一年繳二兩銀子，還特意挑選了一直肥壯的下單母雞一併算入拜師禮。
第二天一大早，何桃一手牽着念宗一手拎着拜師禮來到了太叔公家。
太叔公身着諸色學士服端坐於堂前，收了拜師禮後受了念宗的三跪九拜大禮，然後又將回禮——《論語》一本，青蔥、芹菜各一把親手交到念宗手裡，最後拿起戒尺在念宗的頭上肩膀身上輕輕各敲了一下說道：“入孔門，以仁爲己任，不亦重乎！死而後已，不亦遠乎！士不可以不弘毅，任重而道遠！可知否？”
“學生明白！”，念宗回答後又磕了一個頭。
太叔公朝站在門口的觀望的何桃點點頭：“這學生我就收下了，你忙你自己的事去吧！”
何桃點點頭表示明白：“那就麻煩太叔公了！”
離開教室，何桃在院子裡找到了幫忙太叔公管理私塾的堂弟何有志，將束脩交給了他。
曾經何有志和何有田兩個是自太叔公後何氏一門唸書資質最好的，太叔公對他們傾注了很大的期望，何有田因爲瘸腿失去了參考資格後，太叔公更是將所有的心血都傾注在了何有志身上。何有志也不負衆望，現在已經在準備參加來年的童生試了，據說考取的希望很大。
何有志看數量不對，略帶疑惑地問道：“阿桃堂妹你這是一次交兩年的束脩麼？”
何桃只好把情況解釋了一遍，何有志聽完後露出一口大白牙問道：“要買書和字帖嗎？咱們私塾有各種啓蒙書的手抄本，還有曾祖描的各種字帖，跟書店的沒啥兩樣，但是價格只有書店的一半不到哦！”
何桃哽了一下——這孩子真不像讀書人，倒是有些商人的潛質，還真是會找推銷的機會！
“《三字經》《弟子規》啥的是肯定會用到的，晚買不如早買啊！”，何有志接着推銷。
何桃哭喪着臉說道：“今個身上沒帶錢，你先把書給念宗吧，明天我讓他把錢帶給你。”
“好咧！”，何有志再次露出大白牙。
正說着有學童地來了，對着何有志恭敬地打招呼道“小先生早”，來了一個以後，接着又有三三兩兩的學生接連而至，何有志開始忙碌起來，何桃就趁機離開了。