一連幾天，他跟着馬書記幾乎跑遍了整個龍墩鎮，全鄉一十二個大隊跑了有水庫的十個大隊，對全鄉的水面情況基本有了大致的瞭解，對發展全鄉的漁業充滿了信心。
可是萬事開頭難，要想打開局面卻不是那麼容易，有誰能認識到這裡面蘊藏的價值，又有誰具有目光敢投資進來？
二哥要不是他節衣縮食把課外打工省下的錢寄了100塊並且保證技術和購買魚苗的錢他可以出面賒欠一部分，最主要的是開頭投入的錢少真要虧了也不過是幾個月賺的錢打算那幾個月白做了，而今不同，要投入一下就是幾萬，幾萬塊錢對鄉下人來說差不多是個說出來都要嚇人一跳的數目。
他沒有眉目，好在更沒有人催，馬書記在帶他跑完全鄉的水庫後，只跟他說把這幾天跑的情況寫個總結，就是馬書記不說他也想寫的，不管能不能實行心中的想法總得要讓人知道。
其實如果有一定的魄力還是可以看得出來這裡面的錢途，問題是他自己只有嘴上說說的前景暫時沒有可以拿得出手的事實讓人信服，再說得好聽，他一個嘴上沒毛的年青小夥子也很難讓人一時間把寶押在他身上，確實是押寶，幾萬不是賭還是啥呢對鄉下人來說。
這期間對他也是一種訓練，進入社會的適應訓練，從小到大，他接受的教育都是不是自己的東西不能得，不是自己勞動所得來的東西拿得不安心，可這幾天所看見的發生在他身上的事徹底顛覆了這種理念，不但可以得，而且得得理所應得，反而是不得纔是不合情理。
第二天從南湖大隊回來，下車他主動幫馬書記拿着公文包上去，說是要上樓到辦公室去順路，同時很巧妙的把自己那條煙用包擋着，出辦公室時那條煙一道留在了書記辦公室，用這種方法他擺脫了這不和他理念的做法，馬書記有次含蓄的對他說小樑儂的煙忘了拿。他才說自己不會抽菸，放在他那，是浪費，不如請馬書記消滅。這樣做他可是從湖東大隊回來的晚上苦苦思索了半夜纔想到的法子，當時也想到了這會不會是被馬書記認爲自己拍他的馬屁，但自己確實不想得這份非勞動所得，反正公道自在人心，本就是因馬書記所得，依舊歸馬書記得去也說得過去，這樣，幾天來得的煙轉手仍然回到了馬書記手裡，他僅僅得了那一條，總不能另外找藉口上馬書記辦公室，至於馬書記家更不好進，馬書記的老婆在糧站上班，一家人就在糧站住，糧站雖跟鎮政府不遠，可要巴巴的送條煙過去，那就真的是拍馬屁。
沒兩天，他把幾天下鄉的總結寫了出來，擬了個題目叫農村發展的因地制宜性，他認爲本鄉的水資源豐富，是太湖同一水質的水資源，鎮裡要大力發展養殖，利用豐富的水資源做文章。
從水庫養魚開始逐步發展立體養殖，旅遊開發，本鄉工業基礎落後，交通不具備優勢對外招商引資沒有吸引性，光靠農業收入不足以致富，這幾年外出打工僅僅是緩解農村富餘勞動力浪費的情況，且是目前政府自身無力引導農民致富民間自發自主尋找致富的路子。
立足本鄉的實際情況，他提出做水資源文章，以點帶面帶動全鎮老百姓致富，這方面臨鄉湖沿鎮就是例子，這幾年湖煙鎮搞珍珠養殖經濟大步發展遠非龍墩鎮可比。
他通過四姐夫瞭解到湖煙鎮的珍珠養殖是由民間自發搞起來的，最開始是周大新一個人在自己村裡的小水塘養，跟二哥承包水塘養魚一樣，規模不大，慢慢的很多人看到養殖珍珠能發財，有錢賺誰不幹，養珍珠的人自然多了起來，當然其中鎮政府起的助力不可忽視。
首先是政策允許老百姓自己搞，再次貸款優先方面做得非常好，政府出面要信用社營業所給與貸款方便，這對於剛剛起步的養殖事業至關重要，剛起步的都是資金缺乏，手裡頭沒錢啥都不好做，再好的想法也只能待
產腹中。
今天本鄉的情況就好比當年周大新養珍珠，只要有一個人帶頭就好辦了，大家看到人家賺了錢還怕不跟上，正所謂家有梧桐樹不愁沒鳳凰，到那時鎮裡的一無所值的水面真正是聚寶盆帶動全鎮的發展。
馬書記看了他的總結還真認認真真的放在了心上，沒幾天把他叫了去仔細的問個清楚，看來馬書記也想把龍墩鎮搞上去，這也很自然，馬書記不過四十多歲還有進步的空間，再說爲官一任誰都想幹點成績出來，有人送你萬民傘總比不送好。
事實上他的想法很是切合龍墩鎮的實際，不然一馬書記多年在基層的經驗還會把他一個剛出校門的毛頭小夥子寫得東西放在心上，再說了解他的一些過去知道他寫的這東西不是他一時的衝動看樣子人家四年的大學並不是虛度確實學了點東西回來。
跟洪書記談的一樣他對馬書記所問的也不敢下保證，養魚要上年的時間這期間發生的變故太多誰也保證不了一年後成功只能說他對技術方面除了他還有農學院的養殖基地會給他幫助應該沒問題，至於他個人的經驗又把在漁場實習半年的事提了一下還是有點，現在的問題是誰能做第一個敢吃螃蟹的人，有一個帶頭的人萬事就好辦了。
馬書記對他的回答基本上跟洪書記的反應一樣，是啊，在農村一下子拿出幾萬誰有這個膽量，何況是沒有十足把握的事，萬一虧了死的心都會有了，馬書記沒再就這事跟他多說，鎮裡的防汛工作緊跟着而來。
他作爲鎮裡的書記要負責全鎮的防汛安全，整天就只見他帶着人往下面跑，自己的蹲點湖東大隊叫了他代替臨時在那裡二十四小時跟蹤汛情隨時彙報。他這一段時間基本就吃住在夏支書的家裡。
夏支書家的房子跟他家的差不多，只是他家是土磚建的，夏支書家是青磚瓦房，窗子用了這幾年流行的玻璃，洋氣多了，房間裡也亮堂多了，不像土磚建的房子沒辦法用玻璃，僅僅是用塊土磚豎起來留個小孔透光，家裡面也倒了水泥地面，水泥建築還只這兩年在鄉下興起，看樣子夏支書對接受新鮮事物跟一般的鄉下人不一樣，畢竟是當書記的人眼光還是能緊跟得上時代發展。
夏支書的家不在他前次跟馬書記去的村子上，大隊部所在的村子叫下王家邊，路過的另一個大村子是上王家邊，小王就是下王家邊的，兩個村子佔了湖東大隊的一小半，兩千多人。
奇怪的是解放後支書沒在這兩個大村子裡產生過，倒是在象夏家這樣的小村子換來換去的，到了夏支書手裡支書穩定了很長時間，老支書當了十多年了，在全鄉的支書裡資格算是最老的，對這樣的老支書鎮裡的領導都很尊敬，怪不得馬書記對他跟一般的大隊幹部不一樣，那是格外的親熱。
夏家在下王家邊上邊，隔在上下王家邊中間，說是中間其實相隔很遠，到上王家邊沿大路過湖堤再走一段路就到了，下王家邊走大路比小路要彎上老一段路，小路從村子間的水稻田的田埂上爬過一塊坡地就可以。
他在湖東的主要任務就是觀測每天東湖大壩的水情，一有危險立即報告給鎮裡，一般來說，大水還未有成災的苗頭，遠未對大壩構成威脅，能每天守在湖東就算不錯了。
可他是剛走上工作崗位的熱血青年，對工作那是百分百的認真，而且通過自己的實地觀測也好對太湖的水情做到心中有數，要想養殖，防範自然災害是重要的一環，不然大水一來自己卻毫無措施那不是一年的辛苦白費了。
馬書記現在把這個重要的任務交給他，他自是要全力以赴，每天清早要到大壩上去看看，記錄今天的水位，以大壩爲參照物。
在大壩上走了一轉他再回夏支書的家裡吃早飯，吃過早飯去大隊部，中午在大隊部坐坐，臨到中飯是到大壩轉轉看看記錄中午水位，吃過中飯有
空一道大隊部坐，傍晚再次轉到大壩看看，記錄水位，一天三次，每次變化一清二楚，大水每天水位漲多少落多少一目瞭然。
這是他在湖東每天要做的事，開始兩天大隊的幹部大都跟着他這樣每天跑，可大隊的幹部大都是有家有業的人，田地的事正忙，不可能每天那麼多的人跟着他跑。
這也不現實，大隊的幹部基本上都是家裡的頂樑柱，家裡的農活全靠這根頂樑柱幹，何況很多人對他天天這樣做不以爲然，他就跟夏支書提出大隊部不需要每天安排幾個幹部跟他，可以採取輪流的方式，大隊上十個幹部每天跟一天，十天才輪到一次。
這樣兩不耽誤，水情可以觀測，大隊幹部的地裡莊稼活可以及時幹好，他自己也是農村裡出來雖說老細極少下地裡幹活但對田地裡的事並不陌生，這時地裡的棉花要打藥剪枝除草是個費功夫的活田裡的水稻要及時打藥跟着車水，農戶裡活計可說一年三百六十五天天天有事情做，就連冬閒也有事情去做，比如國家一般會安排這時候修壩修水渠修路等，這些工不安排在農閒時出哪還有時間，這就叫合理安排不誤農時。
對他這樣安排，夏支書自然舉雙手贊成，說實在的這安排夏支書可不敢提出來，他雖然年輕到底是代表馬書記在湖東蹲點，沒事倒好說話一有事這干係可脫不了，到時官話打下來，是自個小家裡的農活重要還是國家的利益要緊，這種時候全鎮幹部都在一線防汛，防汛工作高於一切，誰也不敢大意。
可他認爲不必如此大張旗鼓，防汛不是一天兩天，大隊幹部除了國家還有小家，在不耽誤防汛工作的情況下也要照顧小家庭，這是人之常情，其他的幹部不再說不以爲然的話，排定了跟着他跑的順序，輪到跟他的人每天清早就到大隊部報到，整天跟他。
另派個人跟他一者怕有事他不熟悉地方給耽誤二者有事也好有個跑腿的傳個話叫個人什麼的總得有個人幹，爲了穩妥起見，夏書記另外安排了一個年輕小夥子做聯絡員跟着他，每天有三個人在大壩上，應該說就是有事也可及時應付。
這樣他每天在大隊部·大壩·夏支書家三點一線跑，夏支書王大隊長有空就跟着跑跑，到大隊部坐坐。
這天傍晚，他跟夏支書在大壩上轉了一圈，回到大隊部坐了會一道回家，夏日的夕陽，慢慢褪去了它的火氣，燦爛的晚霞燒紅了半邊天，落在人間的卻是它那幅鮮麗多姿的華景，半江瑟瑟半江紅，一道殘陽鋪水中，古人的詩句固不欺後人，站在大壩上更是真切的感受到這句詩句的美妙。
回家的路上，身影橫斜，拉得老長老長，紅霞映照下田地生機盎然，穿行其間的他宛然畫中，久違的圖畫感受是那樣的親切，不由的用力吸吸混合着泥土莊稼的清香感嘆的說：“真美啊！”
走在後面的夏支書看着他陶醉的模樣似乎也很享受呵呵笑起來：“小樑，儂也覺得俺農村很好吧。”
他很肯定點點頭“夏書記，儂不知道啊，俺家就是集洞大隊的，俺可是實實在在的農家娃。”
夏支書哦的一聲：“小樑，聽說儂是自己要求回鄉下的，是不是覺得鄉下比城裡好啊。”
他很認真地回答“好不好，俺真沒考慮過，當初上大學時就想着學點東西回報家鄉，所以一畢業就回來了，其他的還真沒多想。”
“這樣----不覺得可惜？人家上大學都是想着法兒跳出農家門，儂倒好轉了一圈又回來了。”
他不好意思的嘿嘿笑着：“可惜麼，俺倒不覺得，只覺得這廣闊的農村真是俺施展拳腳的天地。”
夏支書讚許的點點頭：“要是大學生都能象儂這樣想就好嘞，農村多廣闊，就要儂們讀書的人來改造。”
他也贊同的點點頭：“嗯，不過不是改造，是開發、發展。”
（本章完）