第二天一早，我來到御花園裡的用來休息的偏殿。我將在這裡對十幾個孩子進行一項最重要的測驗。那就是嗅覺的測驗。一名優秀的香水師，必須先要有一個特敏感的鼻子。這是成爲香水師的先決條件。我希望能從這十幾個孩子裡發現幾個對香味特敏感的人才。
辰正時[早上八點]一羣孩子在一個老太監的帶領下走了進來，施禮後我對他們說道:"今天開始，你們將成爲朕的學生。朕有一樣東西要在你們中選出幾個有天賦的人去做，沒有選上的也別慌，朕還有別的東西以後會讓你們去做，你們只要努力的跟朕學習，就會有一個與現在完全不同的將來。"
看着孩子們又是激動，又是期待的眼神，我知道我的第一批班底產生了。我說道:"下面朕將對你們進行測試，由安公公帶你們去。別緊張，只要正常回答就可以了。"安公公指揮着這些孩子排起隊，叫了第一個男孩進了小屋。這個男孩被帶進去後，有人過來蒙上了他的眼睛。
安公公在旁邊看他很緊張，就安慰道：“小子，別緊張，朕下說了，只要正常回答就行。下面說你的名字和從哪來？“那個小男孩還是很緊張，哆嗦着答道：”回公公，小子叫羅二，是從御馬監來的。“安公公在一張準備好的紙上記下這小男孩的話後道：”下面會讓你聞各種味道，你只要告訴我聞的是什麼味就行了。準備好，我們就開始。”
一個太監捧着一個木盒走了過來，安公公打開蓋子，太監把木盒送到這個男孩的鼻子下。男孩認真的聞着，半天才說道：”是月季花香。”安公公什麼也不說，記下小男孩的話後才說道：“下一種。”又有一個太監捧着盒子走了過來---------
我在偏殿中坐着，看着一個個孩子進去，一個個又出來。心裡也沒譜。我共安排了二十種東西讓他們試聞，有的東西味道差別並不大，蒙上眼一是想讓他們注意力積中，一是提高難度。好在這個時代沒有什麼化合物，香味都是來自天然，所以難度不大，只要見識過，又對味道敏感一點，就能分辯得出來。
我在焦急的等待與無數的期望中，坐了一上午。那些小孩不論是否參加過了測試都靜靜的站着，黙不作聲。終於等到最後一個孩子測試完畢，安公公在我期待的目光中送上了測試結果。我細細的看着那摞記錄着結果的紙張。
等我全部看完後，我驚喜的發現有一大半都認出了十種以上的味道，算合格，其中有四個人認出了十五種以上，相當不錯，有個叫劉泉的更是認出了十九種，幾乎完美。當我的眼神重新回到這些孩子身上時，他們如同一羣等待判決的犯人，惶恐不安。
我對幾個不合格的人，也不打算讓他們退出，這對他們打擊太大。就算不能當香水師，我還有太多的東西需要他們去做，太多的想法需要他們去實現。只要他們努力跟我學了，學出來就會有用武之地。那些合格，甚至優秀的孩子，不努力去學，也不會成功。一切都等我教過了再說吧，要是真有不努力的，我會毫不猶豫的淘汰掉他。
於是我給了他們一個燦爛的笑瞼後道：“不錯，你們回答得都不錯，朕比較滿意。誰是劉泉？站到朕面前來。”一個小男孩非常激動的站了出來，施禮道：“小的是劉泉，見過陛下。”我笑着對他道：“你不錯，競能聞出十九種味道。今後只要好好努力，你會成爲一個優秀的香水師的。”這劉泉一下跪伏在地上道：“謝陛下宏恩，小的一定好好跟朕下學習，爲朕下努力做事。”我高興道：“好、好、朕相信你一定會做到。”
我接着又問這些孩子們識不識字，讀過什麼書設有，會那些東西，平時喜歡幹什麼。等等。我問這些的目地是想了解他們的能力後，因才施教。以發揮他們最大的用處。問完後不禁有些失望。這些孩子畢竟來目社會最底層，其中受過蒙學教育能認出幾百字的都寥寥無幾，更別提看過什麼書，學過琴棋書畫的了。
又轉念一想：“這些孩子不正是一張張白紙嗎？只要我教他們知識，教什麼，怎麼教，不都由我來決定嗎？”我要把後世的一些東西編出來，讓這些孩子從開始就和別人不一樣。”
想到這我對安公公道：“安公公，朕這幾天要寫點東西出來，用來教這些孩子。這幾天你在宮中先找幾個畫師和樂師來教他們畫畫和樂器，時間上你安排就好，朕這幾天就不用見他們了，過幾天朕準備好後再親自教授他們。”
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