一個半時辰的禮儀課結束，師生互致問候之後，王教習當先出去。之後，女孩子們陸續走出。
冬兒和妮子不前不後的往教室外走，路過徐詩語時，徐詩語意外的對着冬兒兩人笑一笑，轉而繼續和身邊的女孩子低語、閒話。
妮子帶着疑問的眼神看向冬兒，冬兒也笑一笑，微微搖頭表示不知道，沒做停留，牽着妮子出門。
兩人按照原路返回丁號院，第一十七號房。
腰痠背痛腿抽筋啊，冬兒毫無形象的躺在牀上，低聲長呼：“終於可以歇歇了。”
妮子雖然也是萎靡不振的樣子，但還是很規矩的坐在一張椅子上。看見冬兒肆無忌憚的樣子，妮子作勢看向窗外：“藍梅姐姐來了啊。”
只是一瞬的功夫，妮子再轉回頭，冬兒已經端正的坐在牀沿上。剛纔那個沒形象的女子似乎從來就不存在。
妮子一見，先是驚愕，然後忍不住“咯，咯”的笑出了聲。
冬兒覺得不對，探頭看了看門口方向，知道上了當，頹然的又倒回牀上，嘴裡嘟囔道：“小丫頭和王嫂子學壞了。”
妮子忍住笑，勸她：“冬兒姐姐，你坐起來，王教習不是說了，忍成習慣就好了嘛。”
冬兒呻/吟道：“習慣是慢慢養成的，我要慢一點習慣她們女學的規矩，再多感受一下自/由自在的感覺。”說着，還懶懶的翻了個身。
然後，門響了。
再要起來作勢顯然已經來不及了，冬兒懊喪的慢慢坐起，迎上藍梅有些詫異、有些好笑的眼神，訕訕的笑一笑，看着藍梅手裡的茶壺說道：“是藍梅啊，麻煩你了。”
藍梅失笑，放下手裡的茶壺，說道：“沒什麼。我來問問姑娘什麼時候吃飯，我好去知會廚房送過來。”
冬兒說：“正午吧。”
藍梅離開時，問道：“姑娘們剛開始學禮儀，感到疲憊是正常的，只是下了學堂，要多走動走動，不然會筋骨疼痛。要不，我陪着姑娘們出去走走？”
冬兒：“我和妹子歇一下就出去。我認的路，你忙你的。”
藍梅點頭離開。
冬兒對妮子笑道：“看來人家女學對咱們還是很盡心的，藍梅是專程提醒我出去走走的，怕我懶的厲害。”
冬兒和妮子只是在禮儀課上露了面，但是知道她們的人不止課堂上的二十幾個人。
冬兒和妮子在女學的院子裡閒逛，一路走來，大多數人對新人採取了無視的態度，但也有不少人對着她們兩人竊竊私語。
只是在遇到徐詩語的時候，徐詩語給了冬兒一個比較明顯的微笑，冬兒也忙回了一個微笑。見人家並沒有進一步要認識的樣子，冬兒和妮子點頭致意後，相攜而去。
冬兒笑着問妮子：“你有沒有覺得有些不被人認同的孤單、彆扭感覺？”
妮子詫異的搖頭：“沒有啊。她們和咱們本來就不一樣嘛，走不到一起挺正常吧。”
冬兒失笑：“你倒是想的開。”
妮子問：“冬兒姐姐覺得孤單了？”
冬兒更是無所謂：“哪有？我哪有那個閒工夫。我來這裡是爲了認識這裡的教長、教工，也讓她們認識認識我，順便學些東西。”
學些東西妮子倒是理解，可爲什麼要把認識教長教工放在第一位呢？
妮子問道：“爲什麼要讓教長、教工認識姐姐？”
冬兒四下裡看看，神秘的低聲說道：“我的事情你是知道的。萬一我在張爺的買賣裡混的不好，做不來人家交代下來的差事，總得有個後路吧？這裡就是我能想到的最好的後路。”
冬兒如願的看到妮子驚訝的表情，再接着問道：“你覺得我在這裡做個教工或者管事怎麼樣？”
妮子有些急眼的說道：“冬兒姐姐說的是什麼話？你那麼能幹，怎麼會做不好差事。我爹說了，你一個從沒做過糖的小妮子，說起做糖的道道來，比他們這些跟着師傅學了多年，又自己做了多年的人都明白、清楚。我爹還說，冬兒姐姐不懂得事情都能做的這麼好，恐怕就沒有你做不成的事情了。”
冬兒笑道：“我也是看了糖作坊做工的過程，找了找毛病，填平補齊而已，哪有康二叔說的那麼玄乎。再說了，俗話說，人無遠慮必有近憂，對於將要發生的事情當然要謀劃的遠一些。”說着，問妮子道：“你知道人無遠慮必有近憂的意思吧？”
妮子點頭：“知道。”
“會寫不？”
妮子赫然搖頭道：“不會。”
冬兒拿出當初督促二黑的勁頭，理所當然的說道：“那今天晚上，你就學着寫寫這幾個字吧，這樣學來的東西，記憶深刻。”
這個安排換來妮子不明所以的表情，妮子疑惑的是：冬兒姐姐也會安排作業嗎？
女學裡三個必修學科的時間是固定的，每日辰初到巳中。下晌的課業是選修的課程，因爲學生們的選修項目不同，選修的課程都是學苑安排好，由婢女們提前一天告知各個學生。
冬兒和妮子的課程是一樣的，下晌要學的是書寫。
書寫的課業內容乏善可陳，由於學生們個人基礎不同，書寫水平參差不齊，即使一個學堂的學生，教學上也不太統一。
教授書寫的教習劉嬤嬤，開課先是對一衆學生前日的作業一一點評，有幾個學生還受到了重寫的處罰。
之後就正式開課，講解書寫要點、普遍存在的問題。
再之後，就是普通學堂的做法，百家姓、千字文、三字經都過一遍，再學就是女兒經、女戒之類。
這個初級班的書寫主要是鞏固以上所學內容，認字，寫字，臨字帖。
好在冬兒寫的不好，但認字多。妮子認字不多，但寫的認真。算下來倒是比禮儀課輕鬆一些。