我和岑老師參觀完頂樓後，我們下樓參觀下面樓層的情況。
五樓和四樓也作戰平臺，有很到射擊孔！現在，這裡成了雜物間，這裡堆放着很多廢棄不用的傢俱和設備等。
ωwш¤ TTkan¤ ￠ O 三樓也也有射擊孔，但槍眼都被鋼板小門鎖上了。幾扇氣窗上面被木板封死了。這裡非常昏暗！岑老師打開放在門邊的手電筒，讓我看裡面擺放東西！
這裡有很多紅木陳列架子，架子上擺放着瓷器、玉器、古玩和字畫等古老的文物和工藝品！岑老師告訴我，這些東西都是他年輕的時候，在江南一帶花重金收集來的。
岑老師讓我拿着電筒，他帶上一副白手套，然後，拿起一個青銅佛像，讓我欣賞！
岑老師笑着自言自語地說：“這個東晉時期的珍品，我是在上海十六鋪碼頭的古玩市場上淘到的！它應該是一個孤品了。”
他又拿起一個玉器說：“阿才！你知道這個叫什麼嗎？它叫玉白菜！但，它是一個贗品！我看中它精細雕工和溫潤通透！還有玉石上自然的色彩！它是一件非常卓越的工藝品。”
他又走到一個畫桶旁，抽出一個畫卷，在一張大書桌上將它展開！
他說：“這是鄭板橋的“晨霧竹海”！每次打開它，我都能聽到竹子在晨風吹拂下，發出的沙沙聲。你能聽到嗎？”
其實，我並不完全知道岑老師在說什麼！但，我知道他是一個學識淵博的文化人，收藏這些東西是他的個人愛好！
二樓是岑老師的圖書館！這裡光線和通風都非常好！岑老師應該經常來這裡看書。這裡有書架，還有閱覽圖書用書桌和椅子等，書架上擺放和堆放着各種各樣的書籍。
我說：“岑老師！這裡應該有幾萬本圖書吧？這些書你都看過嗎？”
岑老師笑着說：“阿才！這裡大多書籍我都看過了！有些是藏書！藏書是保留文化用的！我擔心它們失傳了！因此，這裡存放了不少藏書！留着自己，以後慢慢研究吧！”
我說：“岑老師！以後，我可以看這些書嗎？”
岑老師笑着說：“當然！你是我的徒弟嘛！你有權利看這些書！但是，看書前，你必須洗手！並帶上手套！書籍是最嬌貴的東西！你能識字、記性和悟性好！因此，你應該多看書！看書是長知識最好方法！”
岑老師特意從書架抽出兩個書，將書放在一個書包裡，然後，我們下到了一樓。
一樓是岑老師辦公室和客廳等。這裡三面有很大老式雕花木窗，窗子上有竹製捲簾蓋着，捲簾可以上下調節，控制室內採光和通風。
整個房間被一個雕着梅蘭竹菊、花鳥魚蟲的紅木屏風分隔爲兩間，地板是打磨得很平整的青石板鋪砌而成，這個房間看上去古色古香。
外間擺放着一套老式的西式健身器材，還有一個拳擊袋和支架等體育用品，這裡是岑老師鍛鍊身體的地方。
岑老師，走到拳擊袋前，對着袋子擺開架勢，對着沙袋猛擊了幾拳！
然後，他笑着對我說：“阿才！這是打架啊！你要不要試試？”
我上去摸了一下沙袋。我感覺沙袋冰涼而堅硬！
我說：“岑老師！我怕傷了自己的手！”
岑老師說：“阿才！以後，我教你訓練的方法吧！有方法就不會傷手了！”
我看到那裡還擺放着岑老師的很多釣魚工具，岑老師早晚都去他們家旁邊的大靈河釣魚。
裡間是岑老師的辦公室兼客廳。
這裡有一張大班臺，班臺上面擺設着舊式文人用的筆墨紙硯，兩個相框架，一個相框是岑老師和師母的結婚照，他們顯得非常年輕和洋氣！另一個是岑老師最近的全家福，照片上的岑老師顯得呆板、蒼老，沒有了年輕時候的笑容了！毛風華師母、祖興哥、莉安姐都筆直地坐着！眼睛死死的盯着在觀看照片的我！
大班臺後的牆上，掛着三幅人物肖像。其中，兩幅是清代的官人肖像；一幅是民國北洋時期的官人肖像。它們是西式油畫，畫得非常逼真，神態活現，我很擔心他們會從畫框裡跳出來！
我和岑老師靜靜地站在畫像前，我說：“岑老師，他們是誰？”
岑老師說：“那兩個帶雨帽的，一個是我的曾祖父，一個是我的祖父，他們都是清朝有名的大官！那個帶着大蓋帽的，是的父親，他做過民國的督軍吧。”
我說：“現在，他們在哪裡？”
他說：“他們死了！他們可能在天上吧。”
岑老師拍着我的肩膀說：“別看這些東西了，我們喝茶吧。”
我們離開了大班臺，走到班臺前面的客廳。
岑老師的客廳與辦公室是一個整體，這裡有紅木做的羅漢牀，清式大茶几，還有四個大龍椅圍着茶几擺放着！這套傢俱用料厚重，雕龍畫鳳，是紅木傢俱中的精品。
岑老師笑着說：“阿才！你想坐哪裡？”
我說：“岑老師！我不知道這裡的規矩！你教我吧！”
岑老師笑着說：“阿才！現在，我們是朋友了！我們坐羅漢牀吧！那裡是爺們應該坐的地方。”
岑老師把茶壺和茶杯從大茶几的茶盤上，擺放到羅漢牀的茶几上，然後，倒好兩杯茶水。我們開始喝茶聊天了。
我說：“岑老師，世上有鬼嗎？”
岑老師說：“有吧，但我沒有見過。”
我說：“韋媽說，小的時候，她見過鬼。”
岑老師笑着說：“是！人在害怕的時候，最容易見到鬼了！但是，膽子大，不怕死的人很難見到鬼！”
我說：“韋媽還說，人死後會變成鬼！是真的嗎？”
岑老師說：“阿才！以後，你不要想這些事情！記住，人死了什麼都沒有了！只要活着的人才能做事，才能成就事物！好好活着，而且要活出人樣來！明白嗎？”
我說：“岑老師！明白了！我想再問一個類似問題，人的靈魂和鬼魂是一回事嗎？”
岑老師笑着說：“阿才！你的問題太深奧了！我也曾經思考這個問題，人魂和鬼魂應該是一樣的東西！只是人魂在人的陽剛身體之內，而鬼魂遊蕩在幽暗的陰間裡！只有靈魂可以超越生死而存在着！因此，我們應該愛好自己的靈魂，而人只有在沒有雜念，心裡平靜的時候，才能感受到靈魂的存在，纔會知道靈魂是什麼？！並與自己靈魂進行交談！當一個人能夠超越生死和慾望時，靈魂才能支配我們思想和行爲！明白嗎？！”
我笑着說：“岑老師！有點明白了！我見過自己的靈魂！我感覺，我的靈魂經常引導我領悟很多道理，它讓我看到很多用眼睛看不到的事物！但是，我感覺我養的雞鴨！它們就沒有靈魂，它們不明事理，渾渾噩噩，只會吃東西、睡覺，它們不知道我們養它們是爲了掙錢！否則，這些雞鴨肯定逃跑了！”
岑老師笑着說：“唉！阿才真是一個聰明的好孩子！靈魂就是這個道理！阿才！你長大了想幹什麼？”
我說：“岑老師！我能跟你說真話嗎？”
岑老師說：“當然可以！我是你的老師！”
我說：“我長大了，我最想幹的事情，是去幹掉殺害我爸爸的仇家們！還有吶，我要掙錢，養活我媽媽、韋媽，小妹和小弟等！當然，我也不想讓哥哥姐姐和家裡人被壞人欺負，過上好日子！總之，我想讓大家整天高高興興、無憂無慮！”
岑老師含着熱淚說：“阿才！你有良心啊！但是，你要做到這些事情！你一定要學習很多東西！也要經歷很多磨難啊！我知道，你選擇的這條人生路，肯定比別人要多付，而且，這條路非常難走啊！”
我哭着說：“岑老師！你教我吧！我一定好好學！我不怕苦、不怕死！我一定要做這樣做人！否則，我不想活了！”
岑老師撫摸着我的頭說：“好的！老師一定教你！以後，我一定安排和輔導你的學習和訓練！阿才！你帶着這個兩本回去看！一本叫《單兵體能及技能訓練法》，這本書是培養鋼鐵戰士的！一本書叫《作戰指揮》，這部培養將軍的，你要幹大事必須懂得帶兵和部隊管理！你先自己閱讀！不懂的地方，你趕快來這裡問我！現在，時間不早了！你先回家，不要讓媽媽和韋媽擔心！”
於是，我擦乾眼淚，背上岑老師給我的書包！
岑老師把我送到了宅院的大門口，我乘着朦朧夜色，走在靜靜的大靈街上，我心裡充滿了喜悅！
我知道，我的夢想起航了！我的身體充滿奮發的力量和抗爭的勇氣！
......
之後的每一天，我按照《單兵體能及技能訓練法》上作息時間表的各式，制定了我每天天作息時間表，這個表格如下：
早上6點至7點：起牀，在家附近的道路進行5公里的跑步；
早上7點至8點：回到家裡，洗漱、吃早餐、看書、背書、抄寫這兩本書籍；
早上9點至11點：餵雞餵鴨、清理雞棚鴨棚！然後，照顧弟弟妹妹，教他們識字、算數、說英語，並利用家裡收音機收聽普通話及英語廣播，自己利用閒暇時間看書背書；
早上11點至12點：幫助韋媽做家務，照顧弟弟妹妹吃飯；
中午12點至下午1點：休息和睡午覺；
下午1點至下午3點：到大靈河游泳，並在岸邊按照《單兵體能及技能訓練法》的規定進行跳躍、倒伏、踢打、爬樹和翻牆等訓練；
下午3點至下午5點：在家裡養雞養鴨，照顧弟弟妹妹。利用閒暇時間看書背書；
下午5點至下午6點：幫助韋媽做家務，照顧弟弟妹妹；
晚上6點至晚上10點：在家看書、學習、思考，或者去岑老師家裡請教和討論問題。
晚上10點後，洗漱上牀睡覺。
通過這樣一個月的學習、訓練，以及岑老師耐心指教，我基本上掌握了《單兵體能及技能訓練法》和《作戰指揮》的內容含義及方法。
體能、反映能力和思考能力得到前所未有的提高！
這兩本書，我用鋼筆全部抄來在了媽媽給我的幾個筆記本上，我將原本還給岑老師。因爲，岑老師是一個愛書的人！我擔心損壞了他心愛的書籍。
在這一個月的時間裡，這兩本書我已經全部背誦下來，深深地印入我記憶裡。
岑老師看到我們的進步很大，獎勵我一隻畫眉鳥和一個鳥籠！岑老師還教下圍棋，他又了兩本圍棋的棋譜書讓我閱讀，他還送我一副非常珍貴的圍棋棋子和棋盤！岑老師給我的獎勵，讓我感到從來沒有過的快樂！
我獲得岑老師的獎勵後，回到家裡，我開始教敬狄和小妹下圍棋。
剛開始，他們覺得圍棋特別簡單，一下子他們兩人都學會了！
但是，我感到圍棋道理挺深的，要下好一盤棋，必須看棋譜，學會一些基本招式和定式，並認真思考對手招式和下法，才能贏棋！我感覺，圍棋與搏擊訓練是差不多，圍棋是鍛鍊思維，搏擊是鍛鍊敏捷和力量！
敬狄和小妹很快也學會養鳥！從此，鳥兒成立他們兩人非常好玩伴！他們兩人經常到屋外草地上，捉一些小蟲子來喂小鳥！我在看書的時候，經常聽到他們兩人歡快的笑聲！
......