那麼事實上施耐德和艾格妮絲居然也沒和期中考試一樣。
選擇一樣的考試項目。
施耐德之前是寫文章，這次選擇樂器。
艾格妮絲之前選擇樂器，也不知道是不是巧了，這次和飛弦蘇格蕾一樣，也選擇繪畫。
上次和這次，兩人再次對上。
反倒是韓棄，上次是樂器，這次也是。
當然，學校是不要求你一定換樣的。
一個原則就是你擅長什麼就拿出來什麼。
任何時代甚至位面，所謂的全面展只是一個美好的嚮往。
什麼都好就意味着什麼都一般。
但是如果才華橫溢的話，換着樣來，好的說法就是全面鍛鍊。
換種說法就是，展現自己的優秀。
得必須是風雲人物才行。
不然跌面兒。
所以韓棄當然不算在內，他又沒有不重樣。
不過上次有飛弦蘇格蕾還有艾格妮絲陪跑，這次就是施耐德了。
只是他來的晚，所以沒有去排隊。基本就是最後了。
如果是往常，估計沒人會理他。
可是基於上次，以及從韓棄入學以來的各種“高調”事件，你不得不承認所有同學依然叫着“那個棄兒”稱呼他卻少有叫他名字的。可是他的關注度，比飛弦蘇格蕾艾格妮絲修斯施耐德四個加起來都要高，都要多。
恰同學少年。
這個年紀，都懂的。
畫畫，寫文章。前面的考音樂的學生也都相繼展現。
畫畫和文章會稍後批閱，音樂嘛現場就可以考教完成的。
都逐一進行不過韓棄好奇。
施耐德顯然沒遲到，居然倒數第二個表演。
倒數第一當然就是韓棄。
而且這次考音樂的反而沒上次多，就十幾個人。
或許也是知道韓棄輕易明樂器並且如今還有樂器弄出來，要獲得第一顯然沒戲。儘管就算考別的也未必有希望，終歸還能留點懸念。
那麼十幾個人，到施耐德和韓棄的時候，時間也沒過去多久。
韓棄已經看到施耐德上前，挑選一個類似長笛的樂器，準備演奏。
事實證明真說男性魅力吸引度，還得說施耐德和修斯。
身份這個東西虛無縹緲但有時候是比肉身影響力大的況且。
兩人的外貌形象雖然風格迥異但絕對都是人中龍鳳。
“喂喂！”
“施耐德要演奏樂器了！！”
“快快！”
“哇施耐德還是那麼帥！！”
“希望這次能蓋過那個棄兒獲第一！！”
“無所謂他比那個棄兒帥就行！！”
“呸那個棄兒和他有可比性嗎？！”
紛紛摘下耳塞似的東西，準備欣賞施耐德的演奏。
還議論紛紛一副花癡模樣主要女生多。
而且你就算誇他迷他……不用貶低別人襯托吧？
韓棄抽動嘴角看着前排的一個雀斑女，還離得那麼近，還那麼大聲，還偶爾瞄我一眼什麼意思啊你？！
“呵。”
飛弦蘇格蕾彎起嘴角，韓棄轉頭就看到亮晶晶。
顯然她也聽到了。
然後還笑。
韓棄無奈掃她一眼，換來皺鼻子就算了。
也跟着欣賞施耐德的長笛功力。
其實社會關係是複雜的。
構成社會的主題是智慧生命，是人。
所以終歸是人和人的關係是複雜的。
至今爲止頂級的權貴子弟，着重點是頂級。
韓棄沒見到那麼狗血的仗勢欺人，囂張跋扈，腦殘愚蠢的。
甚至各自有各自立體的性格甚至人格魅力。
飛弦蘇格蕾不說了，自己人。
修斯半個自己人。
包括敵對曾經或者以後想他死的，艾格妮絲。
以及也許之後很久很久都將敵對的，施耐德。
都算起來，每一個都不是單純的那種高高在上的權貴。
艾格妮絲就算曾經驕傲，刻薄，但絕對沒其他權貴子弟那麼俗氣。
偶爾的霸道還有任性也能透露出一些真性情。
施耐德更不說了。
其實從始至終他沒有明確針對過棄兒，針對過韓棄。
每次都笑眯眯的雖然很有城府的樣子。
但絕對是個很優秀的人。
內在的素養和休養，外在的舉止和言談。
圓滑卻有自己的高傲。
隨和卻有自己的堅持。
就比如此時也的確值得那些花癡崇拜尖叫。
一橫笛吹奏出來的樂曲，空靈縹緲，餘音環繞。
韓棄抽動嘴角……
暗自摸摸鼻子。
類似的舉止和小動作別人不會在意，可身旁的飛弦蘇格蕾，亮晶晶葫蘆瓶，總是將他研究那麼透又的確研究的很透，此時別過頭，探身開口：“你好像有點擔心接下來你的表演……會被他的表現所影響。”
韓棄眯着眼睛看着亮晶晶，亮晶晶也不眨地看着他。
“啊。”
被他推了一下。
揉着手臂目送韓棄已經起身走下去了。
在給施耐德演奏結束的掌聲中。
“期待你的表演。”
施耐德一如既往微笑點頭致謝大家的掌聲，卻在遇到韓棄的時候，笑着開口示意。
韓棄知道他是真心的。
之前自己鋼琴的表現確實深入人心。
如果是個歌手，一歌好聽會讓人稱讚。
如果一個歌手，一歌好聽，而且這歌還是他自己創作的，就會更加被推崇。
但飛弦蘇格蕾剛剛的詢問，一半一半。
他不是擔心施耐德的表現對他接下來的表演有影響。
這簡直是一定的。
他是擔心施耐德的表現對他的表演有影響……從而否定他的演出。
最主要是，別否定他的樂器啊。
這很重要的。
“來吧。”
亞力克目前十個音樂項目學生考覈完，給了施耐德最高分是沒什麼意外的。
相比之下都有不小的差距。
加上施耐德的身份還有其他，別的同學也沒覺得有什麼不公。
反而愈期待地看着韓棄。
主要想看他有沒有新東西出來。
哪怕還是考覈的樂器方面。
並且一直都盯着那一架子……什麼東東。
“大家都很期待。”
亞力克笑着看着韓棄坐過去，掃了一眼避免打擾而戴上的耳塞，此時所有學生都拿在手裡，剛剛欣賞施耐德就摘下，此時也沒戴上的意思。
“嗯……”
韓棄坐在新式樂器前，看着衆人，輕咳一聲：“這種樂器，叫架子鼓。不過這種樂器……”
“快開始吧！！”
“別囉嗦了話嘮！！”
“棄兒也有話嘮嗎？！”
“是啊都不敢說話的！！”
“你是要把棄兒不說的話靠你一個人說回來是嗎？”
“就是快點吧！！”
韓棄咧嘴看着催促的人，話都不讓他說完。
自己真是話嘮嗎？
切。
“咚！！！”
韓棄用行動回覆，用力敲了一下鼓，給他們嚇一跳。
但隨後韓棄也不管那麼多，腳踩手打，鼓點和鑔。
所有人雖然不再催促不再說話，張大嘴卻看呆聽呆了。
“咚踏！咚咚踏！咚踏！咚咚踏！！！”
“咚咚咚咚咚咚咚！！咚踏咚踏！咚踏咚踏！！咚咚咚咚！！”
韓棄很有節奏感的打着架子鼓，換了不同的節奏。
他只是演示，還是那句話入世求學不是什麼都學到精。
但像他這種有目的性出去求學的，什麼都要嘗試一下。至少知道一點原來真實能弄幾下的程度。
吉他，鋼琴，包括現在的架子鼓。
不過不得不承認，架子鼓的確他不經常弄的。
只是當時在大學有音樂社團，裡面有架子鼓。找了一位校樂隊成員學了一下。
“咚……踏。咚咚踏。咚……踏，咚咚踏……”
漸漸的，議論紛紛。
飛弦蘇格蕾都微微咧嘴，亮晶晶的目光滿是同情和尷尬。
爲韓棄而尷尬。
這種場面誰能自己想象一下。
當所有學生都期待你的類似鋼琴和自彈自唱的表演的時候。
期待值級高，又有施耐德剛剛的表現後。
此時韓棄就這麼咚踏咚咚踏的幹敲。
雖然還是有一些不自覺的學生，下意識跟隨韓棄敲打的鼓點節奏晃動身子。
可大部分，已經達到忍耐臨界點。
“好了好了！！”
亞力克當然不會讓這種臨界點真的爆。
當先擺手叫停了韓棄，韓棄嘆息無奈也放棄。
那他又不傻，他怎麼會感受不到這種氣氛？
可是，或許自己也是欠考慮。
本來架子鼓就不能單獨演奏。
或者可以，但他沒到那種水平。
更何況也不可能唱歌對吧。
加上還有施耐德的珠玉在前。
還有對他的新式樂器新式詩歌的期待。
以至於一切全都反着來的，讓他此時的表演還沒結束就被叫停。
他能理解。
“什麼啊這？！”
“韓棄你是故意的吧？！”
“找死敢噁心我們？！”
“是覺得自己了不起了是吧？！”
“其實……我覺得挺有意思的。”
雖然是少數，但也有人表達了不同的意見。
韓棄摸摸鼻子，真是失敗啊，還是毫無懸念的失敗。
他倒是不在意成績，關鍵是，架子鼓的概念他比較想推動出去。
因爲這不是鋼琴和吉他所能比擬的。
如果音樂中融入了架子鼓，那才叫一場革命。
而不是所謂的錦上添花。
暗歎一聲，看來只能潛移默化了。
自己也是異想天開。
既然本身就不是單獨演奏的樂器，而是要配合樂曲的。
此時表演不成功也無所謂。
韓棄轉身對着亞力克行禮，就要邁步回去。
“回來。”
卻被亞力克叫住。
韓棄不解回頭，亞力克似笑非笑看着他：“這還真是有了棄兒學校就不在意成績了是吧？”
韓棄茫然撓頭：“我以前在意過嗎？”
“喂太囂張了！！”
“導師你不取消他成績？！”
“沒錯別去棄兒學校給他上課了！！”
一句話又引起公憤。
但不怪韓棄。
顯然他們還是沒有平息，之前架子鼓“噁心”他們的怒火。