聽到校長這麼慷慨的答應了我，我自然很開心，在道謝的同時，又覺得自己有些不地道。
於是有些不好意思的對校長解釋，其實並不是我不想告訴他，只是因爲……
後面的話我還沒有說，校長就舉起手阻止了我的話，對我說，周瑾，你不用說了，我都明白，有些事情我們都清楚，但是說出來對你對我都沒有好處。
我沒想到校長會這麼通透，也沒有什麼不好意思了，對校長保證說，您放心好了，這件事我絕對不會連累您的，兩天以後，什麼事情都會沒有的。
校長聽到我這麼說，衝着我點了點頭，像是突然想到了什麼似的，衝着我說，其實這樣不是什麼很爲難的事情。
你不必太當回事，教育局不管做什麼事情都需要有一個正當的理由，從提出到執行還需要一點時間，你只需要抓住這些時間就可以了。
聽到校長這麼說，我才放心的點了點頭。
離開校長辦公室的時候，校長又好像想到了什麼事情似的，將我叫住，然後對我說，還有一件事我有必要跟你說一下。
我看到校長一副爲難的樣子，便直接問校長有什麼事情，直接跟我說就行了。
校長顯得很爲難，不過還是在我的堅持下對我說，教育局給我處分肯定會找一個合適的藉口，不知道我最近有沒有做什麼事情，犯在教育局那些人的手下？
我想了一下，除了之前在洗浴中心門口碰到教育局長局長的時候得罪了一下這個孫子之外，好像還沒有什麼事情正面跟教育局那些人打交道，更不要說犯在他們手上。
於是，我很肯定的衝着校長搖頭說，沒有的。
校長聽到我這麼說，不僅沒有放鬆，反而更加緊張了，他接着對我說，那麼今天你就一定要小心，估計教育局的那些人會給你找麻煩。
校長這麼說我也明白，他們既然要對付我，那麼肯定會給我找一個合適的藉口，昨天晚上我對教育局長做的事情，教育局長現在應該還不知道是我做的，就算是知道是我做的，他也不能將那件事說出來，首先自己丟臉這一條就夠了。
所以，這一點我是很自信的。
至於校長不聽我的理由，還有一個原因，那就是他畢竟是搞教育的，以這幾次的接觸來看，他應該也知道我一些手段的，要是知道我做了什麼不正當的事情，他是勸我呢還是不勸？
要是勸我的話，一來我不會聽，二來，要是後面我的計劃有了什麼意外，讓人知道他事先是知道的，這對於他來說也不是好事。
所以，還不如不知道呢。
我能夠想到這一層，校長自然能夠想到這一層，這也就是默認我們相互裝糊塗的這種方式。
其實對於一個一個校長來說，能夠做到這一點已經很不錯了，我已經很感激了，也正是因爲這樣，就算是我以後對不起誰，都不會損害校長的利益的。
人要懂的感恩，這是我周瑾做人的原則，對於有恩於我的，我一輩子都不會忘記。
校長跟我說讓我要有所準備，應該就是害怕我在學校裡，跟教育局的那些人鬧起來，所以纔有些擔心的跟我說一下。
我自然明白校長的意思，感激的看了一眼校長，對校長說，校長您放心好了，什麼事情該做什麼事情不該做我知道，絕對不會讓您爲難的。
聽到我這麼說，校長才一副放鬆的樣子……
離開校長辦公室之後，上課時間已經到了，敲門之後直接走了進去，鬼頭知道我今天有事情，讓他旁邊的那個兄弟給我讓了一個位置，我進去之後直接坐在了鬼頭旁邊。
剛坐下鬼頭就問我是不是你發生什麼事情了？
我其實心裡一直想着今天教育局會來什麼人，聽到鬼頭這麼說，便直接告訴鬼頭，教育局要來人了，估計是衝着我來的。
昨天晚上的活動沒有叫鬼頭，鬼頭說他臨時有事不能參加，現在聽到我說教育局今天要來人，頓時有些緊張，衝着我說，那怎麼辦周瑾，一會兒我們要怎麼做？
我冷笑一聲，感覺有目光衝着我這邊看了過來，原來是李老師擔心的目光。
李老師因爲跟王語嫣的關係，所以對於我很關心，估計她也聽到了教育局想要對付我的事情，畢竟人家是老師，知道消息肯定比我多。
我衝着李老師笑了一下，轉過頭對鬼頭說，先上課吧，這件事隨後再說，放心好了，沒什麼大事情。
聽到我這麼說，鬼頭衝着我嘿嘿一笑說，周瑾，你是不是早就有了計劃。
我看了一眼鬼頭，對於鬼頭也沒有什麼好隱瞞的，便直接點了點頭說，這個當然，計劃肯定是有的。
一想到我的計劃，我就朝着前面趙小舟的座位看了過去，讓我有些奇怪的是，趙小舟今天怎麼沒有來學校。
昨天的事情結束之後，我警告了一番趙小舟讓趙小舟以後不要多事，便將趙小舟給放掉了，沒想到他今天居然沒有來學校。
莫非，他想逃跑？
不過這個可能在出現的同時又被我給否定了，雖然我已經下定決心一定不會放過趙小舟的，但是並沒有告訴趙小舟，而且昨天的事情我已經翻過去了，按說，趙小舟應該不會懷疑的呀。
想到這裡，我直接問鬼頭，知不知道趙小舟怎麼回事，今天怎麼沒有來學校？
鬼頭衝着趙小舟的座位那邊看了一眼，也有些糊塗的搖了搖頭對我說，我也不知道怎麼回事，那會兒李老師還問了呢，好像也沒有請假。
我心裡有一種不好的預感，莫非趙小舟真的逃跑了，要是這樣的話，那小子也太精了，我心裡再次將昨天跟趙小舟接觸的過程想了一下，似乎也沒有露出什麼破綻呀，趙小舟怎麼會知道我要對付他？
這一切都透着一些蹊蹺，讓我覺得中間絕對有什麼事情，應該不是我想的那麼簡單。
不過現在還沒有時間去考慮趙小舟的問題，教育局今天絕對是來者不善，一會兒下課我要做一些準備纔是。
班主任下課之後把我叫出去對我說，周瑾，你也不要着急，教育局做事還是需要證據的，沒有證據他們想要給你找事也沒有那麼容易。
我自熱知道班主任是對我好，於是對班主任說，放心好了，我沒事的，一切都在我的計劃之中，絕對不會有問題的。
聽到我這麼說，班主任才放心了，長出了一口氣對我說，這樣就好，這樣就好……
看到班主任離開的背影，我心裡也是挺感激的，不管怎麼樣，她也是一片好心……
回到教室之後，我跟鬼頭商量了一下有可能遇到的事情，因爲不知道教育局的計劃是什麼，我們也只能大概的準備一下，到時候隨機應變。
鬼頭給他學校收的那些小弟都發了信息，讓他們隨時準備好，到時候我需要支援的話，他們可以隨時出手。
我的身上還帶來一個盧軍最新研發出的攝像頭，希望在關鍵時刻能夠起到通訊的作用。
教育局的那些人也是來的挺早的，第一節課下了就來了，本來我是不知道的，是校長派了一個同學來叫我的，讓我去校長的辦公室一趟。
其實在那個同學說讓我去校長辦公室的時候，我就知道肯定是教育局來人了，沒想到校長還特意叮囑那個同學，讓那個同學告訴我，說是教育局的高主任要找我瞭解一點事情。
我說了一聲好，看了一眼鬼頭，鬼頭衝着我點了點頭，意思是讓我先過去，剩下的交給他。
我回應鬼頭也點了點頭，然後朝着校長辦公室跑了過去。
敲了一下門之後，校長辦公室的門就被人打開了，只是讓我沒有想到的是，開門的不是別人，正好是我們的班主任李老師。
我進去之後，校長辦公室裡很安靜，大家第一時間都將目光看到了我的身上，顯然，在我進來之前，他們應該什麼都沒有說。
沙發的中間坐着一個穿着白襯衫的男人，梳着溜光的大背頭，帶着一副框架眼鏡，看起來挺講究的，手裡端着一杯茶，衝着我看了一眼。
在他看我的時候，我也剛好將目光看在了他的身上，剛好我們的眼神相對，我從他的眼神裡看到了一絲得意，顯然對於他來說，對付我一個學生絕對是手到擒來的事情，沒有一點負擔。
後來我瞭解到，那個高主任其實就是教育局長養的一條狗，沒有原則的聽從教育局長的話，對教育局長是百分之百的服從。
也因此得到了教育局長的信任，在教育局也算是除了教育局長之外，橫着走的角色。
他在跟我目光對視之後，稍微愣了一下，沒有要開口的意思。
校長看到這裡，急忙站了起來，對那個高主任說，高主任，這位就是我們學校的周瑾，不知道您找他有什麼事情？