?韓家兄妹對於父親有着極大的崇拜，韓雁將事情牢記在心。只是她用不着下帖子，因爲沒過兩天，林若拙就自動送上了門，帶着全套畫具和特殊的厚紙。她想要儘快定下月夜百合圖的定稿。?
還是在韓家的繡房，兩人琢磨了良久，初步定下四張畫稿，林若拙一遍又一遍的修改顏色，放至遠處看透視表現。國畫顏料的特性和油畫顏料簡直是兩個概念，雖然和傳統工筆有了很大不同，然而還是沒有達到林若拙想要的效果。?
也有現代技法創新的國畫，但林若拙上輩子沒接觸過，技法什麼的完全不知道，只能憑印象中看過的幾幅畫去模仿。?
“要不，找我哥幫着看看，他畫技比我好。”在又一次失敗的嘗試後，韓雁提出建議。?
林若拙想了想，同意了。韓雁便提議去韓玉的小書房：“就是父親給他們上課的地方，你哥也在呢。”?
這樣就更沒什麼問題了。林若拙跟着她來到小書房。韓夫子不在，韓玉和林若謹各據書案一頭，拿筆在寫着什麼。?
“哥，你幫我看看這副畫。”一進房間，韓雁就熟絡的直奔韓玉而去，獻寶一樣在他面前攤開畫紙：“快幫我想想，到底是哪裡不對勁。”?
因上次拜訪見過面，韓玉便只對林若拙笑點了點頭，算是打招呼。林若拙也就順勢點點頭，走到林若謹身邊看他在寫什麼。?
“先生布置的課業……”林若謹愁眉苦臉道的攤開面前紙張，只見空白的紙面上最右邊寫着三個大字：論衛鞅。?
林若拙一口血差點沒噴出來。衛鞅就是‘商鞅變法’裡的那個商鞅。雖然上過初中歷史課的人都知道。但是專門論述商鞅，似乎不該是九歲學童的課業？?
“這個題目也太大了。”她脫口而出。語氣中的不滿清晰可辯。韓夫子該不是想拔苗助長吧。?
林若謹道：“夫子說了，這篇策論能寫多長就多長，時間最寬可以放至明年二月底。”這也是他無從下筆的原因，如果沒這麼個很有深意的前提條件，他早就下筆了。?
林若拙這回有點明白韓夫子的意思了。這是典型的教學生自主學習，提出一個課題，讓學生自己尋找資料寫論文，從而掌握知識。夫子在最後給予補充和解釋。這種方法天朝學校很少用到，西方卻是很流行。?
果然，小課的待遇就是和大課不一樣。她道：“哥，夫子有沒有說一定要自己獨立完成？”?
林若謹吃了一驚：“課業不能尋人幫忙的。”?
林若拙笑道：“我不是這個意思。我是說，如果你和韓家哥哥都有同樣的策論題目，何妨大家一同找資料、一起探討，有所啓發也不一定。百人讀文百樣見解。便是一同探討，最後寫出來的文章也是不一樣的啊。”?
韓玉笑着道：“林妹妹這個建議好。若謹，不若我們試試，父親並沒有說不可互相交流。”接着，他又對林若拙笑曰：“妹妹既然一言驚醒夢中人，何不再給個建議，依你看，這千頭萬緒從哪裡着手比較好？”?
林若拙不疑有他，道：“當然是要先了解當時六國的各個現狀……不對，還得往前，最好從春秋起始開始。”?
歷史書上關於周朝正式衰敗分裂的時間，用了一個關鍵事件來定義，便是爲搏美人褒姒一笑，周幽王烽火戲諸侯：“……就從那個時候起。”?
“爲什麼？”韓雁不解的問，“那個離衛鞅變法隔了三百多年呢。爲何這麼遠的都要知曉？”?
林若拙便問：“衛鞅變法的內容有哪些？”?
林若謹背的很流利，張口就來：“廢井田、重農桑、獎軍功……”?
“停！”林若拙打斷他，雙手一攤：“井田制是什麼？怎麼劃分的？誰最受益？爲何秦國一開始並不重視農桑？獎軍功，可激發將士士氣，爲何其它五國做不到秦國這樣完善？”既然不是搞應試教育，那麼，故事總得從頭說起。其實，韓夫子挑商鞅這個‘點”是想開啓春秋戰國時代這個大的‘面’吧。?
一連串的問題問的林若謹無言以對，他停下思索，片刻後，恍然大悟：“我明白了。難怪先生給了這麼久的時間。”隨後，又是緊張：“天哪，好多資料要查，韓兄，我們得加緊了！”?
韓玉微微一笑：“是得加緊。小妹，你看，我忙的很，沒時間幫你修改畫稿。“韓雁不依，嗔道：“你又不是刻刻埋頭苦讀，休息的時候幫我瞧着改改又能累到哪裡去？”?
韓玉沉吟：“我倒無妨，只是會耽誤若謹兄弟。”?
“不就是找資料麼？”韓雁拉過林若拙，“我們也可以幫忙的呀，若拙，你說是不是？”?
林若拙沒什麼意見，怎麼樣她都行：“我回去問問母親，她同意就行。“回去後，林若拙便向黃氏彙報申請，黃氏仔細問了韓夫子教給林若謹的課題，當即拍板定案：“你只管去。”稍後，又道：“你別怪我說話直，謹哥兒性子有些擰，讀書怕也是不易轉彎。韓家哥兒顯是個伶俐的，人真誠，是值得一交的良友。少年同窗，將來同殿爲臣，有良師益友，終身受益不盡。”?
林若拙也是這麼看的，韓家人是很值得一交的朋友，韓夫子更是難得的良師。黃氏看重，大約也存着爲林若信和林若慎幾年後讀書的打算。?
於是，莫名之間，一個不定時的四人學習小組就這樣古怪的誕生。?
有了韓玉的加入，月夜百合圖修改的很快，當他掌握了透視技法、以及光線明暗的表現力後，一通百通。沒幾日，四幅畫作基本完成，剩下的，便是韓雁的任務，將它們繡到綾羅上。?
“用深色的料子。”兩人先拿了一小塊來做試驗，林若拙指手畫腳：“月夜的光暈不要那麼整齊的針腳，你試試亂針繡。”?
“亂針繡是什麼？”韓雁發問。?
林若拙這才知道，這個時代尚沒有亂針繡。少不得又搜腸刮肚，憋出幾句久遠的記憶：“就是色彩不一定要套色、亂一點沒關係，針腳可以隨意一點，就像畫筆塗抹。遠觀效果非常好……”?
韓雁拿着繡花繃想了半天，下了幾針，看看，皺眉，又改。半天后道：“這個得慢慢琢磨。你別虎視眈眈的在一旁瞪着，若閒了就幫我哥他們理資料去。”?
因爲是四人小組，他們的活動地點便在書房。林若拙也知道自己在韓雁這邊能幫的忙有限，便去了林若謹那邊，替他抄寫找出的資料。很自然的，她多次引用了排表的形式，一句“哥哥在外頭學來了”便交待了出處。?
然而在韓玉眼裡，林若拙的表格運用遠比林若謹來的主動、靈活。縱排列、衡排列，圓形比例劃分。沒一張圖表，都直觀的表現出內容。?
“所以，秦國由於地理位置原因，經常受到匈奴的騷擾。也就是說，秦國的兵，時時刻刻可以得到戰場鍛鍊。”對比完一張地理圖，林若謹很清楚的指出問題關鍵點。?
林若拙欣慰不已，傻二哥終於學會正確的學習方法了。?
課業進度一日千里。掙錢計劃卻因爲新刺繡方法的研究而暫時擱淺。黃氏此時正在籌備繡坊，韓太太被拉了合夥。韓雁知道的消息反而多一些。?
“最近正在籌集布料。派了人去江南、蜀州採買的。只是有些頂級的料子一時籌集不到。人家都是早早下了訂單，一年就織那麼一點兒。還有貢品料子，目前也沒有門路弄到。”?
林若拙心中一動，忽然就想起了她收到的那幾匹‘賠禮’料子。據說都是很難得的貢品。?
韓雁又道：“聽說，二太太連嫁妝裡壓箱底的好料子都拿出來了。說是她用不了這些，料子白放着壞了可惜。唉——女孩兒家的嫁妝料子，可是孃家母親從小一點一點積攢來的，指望女兒穿一輩子呢。二太太也真不容易。”?
林若拙對此不予置評。黃氏一向是個有氣魄的，新創業不投資怎麼行。嫁妝料子放着也是放着，轉爲資金運作有什麼不好，總比要用錢的時候沒錢，三文不值二文的賤賣衣料的好。咦？?
她“啊”了一聲，終於想起有件很重要的事被忽略了。?
嫁妝！秦氏的嫁妝！那是實打實屬於林若謹和她的財產！?
秦氏出身江南大族，江南絲織品歷來就是貢品的大戶。秦氏會沒有壓箱底的好料子？?
想到這裡，她再也坐不住，匆匆找到林若謹詢問：“母親的嫁妝你可知道何在？”?
林若謹一愣：“怎麼突然問這個？”?
林若拙便解釋：“……母親（黃氏）將自己的嫁妝料子拿了出來，我想着，咱們母親（秦氏）的嫁妝裡應該也有，若是數量多，珍品多，何妨取出來算作股息入夥。一來幫了母親（黃氏）的忙，二來你日後就有進項了。再不用爲錢發愁。”?
林若謹大吃一驚，斷然拒絕：“不成，絕對不成！若拙，那些料子都是很難得的珍品，有銀子也買不到的。將來都要留給你做嫁妝。”?
哎呦我的傻哥哥！絲綢是動物蛋白質，不禁放的！林若拙急的冒火：“放在箱子裡就是死錢，我才六歲，等個十年，再好的綾羅綢緞都悶壞了！你這是白白損失了一大筆銀子！”?