對於房俊來說，幾個月時間鼓搗出這一系列的發明創造，其實不是什麼難事。因爲這些東西嚴格說起來，並沒有什麼技術含量，充其量就是一個創意的問題。
人類歷史上的很多發明都是如此，並不是某一樣東西有多麼神奇、多麼難以製造，難就難在猶如一層窗戶紙一樣的創意、想法上。捅破了，什麼都做出來了，人類文明就前進了一大步，捅不破，那就雲山霧罩，永遠也捅不破……
爲何要將活字印刷術獻給李二陛下，而不是自己留着大發其財？
不是房俊有多麼高尚，而是他非常清楚，自己玩不轉這個東西……
很奇怪吧？他“發明”出來的東西，他自己玩不轉？
話題又得回道世家大族壟斷教育這邊。
世家大族憑啥壟斷教育？
很簡單的一個條件，就是書籍！因爲書太貴了，紙貴，印刷成本也貴，老百姓買不起，自然無書可讀。靠着辛苦抄來的那麼幾本書，如何跟自幼生長在書海中經受文學薰陶的世家子弟相比？
可是人都是有私慾的，當這些世家大族的實力強大到一定程度，他們就會無視國家，無視公德，只要不利於自家利益的事情，就會去反對，甚至去消滅！
五姓七宗爲什麼那麼狂、那麼傲，居然敢公然叫囂不與有外族血脈的李唐皇族通婚？？
就是因爲他們子弟經受着最好的教育，掌握着大多數的官位，控制着社會的資源！
便是英明神武如李二陛下，也不得靠編纂《氏族志》這種低劣的手段去強制削減他們的威望。
對於房俊來說，世家大族這樣的利益集團，是社會的絆腳石，因爲他們太團結、太強大，強大到甚至爲了一己之私可以興一國滅一國，幹掉一個皇帝再扶持一個皇帝……
世家大族，是社會的最大不穩定因素。
活字印刷術相比於雕版印刷，極大節省了成本，它的出現，會將書籍的成本大幅度下降，寒門子弟多了讀書的機會，寒門士子就多一個，水滴石穿集腋成裘，終有一日能將世家大族的壟斷打破。
世家大族不可能看不到這一點，所以只要房俊推出活字印刷術，必將會立即遭到無情的打擊，房玄齡也護不住他！
既然如此，還不如獻給李二陛下，既能向李二陛下賣個好討個賞，還能把李二陛下推出去頂雷，自己趴在後面，悶聲發造紙的大財……
李二陛下看着眼前如山似海的鉛字，很有一種玄幻的感覺，只不過一時之間卻有些似懂非懂。
房俊讓房全拿來一塊模板，上面有橫平豎直的凹槽，再把高陽公主手裡的《三字經》拽過來，惹得高陽公主氣咻咻的怒目而視……
房俊翻開《三字經》，隨便找了一句話，給李二陛下看：“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”然後按照部首檢字法，很快在令人眼花繚亂的鉛字中尋找到這些字，將之嵌入模板上的凹槽之內，再拿過一隻沾了墨汁的滾刷，在鉛字上一滾，將整塊模板印在一張宣紙上。
字跡清晰，墨跡儼然。
“這些鉛字，”房俊指了指四周，傲然道：“可以印刷任何一部書籍，印完之後，”他將鉛字從模板上扣下來，一一放回原位：“可以周而復始的循環使用，只要這些字模不損壞，那便可以一直不停的印下去，而所需的成本，就只有這一套字模……”
李二陛下今日所受的震撼實在太多，多到他已經有些麻木。
即便如此，當明白這套活字印刷所能將印刷書籍的成本降到一個何等地步之後，依然興奮莫名！
爲什麼“科舉”這種選拔人才的制度一直沒有興盛起來？
便是因爲每一次科舉，十之八九的考中者都是世家子弟，“科舉”並未實現它最原本的招攬天下人才爲我所用的目的！
只要書籍人人買得起，讀書的人自然就多，相對應的必然涌現出更多的寒門學子，那麼世家大族對於教育的壟斷自然不攻自破！
房俊見到李二陛下果然很興奮的樣子，趁熱打鐵說道：“嘿嘿……陛下您看，此物是否利國利民、足以影響千秋萬世，被無數的文人士子頂禮膜拜？”
“必然如此！”李二陛下大手一揮，給予肯定：“二郎啊，這一套活字印刷術，簡直稱得上定國安邦之神器！”
房俊心裡美翻了，趕緊說道：“那個……微臣這功勞不小吧？話說咱也不是居功自傲的那種人，但是您看啊，有功必賞、有過必罰，纔是明君氣度、盛世景象吧？所以啊，嘿嘿，您看……”
一邊的高陽公主、李君羨以及任中流都有些不忍直視，這人還真是夠現實的，沒見過討賞這麼直接的……
李二陛下一副“朕懂得”的神情，親暱的拍了拍房俊的肩頭：“朕豈是吝嗇寡恩之人？你放心，這套印刷術，朕會明旨頒行天下，將之定名爲‘房氏印刷術’，讓全天下的寒門學子、文士大儒，全都記得你的恩德，更能讓你的名字傳遍天下，青史留名！”
任中流羨慕得不得了，文人最大的追求是什麼？
不外乎一個“名”字！
名動天下、青史留名啊……
“下官恭喜房侍郎……”任中流真心替房俊高興。
可房俊一張黑臉更黑了……
一腳將任中流踹到一邊，急忙對李二陛下說道：“不是……陛下，此等爲國爲民之事，乃是吾輩官員本份事，怎敢貪圖如此榮譽？這種千古功績，理該陛下您享受纔是，隨隨便便賞微臣一個公爵什麼的，也就行了，至於這冠名權，微臣以爲，不如叫‘貞觀印刷術’更妙……”
開什麼玩笑，“房氏印刷術”？
你是要我死啊！
咱耗費無數腦細胞折騰出這麼個玩意，卻白白送給你，還不就是害怕此物一旦流傳，會遭到世家大族的反撲報復？
咱只要點實惠的，比如把這身緋色官袍換成紫色的，至於所謂的名聲，您還是自己留着吧……
李二陛下怫然不悅，訓斥道：“此言差矣！二郎雖然爲國敬獻印刷術有功，但怎能如此市儈？鞠躬盡瘁、甘於奉獻，這纔是名臣的氣度！”
我奉獻你個腦袋……
房俊是真的急了，和着你這老貔貅打算吃白食，便宜佔了，好處卻一點也不往外吐？
“子貢贖人還收錢呢，微臣殫精竭慮、冥思苦想、廢寢忘食……才做出這個印刷術，彷彿就如同自己的孩子一般，如今敬獻於陛下，陛下卻只許下一些虛無縹緲的名聲，令微臣很失望！“
房俊開始用激將法。
李二陛下悠然道：“那你就自己留着用！”
房俊傻眼：“……”
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我要是能自己用，你以爲我會給你啊？
忿忿然瞪着李二陛下，卻發現李二陛下促狹的對他眨眨眼，那意思是說，你的小把戲朕已完全看穿……
你要是能自己用，你會給我？！
房俊眨巴眨巴眼睛，蔫了，這老傢伙大大的狡猾……
只是可惜這四大發明之一的活字印刷術，居然連個一官半職都沒給自己爭取到，就這麼被李二陛下白白拿走了……
房俊心疼得不要不要的。
李二陛下回頭吩咐李君羨：“立刻安排……崇文館學士前來此處，將這套活字印刷搬回去，有何不解之處，向房侍郎請教。”
崇文館是今年剛剛過完年之後李二陛下新置，有學士二人，掌經籍圖書，教授諸生，屬東宮系統，以侍講宮中，爲皇太子讀書之處。
同時也是一所貴族學校，並且規定：“崇文館生二十人，以皇族中緦麻以上親，皇太后、皇后大功以上親，宰相及散官一品功臣，身食實封者，京官職事從三品中書黃門侍郎之子爲之”。
另外，崇文館也是宮內秘籍圖書校理之處，是一個大型的皇家圖書館。
房俊眼神微凝，李二陛下這個安排，有點意思啊……