“你聽， 外面真的打雷了。”
“這樣的天氣下雨的可能性太大了。”
“看來學好地理， 都能當半個天氣預報員， 我突然覺得， 還真挺有趣的。”
說着， 外面就突然下起了大雨。
“老爺爺有沒有帶傘？” 小飛看了看外面傾盆而下的大雨。
“老爺爺的棋室是室內的。”
“那就好。”
“外面的雨真大啊， 我們等會把老爺爺接回來吧。”
“好， 我跟你講的你都明白了吧。”
“嗯， 你講的我都明白了， 可是， 你沒講的， 我都不明白。”
“沒事， 我把它都給你講了， 不就明白了嘛。”
就這樣， 我和小飛被困在了這裡， 靜靜的坐着， 突然， 就只想靜靜的， 靜靜的聽着雨聲， 此時只有雨聲的寧靜。
“小飛， 你累嗎？ 要不你躺一下吧。”
“不累， 這樣也挺好的。”
“什麼挺好。”
“就這樣， 靜靜的坐着， 也挺好的， 跟你。”
小飛認真的看了看我， 我突然心跳加速的低下了頭。
“啊雪...”
“嗯？”
突然， 小飛向我的方向坐得更靠近了一點。
我突然感覺心跳得更快了。
“阿雪， 你的理想是什麼？”
“理想...我...想當設計師。”
“設計師？ 我怎麼沒聽你講過。”
“我很小的時候就想， 設計一個好看溫馨的家居， 設計一件好看的衣服， 設計好看的風箏...” 我笑了笑。
“這很好啊， 我想...這個世界一定會因爲你的設計， 而變得更美好。”
“那你的理想呢？”
“我想當一名醫生。”
“爲什麼？”
“讓我們愛的人更久待在我們的身邊。”
“阿雪， 你可以永遠待在我身邊嗎？”
說完， 小飛認真的看着我。
“阿雪...”
“額...小...飛， 我還沒給你畫過畫呢， 我給你畫一張吧。”
“對， 你還沒有跟我講過你會畫畫呢...”
“我偷偷學的， 就是要給你一個驚喜。 來， 坐好了， 我給你畫一張自像畫。”
小飛挺直了腰板， 揚起了嘴角， 調皮的看着我。
“我發現你眼睛還挺小的啊。”
“什麼， 我眼睛可以很大的。” 小飛努力的睜大了眼睛。
我笑了笑。
“好了， 等一下...” 我認真的看着小飛， 一筆一畫的記錄着下來。
“好了。” 我把畫紙遞給小飛。
小飛拿過畫紙， “嘿， 還真有點像...你在哪裡學的啊...”
“其實， 是我爸爸以前教過我...我爸爸以前喜歡畫畫， 他就是給我媽畫了一張自像畫追的我媽，
後來他因爲生意失敗， 就開始酗酒， 然後， 他嘗試賣畫， 也沒有賣過一幅， 後來， 他就索性每天酗酒， 脾氣也越來越大...”
“是這樣...” 小飛繼續說， “後來， 他還有回過來嗎？”
“就是那次， 回來拿錢。” 我低着頭說。
“沒事， 無論怎樣， 啊雪， 我都會支持你， 我覺得你在繼續努力， 你的夢想會實現的。”
“小飛， 你真好。” 不知不覺， 我把頭挨在了小飛的肩膀上， 眼淚， 就悄悄地流了出來。
“傻瓜， 沒事的， 別怕。”
“哎唷， 我回來了...” 老爺爺撐着一把大傘走了回來。
“老爺爺...你回來了。” 我馬上走了過去， “沒有淋溼吧...”
“沒有淋溼...那個老頭下了一半說雨停了非要走， 搞得我多不盡興啊， 我就把棋盤都拿回來了， 小飛， 你陪我下一局吧...”
“好啊， 這是象棋嗎？”
“對， 象棋， 剛纔我已經布好局了， 就等殺他的將軍了， 他可好， 臨陣逃脫了， 真把我氣死了。” 老爺爺抖了抖了雨傘。
“老爺爺， 不要生氣...” 我扶着老爺爺。
“來， 那我們下吧， 我也好久沒下了， 有點手癢了。” 小飛搓了搓手。
“太好了， 坐下來吧...” 老爺爺坐了下來， 放下了棋子， “你要那個色...”
“紅色， 我的幸運色。” 小飛說。
突然， 老爺爺伸出雙手在棋子上像施着魔法似的左右晃動着。
“老爺爺， 這是怎麼了？” 我好奇的問。
“我在給我的黑棋子施於我的魔力...好了， 開始吧...”
於是， 小飛和老爺爺就這樣， 說好的一局， 一局， 又一局的廝殺着...
“哎呀， 老爺爺真是高啊， 這一步太高了...”
“怎麼樣， 還有對策嗎？”
“誰說沒有的， 這樣不就行了...”
“這也被你想到...”
“這次的考試， 我要批評幾位同學啊。” 語文老師拿着一疊卷子， 走上了講臺， 拍在了桌子上。
“這次我們班的語文成績在全年級墊底。” 老師生氣的說， “有幾名同學的成績還大幅度的降低， 何梅， 徐飛， 張小飛， 我們班的兩個飛啊， 這次成績掉的最多的就你們三個， 比上次考試少了20， 30分， 你們喜歡理科可以， 但也不能忽視文科啊， 語文可是一個大科啊， 你們回去給我好好檢討了啊， 上來拿試卷吧。”
下課後， 董婷走到小飛身邊, “小飛， 我幫你補習吧。”
我悄悄地從他們身邊經過， 然後， 看見他們正輕聲細語的談着。
放學後， 我和小飛走在回家的路上。
“小飛， 是不是因爲我拖累你成績下降了。” 我低着頭說。
“傻啊你， 我的成績能和你扯上關係嗎？” 小飛繼續向前走着。
“你總是來幫我的忙， 又花那麼多時間幫我補習， 會耽誤你的。”
“怎麼耽誤我了， 那是勞逸結合， 再說了， 幫你補習， 也等於我在複習啊。”
“這樣吧， 爲了免除你的內疚感， 你也幫我補習吧。” 小飛繼續說。
“幫你補習？ 我能幫你補習哪一門啊？”
“語文啊， 我發現你語文這學期突飛猛進啊， 有什麼秘訣了。”
“語文不就是多背嘛， 可能之前在書店， 看的書多了， 理解的也多了。”
“那正好了， 幫我補習語文吧， 求你了， 你不想下次又被老師罵了。”
“可以...不..你們不是約好了嗎？”
“約好？ 誰？”
“董婷啊， 你們不是約好了嘛。” 我輕聲的說。
“什麼？ 我跟她約好什麼了， 沒有啊， 走吧， 今天開始幫我複習啊。”
“明天啊， 我今天不去雜貨店...”
“這不正好了嘛...”
“我回家， 還有些東西沒弄呢...”
“好吧， 明天也行。”
“董婷的成績不是更好嘛...”
“傻啊， 想什麼呢。” 小飛笑着摸了摸我的頭。
第二天課間， 小飛又跑到了我座位前， 問起了語文的問題。
“啊雪， 你給我看看， 這題怎麼回答？”
“這個不是跟你講過了嗎？ 這題就是表達這個中心思想。”
董婷看了看正在一起熱烈討論問題的小飛和宋雪， 生氣的走開了。
“這個中心思想怎麼歸納啊？”
“中心思想就是它主要講了什麼， 你看， 這段的重點就是在這裡， 它主要就是講了， 這個經濟發展， 包含了這些要素， 你看， 其他的， 都是圍繞着它說的， 對吧...”
“原來是這樣， 其實就是像數學那樣， 前面的是論證， 鋪墊， 到這裡纔是結論...”
“啊？ 這樣？ 好...像是吧。 你們理科生的思維是有點不一樣啊...”
“選文科， 理科， 我都不一定呢， 再說， 我覺得這樣找中心思想還挺靠譜的。”
“多做練習， 看你的結論對不對不就知道啦。”
“對， 我要回去論證論證一下...”
“數學和語文竟然也能扯上關係？” 我摸了摸頭， 繼續看着題。
“對了， 我該做哪些練習？ 哪裡的練習多？” 小飛突然又跑了過來。
“這本習題...裡面不全是習題嘛...”
“這本？ 哦...我忘帶了， 怪不得我就感覺缺少了一本書， 借給我吧， 用完給你...” 說完， 小飛一把拿過了我的書， 跑回了座位。
“嘿， 別把我的書畫花了...”
小飛擺了一個 “OK” 的手勢。
（本章完）