餘偉文的眼界暫時侷限於區區一所分校，滿心想着撈快錢，因此無法理解姚衣的想法，反倒是魏遠仁多年從教經驗豐富，把姚衣的心思窺出一二。
“小姚這是要走名師路線啊。用單詞演繹法系統性地講單詞，小姚是第一個，雖然他只收三個班，但宣傳上也不能馬虎，因爲小姚得讓那些不瞭解情況的學生和家長們知道，單詞演繹法的創始人是他，而不是那些跟風模仿的。”
魏遠仁看似是在給餘偉文答疑解惑，但一雙眼睛始終盯着姚衣，想從姚衣的表情變化中看出點什麼，遺憾的是姚衣如古井無波，瞧不出丁點兒信息。
想了想，魏遠仁接着說：“另一方面，跟風的人越多，單詞演繹法的名氣就越大，小姚和咱們尚洋的名聲也就越響亮。我看，只招三個班也是種經營名氣的策略吧。小姚又年輕，身體又好，真要拼起來，每天上三四節課也不是問題，多招幾個班輕輕鬆鬆。”
“之所以限制學生數量，還是爲了……爲了搞出那種炙手可熱的感覺，對吧？到時候學生家長削尖了腦袋想往小姚班裡擠，甚至於爲了報上這個單詞速記班，還要送禮託關係，到那時，小姚就是響噹噹的名師嘍！對吧？”
對，也不對。
魏遠仁很可能是以前見過這樣運營名氣的老師，所以會有這種思路。
但，還是那個問題，眼界受限。
餘偉文剛畢業，連一個長期職業規劃都沒有，滿心想着賺錢，自然沒有做事業的概念。而魏遠仁在尚洋這個小廟裡窩了太久，只能看到講師這一職業的發展路線，卻沒有跳過職業天花板去看長遠前景的思維。
姚衣的確要做名師，但不是魏遠仁認知中的那種靠講課帶班來賺錢的名師。
造勢宣傳，飢餓營銷，這些都是早就被人玩爛的套路，姚衣看不上。
只招三個班的原因很簡單，姚衣需要給自己留下足夠的時間去思考，他要在同行們開始大規模跟風之前，完成單詞教材的撰寫與出版。
餘偉文說的沒錯，構詞法不是鮮有人知的秘密，網上有關構詞法的內容一搜一大把，因此其他機構的同行很容易跟風模仿，在別人看來這是個糟糕的消息，但在姚衣看來這是件好事，因爲跟風的同行越多，瞭解到構詞法的初高中生也就越多。
中學生是購買參考書的主力軍，在聽說構詞法後，即使沒有報名聽課的意向，學生們也有很大概率會到書店搜尋講解構詞法的參考書。
然後他們會發現，找不到！
國內現在根本沒有針對初高中生的構詞法參考書，SH譯文出版社出版的詞根詞綴詞典和新東方出版用於配套課程的教材，都是面向參加研究生入學考試、託福、雅思等高級別英語測試的考生。
若在此時，有一套面向初高中生、針對性極強的構詞法參考書橫空出世，那會怎樣？
可想而知，跟風開設單詞速記班和構詞法課程的老師們會去搶購，緊接着，各校乃至各地學生將會蜂擁而至。
李洋的瘋狂英語配套教材出版後都能登頂亞馬遜銷量排行榜，更何況是乾貨滿滿、真材實料的姚氏單詞演繹法？
只要教材內容過硬，宣傳攻勢做足，姚衣有十足把握在這場市場爭奪戰中一戰成名，因爲他根本沒有對手。
到時，課時費和學費提成算什麼？能跟參考書的版稅相提並論？
到時，區區尚洋算得了什麼？能跟響徹全國的姚老師相提並論？
這些想法，姚衣自然不會說出口，他笑了笑，隨口轉移話題：“魏老師，炙手可熱，是個貶義詞。這個成語出自杜甫的《麗人行》，炙手可熱勢絕倫，慎莫近前丞相嗔，說的是楊玉環楊國忠兄妹荒淫無道，窮奢極欲。”
“原來是這樣？哎呀，完了，這些年全用錯了。”魏遠仁知道他套不出姚衣的話，乾脆順着臺階往下走，“哈哈，當年學好了英語，沒學好語文啊！”
餘偉文適時開口，幫忙挽尊：“原來是貶義詞？我以前也不知道，嗨，都怪那些媒體報紙的小編，文化水平不過關，亂用成語典故，誤導咱們。”
“好啦，今天我請的是慶功宴啊，工作上的事情就聊到這裡吧，有點餓了，來，我們開吃！”姚衣舉手一揮，像是在發號施令，明明三人之中他的年紀最小，但魏遠仁和餘偉文都覺得理所當然。
餘偉文來來回回跑了幾趟，很快讓桌上擺滿各色食物，不過一眼看去，全是紅肉白肉、烤串冷盤。
魏遠仁剛動筷子時還說這家烤肉味道真是不錯，這時看見滿桌子的肉卻有些吃不消，砸了咂嘴，說：“怎麼全是肉呢，這對腸胃可不好，得添點綠色食品啊。”
“好嘞。”餘偉文輕快地答應一聲，轉身走向酒水飲品所在的冰櫃，拿回兩瓶瓶裝雪碧。
“你小子，故意的吧！我說的綠色食品是青菜，蔬菜！”
魏遠仁哭笑不得，摸了把光頭，讓姚衣想起那張“真讓人頭大”的表情包。
趁着餘偉文轉身去取蔬菜的時間，姚衣又從帆布包裡取出一個信封，遞給魏遠仁。
“這是？”魏遠仁有些遲疑，沒伸手去接。
姚衣誠懇道：“實驗班和單詞速記班，也有你的一份功勞，魏老師，這是你應得的，別客氣。”
“哎呦，是你太客氣了，不用不用。”魏遠仁連連擺手，“咱們這關係，幫你點忙哪用得着給我錢？”
話說得敞亮，但實際上魏遠仁是看不上這點小利，當初他腆着臉毛遂自薦要給姚衣做助手，看中的是長遠利益。
姚衣笑了下，說：“我可沒說信封裡裝的是錢。”
“那？”魏遠仁的目光落向信封，看這厚度，的確不像是裝了錢，那會是什麼？支票？不至於吧。
“看得出來，大家都很好奇我是怎麼留住那些過來諮詢的家長，不過，旁聽我講課可能聽不出個所以然，生搬硬套也未必管用。”
姚衣放下信封，指節輕釦桌面。
“這是我的一些個人心得，主要是提高諮詢轉化率的技巧，還有我對招生這一塊的理解。”
魏遠仁眨了眨眼，搶寶貝似的抓起信封揣進上衣兜裡。