再一件事就是裕華路派出所的郭所長，前二十七集團軍的偵查大隊隊員郭長青同志，成爲四中的校外輔導員。
主要負責高中部的課外體育活動，說的再具體一點就是四中高中部組織了一個散打訓練隊，高中部的學生自願報名參加（不包括樂仁）。
郭長青所長每天下午都翻牆來到四中，牆根底下就是散打隊集合的地方。一共有五名隊員接受訓練，從最基本的站軍姿，踢正步，到軍體拳，捕俘，散打，幾乎就是個新兵班在訓練。
讓幾個學員堅持下來沒打退堂鼓的原因，除了只是下午訓練兩個小時之外，就是大部分時間都在訓練樂仁一個人。而樂仁是沒有退訓的選項的。
高強度的訓練讓樂仁的身體素質迅速加強。
如果說數月前樂仁的反應速度和體能、體力是職業運動員水準的，現在已經是人類極限挑戰的水準了。而郭長青輔導員還在繼續施壓，試圖尋找樂仁身體的極限在哪裡，可惜樂仁出色的恢復能力讓他還沒有達到目的。
除了身體素質讓郭長青同志暗自驚喜外，樂仁的學習效率也讓高中部的各科老師驚異。
高中要分文理科，而樂仁毫不猶豫的選了文科。理由很簡單，文科除了考理解能力就是考背誦能力，這兩項能力樂仁一項比一項強大，尤其是背誦，因爲加強過的記憶力再加上空間的存在，根本不是問題。
高中部的學習雖然比初中抓得緊，但是八五年的高考氣氛和後世比，完全就是放縱。於是樂仁輕輕鬆鬆的把課堂上的課上完後，只能不停的刷數學題和英語單詞以及口語，只有這兩項是高考有可能出現紕漏的。
樂仁一開學就把高中的課本買齊了。
文科六門課，先把歷史，地理，政治刷通關，然後拿出後世的題海戰術，不斷收集各種高考題型和模擬試卷，刷完以後拿給數學老師去虐班裡其他同學。
面對源源不斷的彈藥（試卷），數學老師簡直是愛死這個酷愛學習的學生了！尤其是樂仁把刷題範圍超過教學進度向高二躍進時，樂仁在班裡就是數學助教的角色。
英語相對簡單一點，語法句型搞定了，剩下的就是背單詞了，背誦樂仁是不怕的。
爲了避免這個時代常見的啞巴英語，樂仁託京城上學的哥哥樂水，買了隨身聽和大量的英語磁帶，隨時帶着耳機熟悉口語發音。
於是酷愛學英語的樂仁又成了英語老師的寵兒，課餘時間給樂仁開小竈講句型語法，直接把教學進度拉的飛起。
語文作爲主課，自然也是有傲氣的，班主任蔡老師直接擔任。眼看着樂仁在英語和數學課上的表現，滿以爲樂仁會主動靠攏的蔡老師，卻直接被樂仁忽略了。
一個是時間剩的不多了，再一個就是學習運用母語的課程很容易被忽略。
不像外語，學習一門陌生的語音，要把它分門別類的解剖開，研究學習，再合併運用到實際生活中，不留神就會出紕漏。而母語學習，在進入學校之前，就已經主動加被動的學習運用到日常生活中，很容易陷入學好、學精不容易，學差、學爛也不可能的狀態中，而上不去下不來的狀態是難以吸引人的。
班主任怎麼能被忽略呢？蔡老師很生氣，後果很嚴重。於是樂仁被一連串的語文考試狂轟濫炸，一開始的語文考試被樂仁輕鬆過關後，樂仁面對的就是單獨的考試了。
每天下午散打訓練完畢後，蔡老師就準時出現在操場上，從郭所長的體能訓練營把樂仁抓回辦公室，然後甩出一張卷子讓樂仁做。考試內容從高一到高二、高三，很快就進化成高考模擬考卷了。
樂仁這時候才明白，原來好學生受寵也是有代價的，有收穫必然有付出是顛撲不破的真理。
樂仁現在已經是四中高一年級的一顆耀眼的明星了。成績穩居年級前列，語文、數學、英語三科老師的心尖子，地理、政治，歷史基本不復習就考第一的學霸，居然還是散打隊的拳霸。簡直讓初中教過樂仁的各科老師滿地找眼鏡。