平靜的學習生活中，總有些事情發生。這些事，或大或小，或甜或苦，但卻是不可或缺的調味劑。
——米萊
這是緣分嗎？只是巧合吧。
是的，米萊這樣安慰着自己。有些時候，真的是樹欲靜而風不止啊。而老天，正是像這樣一樣一次次的以始作俑者的身份，開着一個個或大或小的玩笑，捉弄着芸芸衆生。
擡起頭，看着穿着橙色外套的方諾言正在黑板上抄着詞組。他，真的很適合穿橙色。
無意識地看向了右邊孟浩晴方向，只見她也正在捂着嘴衝着自己笑。
米萊無奈的搖了搖頭，繼續着抄寫黑板上的詞組。
有些時候，對於誤會無需要辯解什麼。身正不怕影兒斜，置之不理，一會兒就會過去。反之，越辯解反而越消停不下來。
果然，不久，教室的議論聲就消失了。
“好了，大家抄着，也聽我說。”不知何時，方諾言已經抄完，轉過身說道：從這單元開始，我要求大家背課文。”
“啊。”一聽說這句話，下面一片驚訝聲。
沒有管這些，方諾言繼續說道：“我說的需要大家背誦的課文，不是這個單元的，而是每個單元的第二篇，也就是比較長的那篇大課問。“
“別啊，老師。”
“就是啊。你別讓我們喪失對您的好印象啊。”
“我們夠累的了。這每篇都這麼長。”
教室裡面，不滿聲一片。大家都希望能夠喚起方諾言的同情，也堅信能。
但是這次讓學生們失望了，方諾言並沒有順着大家。他已經打定了主意。
“呵呵，我知道大家都不願意，但是這是爲大家好。背久了你就會發現，英語不是通過語法拼湊說出來的，而是背出來的。你背久了，自然就能開口了。”方諾言笑着說道。而此時，他的笑，略顯狡猾。
“老師，不背會有什麼後果啊？”一個人不怕死地問道。
“對啊，對啊。”有人附和道。
很多人都想知道這個問題的答案。
“這就要看你們的運氣了。第一種情況，你不背，我沒有叫到你。你就逃過此劫了，說明你相當幸運。第二種情況，你沒背全篇，只背了一部分，但我讓你背的那部分正好你背了，說明你比較幸運。然而第三種情況就是你背了但是我一叫你就忘了或是你沒揹我卻叫到你了或是我讓你背的那部分你正好沒背，這說明你相當倒黴。”方諾言說到這，故意買了個關子。頓了好長時間，又接着說道：“我的懲罰措施就是，無論你事前背還是沒背，只要我叫起你來，你不會背，那麼好，課文抄5遍，然後去辦公室找我背。”
“啊。”“不要啊”。“老天，救救我吧。”
教室裡抱怨聲不斷，甚至越來越強烈。
方諾言站在講臺上，依舊微笑着望着下面怨恨的眼神，不爲所動，平和地說道：“大家靜一靜，有什麼想討論的下課來跟我討論，我很願意奉陪。下面我們來講課文。”
（本章完）