你生氣背後的緣由，我內心深處不經意流過的惶恐與不安。萌芽開始滋生，失落開始出現。只是當時，我不知道，也不懂得。
——米萊
“喜歡，真的是喜歡嗎？”韓少軒走後，他的最後一句話一直在米萊的腦海裡反覆地迴盪，久久都揮之不去。而米萊也一直在心裡面問着自己。
直到上課鈴響，米萊纔回過神來，精神恍惚甚至有些跌跌撞撞地向教室走去。
“那麼小球做的是勻加速運動。”
這節是物理課。
而米萊呆呆地望着黑板，心思卻全然沒在這課堂上，思緒不停地被韓少軒那句話所打亂。
“喜歡，怎麼可能？我跟他除了上課外都沒說過話，何談喜歡。”米萊終於找到了一個理由來說服自己那焦躁不安的心。“他，只是我的老師，僅此而已。”米萊在心裡告誡着自己。米萊迫使自己重新投入課堂當中。
黑板的右側，寫着今天的課表，下節是英語。
方諾言沉着臉走了進來，看來，他今天心情如昨天離開時一樣不好。
果然，不到半節課。
“凌少楓你們說吧，我不講了。”說完就離開了教室。
“怎麼又這樣啊?上着上着撂下咱們就走了。這算什麼老師啊？”
教室裡又開始議論紛紛，盡是不滿與抱怨。
米萊朝韓少軒所坐的方向看了一眼，發覺他也正在看自己，連忙又把頭轉了回去。
走出教室的方諾言並沒有回到辦公室，因爲他覺得自己已經無顏再面對米萊所在班的班主任。他選擇了到教學樓的門口透透風。
上課時間，除了那邊操場上正在上體育課的學生們，剩下的地方大都是安靜的。
呆呆地望着校門外的車水馬龍，方諾言忽然感到很自嘲。
“自己怎麼會那麼失控？當初選擇教師這個職業的時候，父母就多次告訴過我對待孩子要學會容忍，大丈夫要能屈能伸。昨天李老師也勸了我半天，昨天晚上和今天早晨我也在心裡告誡了自己半天，怎麼還是又失控了？”
“難道真的是因爲周語嗎？因爲在乎，所以把火氣撒到了那羣孩子們身上。如果只是凌少楓幾個人還好說，可是其他的孩子都是無辜的啊。不過交往才幾天，自己怎麼會那麼在乎？“
方諾言就這麼想着，思緒卻越理越亂。低頭看了看錶，算了，索性回去吧。李老師怎麼着都會知道的，自己無論如何都逃不過。況且下一節課還有六班的課。
“哎，劉老師。你說這年輕老師就是不負責任，昨天我剛跟方諾言說完，今天他上着上着課又走了，撂下這羣孩子們在那裡。你說這算什麼老師。這麼多年的教育都白受了，連最基本的怎麼做老師都不知道，更別提教的怎麼樣了。還沒怎麼着就耍脾氣，等要真出名了還不得上房頂。“
“可不是嗎。年輕氣盛，管不了。咱也別勸，勸了他們也嫌煩。等哪天被家長告了，校長知道了，受處分了，就記住了。不撞南牆不回頭啊。”
剛走到辦公室門口的方諾言，就聽到了這樣的對話。
（本章完）