站起來的藍煜星，先向考官微微欠身，行了一箇中國式的鞠躬禮，再次挺直身軀以後，很自然地從左到右，向考官行了一圈注目禮。考官們能夠感覺到，藍煜星的目光是禮敬的，是友善的，可是，很奇怪，就是這樣一個處在應試地位的考生，就是這樣一個表達尊敬的眼神，卻讓他們感覺到一種莫名其妙的壓力，因爲，他們在他的目光中看到了一種與他的年齡、身份不相稱的威嚴，這使得所有考官都不由得欠了欠身，坐得比之前要直挺了許多。做在場上的，只有極少數人注意到了這個細節。
藍煜星朗聲發言：尊敬的各位領導、各位考官，上午好。首先，感謝S市公考委員會給了我這樣一個機會，使我能夠站在這裡展示自己的能力，接受組織的挑選。
一番禮節性的陳述以後，藍煜星的發言進入了正題：“對今天的考題，我所持的觀點是，逆境更有利於人的成長。”他的觀點，並沒有出乎大家的意料，畢竟，中國的歷代的學生，從小接受的就是這種“天將降大任於斯人也”的教育。一些瞭解內情而又同情藍煜星的記者暗自爲他擔心：他選擇的是一個比較保險的立場，作爲率先發言的人來說，這種選擇的也許是正確的，但是，如果觀點不能夠做到獨立特行，儘管不會有太大的閃失，但也不容易得高分，除非他的表達特別好，他的對手無論在能力上還是背景上都過於強大了。
藍煜星在繼續：下面，我想從三個方面陳述我的觀點。
第一，回顧歷史，我們知道，文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋；屈原放逐,乃賦離騷，左丘失明,厥有國語；孫子臏腳,兵法修列，不韋遷蜀,世傳呂覽。在國外也不例外，釋迦牟尼、穆罕默德、耶穌，無不是在深刻的苦難中磨鍊出堅強的意志，這才超越了自我，創立了偉大的學說或宗教理論。天行健，君子以自強不息。可見，相對於順境，逆境更能夠鍛鍊人，使人堅強。
第二，正視現實，我們應該看到，人本身都有好逸惡勞的本性，順境容易使人喪失追求的意願，沉緬於前輩的積蔭之中，不思進取；而在逆境中，人才會自覺地去奮發圖強，纔會有明確的目標，知道自己要幹什麼，然後走出自己的人生。
第三，展望未來，作爲年輕一代，我們應該牢記，前輩用鮮血和生命爲我們換來了美好的生活，正因爲如此，我們才應該居安思危，思危奮進，正像視察西柏坡時所強調的那樣，我們必須始終保持艱苦奮鬥的優良作風，而不能像滿清的八旗子弟，在順境中喪失了鬥志，在安逸中消磨了意志。
借古而知今，居安以思危。綜上所述，我認爲，逆境更有利於人的成長。陳述完畢，謝謝！
對所有的考官來說，今天的面試是特別的，從來面試都是封閉的，而今天卻是開放的；從來面試都是居高臨下的，而今天他們卻有一種聆聽的感覺。所以，當記者席上傳來一陣熱烈的掌聲的時候，一些考官有些手足無措，不知道是應不應該鼓掌，好在主考官還很沉着，而對這樣的場面，還能夠做到巍然不動，有兩個考官看了一下主考，尷尬地把舉起的手又放了下來。
面試還在繼續，接下來發言的兩個人，立場各有不同，但顯然在實力上與藍煜星相比存在很大差距，和開場熱烈的場面相比，考場的氣氛沉寂了許多。可藍煜星清楚，真正的對手還沒有出現，而這兩位考友，恰恰爲許楓的出場做足了鋪墊。看來，今天比試將異常艱苦，藍煜星做好了打攻堅戰的準備。
果不其然，許楓一出場，便令在場所有的人眼睛一亮：
尊敬的省紀委嚴書記，市委黃書記，組織部談部長，尊敬的主考和各位考官，記者朋友們，各位考友……
許楓話聲沒落，藍煜星心裡便是一驚，果然是世家子弟，R大的高材生，僅僅在問候上就考慮得比自己要周全；記者席上也傳來一陣竊竊私語，讚歎都有之，但也有人在小聲嘀咕：這馬屁拍的，真是溜啊。
許楓絲毫沒有受到任何影響，還在從容地侃侃而談：我的觀點是，順境更有利於人的成長。
首先，從人的身心發展來看，一方面科學的營養供給、健全的公共衛生體系，比起匱乏的物質保障，欠缺的公共衛生服務，更有利於人的生理成長。另一方面，順境更有利於人心智的成長。逆境中，學習環境是壓制性的，可以認知事物，但是順境中，提供的是鼓勵性的教育氛圍，更有利於認知的系統發展。逆境中可以認識到人生的艱辛，但也容易產生焦慮和痛苦，甚至產生對他人的疏離感和不信任。而順境當中，我們更可以體會到家庭的溫暖，社會的關愛，友情的可貴，從而擁有寬容開放、健康的心態。逆境中，對人品格的培養是有條件的，很容易就超出了基本的心理承壓範圍，造成人格的扭曲。而順境中，對人品格的培養，卻是潛移默化的，通過積極的教育手段，和良好的性情陶冶，鍛造更健全的人格。
其次，從人的社會化進程來看，一方面順境更有利於滿足人生各階段的成長需求，當我們還是孩童的時候，順境中家庭的關愛讓我們具有了自信心和自主意識，而在破碎中家庭中長大的孩子，容易自卑多疑。青少年的時候，順境中良好的教育，可以使我們學業有成，謀生有道，而缺乏教育，則一時失去成長依託，迷失生活方向。當我們到了成年乃至老年的時候，順境使人在自我肯定中，獲得終生成長的動力，而逆境的衝擊，容易使人意志消沉，自我否定。另一方面，順境更有利於人社會角色的成熟，因爲人的成長，總是以其獨立的擔當恰當的社會角色爲標誌的，逆境中的困頓，容易產生挫敗感，使人打斷終生成長的進程，而順境中持續的社會發展，健全的制度安排，和諧的日常生活，爲人的社會角色成熟提供了更良性的空間。
另外，我想請教一號考友一個問題，據調查，身處暴力家庭中的兒童，自卑心理的產生率是60％，而正常的家庭還不到10％，對這樣一組數據，請您在接下來的自由討論中，給我們一個合理的解釋。我的觀點陳述完畢，謝謝！
對這樣一個問題，幾乎所有的人都陷入了沉思，究竟怎樣解釋這個問題呢？
良久，一陣熱烈的掌聲爆發了，力度，持久度，與剛纔給藍煜星的相比，有過之而無不及。