欣欣回到每天的練字、練氣、練雕刻還有隔天一次的趕集送水果的日子裡，新華字典已經背完了。
欣欣看到空間中的植物鬱鬱蔥蔥地生長着，滿心地喜悅。
七色蓮花已經綻開了花蕾，周圍的霧氣多了起來。
她想也許再一次的蓮籽成熟地時候，空間會繼續升級，期待着升級以後能有新得收穫。
欣欣現在地精神力每天都在增長，頭腦中各種知識，脈絡清晰，自己還能做點什麼那？
欣欣靈機一動，對爸爸說想學外語，爸爸考慮一會，答應給找個老師。
沒幾天，爸爸回來就說有個老師，姓李。原來在浙大當外語老師，清理階級隊伍把他清理回了老家，現在在家打魚、種地、接受改造。
不過不知道收不收學生，爸爸帶欣欣去找李老師談談。
二月的天氣有點涼，父女倆在路上快步走着，運動後身體有了些熱量，陽光直直地照耀過來身體暖暖地，路邊的野草瘋長着，草莓藤上正生長着無數草莓花蕾，含苞待放。
幾絲風吹了過來，把路上的樹木枝條吹得搖擺起來，彷彿在向行人招手。
走了有一個小時，來到了海邊的小村落，村邊有兩間毛草房，簡易的籬笆門關着。
爸爸向院裡喊了兩聲：“屋裡有人嗎？”聽到聲音，出來個三十多歲瘦高男人，冷冷地問了句：“誰呀？找哪個？”爸爸恭敬地回答：“我們找李老師。”
男人頓時黑了臉，衝口而出：“這裡沒有李老師，就有李老九。”邊說邊關上門，人縮回屋子。
爸爸轉了轉，自言自語地說：“應該是這家呀？沒找錯。”欣欣笑了笑：“爸爸，剛纔那個人就是李老師，你忘記了知識分子不都叫‘臭老九’嗎？”
爸爸高興地說：“還是我女兒聰明，爸爸剛纔迷糊了。”
欣欣笑了笑：“爸爸，現在怎麼辦呀？”爸爸說：“第一個辦法就是等，第二個辦法就是再去敲門，欣欣你看怎麼辦？”她皺了下眉頭，想了想：“那就先等等吧。”
父女倆也走累了，找了塊石頭坐了下來，欣欣從包裡拿出幾個香蕉，爺倆一邊吃一邊等。
小村的路上不時有人經過，好奇地望着他們，爸爸問清了這家就李老師一個人住，就安心地等着。
陽光斜斜地掛在天空上，幾片雲擋住了陽光的暖意，送過來一點涼風，欣欣聳了下肩，打了個噴嚏。
爸爸忙把軍裝外衣脫下來，披在她的身上，自己就穿着一件襯衣，欣欣斜靠在爸爸身邊。
時間好像凝固了，她站了起來活動下手腳，把吃完的香蕉皮收拾乾淨，眼睛望向籬笆門。
這時，門又開了，李老師出來潑水，看見他們皺了下眉，嫌棄地語氣“你們怎麼還不走？”
欣欣忙過來，恭敬地給李老師鞠了個躬，然後說：“李老師，我是慕名來向老師學習的，請老師教我外語。”
李老師看了看披着衣服，顯然一點冷的孩子，臉冷冷地說：“你們先進來吧。”
欣欣忙跟着老師進了屋，隨手把衣服還給爸爸。只見外間是竈間，一口大鍋佔據了屋子一半地方，兩個碗，兩個盤子，一雙筷子，整齊地放在鍋臺上。
裡面，一堆柴草整齊地堆放着。
裡間，簡單的牀，一個桌子、兩把椅子孤單地擺放着。
陽光從小小的窗子外面照射進來，屋裡陰冷得絲毫沒有家的溫馨。
李老師板着一張冷麪孔問欣欣：“你爲什麼要學習外語，你不知道學的東西越多越反動嗎？”
欣欣理直氣壯地說：“我想走出國門，瞭解這個世界，所以必須學習外語；財富有可能屬於任何人，唯有知識是屬於自己的，請李老師教我。”說完，欣欣跪了下來，恭敬地給李老師行大禮。
李老師忙伸手把欣欣攙了起來，眼睛一紅：“老師教，孩子別跪了，地下髒。”
李老師想起當初被批判成臭老九，遣送回老家，妻子決絕的目光，離異後迅速地離去，像躲避瘟疫。
女兒才二歲，哭着要爸爸，傷透了心的自己，只能看着女兒離去，從此以後行屍走肉般地活着。眼前這個孩子，和自己的女兒一般大，看她靈動的雙眼，一定很聰明，既然她喜歡學就教教她，在這漫長的日子裡畢竟有點寄託。
欣欣跟着老師開始學英語，後來知道老師會三門外語，英語、法語、葡萄牙語可把她樂壞了。知道老師畢業於美國哥倫比亞大學，也喜歡書法，欣欣更加開心地了不得，這個老師可拜對了。
天天和欣欣在一起，老師也受到了感染，頹廢地心態得到了調整，宛如初春的小草逐漸甦醒，重新鼓起了生活的希望。
欣欣叫爸爸去學校請了長假。
她想反正學校的知識自己早就會了，一心跟着老師學習。
每天早晨欣欣來學習，總帶來一堆水果，大米、小雞、肉、蛋、酒什麼的，換樣帶來，老師心疼地教訓她：別累着。
欣欣說：“是爸爸送我到門口，回去了。”老師信以爲真，叮囑她：“下次你爸爸來叫他進屋休息會，喝杯水再回去。”欣欣答應完了，下次依然如故。
春天過去了，夏天帶着暑熱傲然地來到海島，衝進海島的各個角落。
莊稼在不經意間開花、抽穗、結果，留給人們希望。
隔壁小兒尖聲啼哭着，引起老師想起女兒二歲時的小臉，記憶逐漸模糊，眼前幻化出欣欣頑皮親切的笑面，老師慈愛的眼神對欣欣說：“我也有個女兒，如果還活着，也有你這麼大，比你小几個月，五年了，毫無消息，以後我就把你當成自己的女兒。”
說完想起哭着消失的女兒，憂傷如飄散的花朵無奈地飛落，只留下癡癡地遙想。
欣欣安慰老師：“老師，你別難過，終有一天老師會找到妹妹的，妹妹也一定惦記老師的，好好地生活，爲了將來。”老師心情緩解了許多，更加認真地教導欣欣。
欣欣學習地特別快，老師教了一遍她就懂了，使老師感慨萬分，聰明的學生就是好，從來沒遇到學外語這麼快的學生。
外語學累了，就開始練習書法，她把以前自己的書法疑問都請教了老師，感受頗深，有個老師真好。
幾個月以後，老師溫情的眼光望着她：“欣欣，以後你就叫我師傅吧，老師可以有很多個學生，師傅的徒弟就你一個。”她開心地說：“好的，師傅你以後一定要開心哦。”
欣欣發現師父越來越帥了，也不知道是給他吃空間水果原因；還是心情開朗的原因。欣欣想現在
師父都三十多歲了，依然風采依舊，可想而知當年不知道迷倒了多少懷春少女。
想着，就傻傻地看着師父，被師父一敲腦袋，驚醒了，委屈地不得了：“師父，腦袋都被你敲壞了。”師父一本正經地說：“不敲你腦袋，你還在迷糊，還溜號，想什麼那？”生氣地不搭理欣欣。
欣欣趕緊發揮優勢：“老師，你再生氣，我就不給你拿酒了？”老師馬上瞪圓了雙眼，發急地說：“欣欣，酒必須夠我喝，老師再不生氣了，好不好。”滿臉堆笑討好地表情。
她笑着點頭，摸清了師傅的軟肋，心裡暗爽。
一次，師傅和欣欣用外語對話，老師講了一遍，欣欣沒注意聽，沒能及時接上話，師傅生氣不給欣欣講課了。
欣欣給師傅倒了一杯酒，師傅的眼睛就亮了，笑着說：“欣欣寶貝呀，你就知道怎麼對付我，我都被你吃死死地了。”欣欣誠懇地對師傅說：“以後欣欣不會了，一定好好和師傅學習。”
每天學習完了回家，路上欣欣把當天的知識鞏固下來，晚上到家繼續練大字、外語、雕刻、氣感。
蓮花落了，蓮子又結了拇指大小，估計還有半個月成熟，上次剩下的最後一顆蓮子，欣欣給爸爸吃了。
爺爺想家了，欣欣勸說爺爺再留半個月，想等蓮子成熟以後，給爺爺吃一個，使爺爺多活些年。弟弟總是粘着爺爺，好像怕爺爺離開，爺爺長時間凝視着孫子，滿臉都是不捨。
欣欣每天都去師傅那裡學習，走路的一小時也充分利用，成爲每天背單詞的時間。
半個月以後，蓮子熟了，欣欣偷偷給爺爺吃了一顆，發現爺爺臉上的皺紋伸展開了，年輕了十幾歲，精神狀態也非常好。
爺爺真的要走了，欣欣偷偷給爺爺拿了兩百元錢，說是媽媽給的，叫爺爺回去萬一有事地時候用。
前世黑色的四月很快就過去了，爸爸的臉色白中透紅，很健康，欣欣終於放下了心。
秋來冬來，又是一個春天，一年時間，英語學完了；用了十個多月的時間，法語也學完了；又開始學葡萄牙語，也是十個多月的時間。
每天，她和師傅就在三種外語間轉換，兩人你一句我一句三種語言轉換，說得速度越來越快，寫的外語故事也是成堆放置。
師傅望着欣欣，剛見面地時候就發現了她的聰慧，相處久了發現她的早熟和天才，越來越看清欣欣善良、奇才、博學、勤奮，師傅預感到欣欣的未來無可限量。
書法中隸書、狂草、楷書欣欣都小有所成，剩下的需要堅持練習。
終於有一天，師傅對欣欣說：“三年了，我會地都教你了，師傅要回浙大了，學校請師傅回去繼續任教，希望今後我們還有機會見面。”
欣欣哭着撲在師傅懷裡：“一日爲師，終身爲父，如果我想你了就去找你，到你老了，我奉養你。”
師傅眼含熱淚：“你還小，未來地成就一片光明。如果沒有你陪着師傅，這兩年師傅也許早就不在了，師傅將來希望你能走地更遠。”
欣欣送給師傅兩百元錢，兩罈子米酒。師傅把酒留了下來，錢沒收。欣欣送師傅坐上船走了，看着師傅身邊就一個小包和兩壇酒，眼睛模糊了。
1976年了，欣欣十歲了。
（本章完）