“劉總監，你也不要激動，咱們倆從小睡到大，你又不是不知道，我也不是那小氣的人，只不過這股份啊，真的不是我說了算，這是你父親劉董事分配的，你去找他要去吧，他說給你多少，我就給你多少。”
這把劉莽給氣壞了，就是因爲在父親那裡要不到股份，纔來找林夕的，結果也同樣吃了閉門羹，憤憤不平，指着鼻子毫無理智地說道。
“你狂什麼？你算什麼東西？信不信我一個電話打到我爸那裡，立馬讓你滾蛋！”
被指責的林夕愣了一下，連萌萌都呆住了，劉莽是真的莽，自己幾斤幾兩不清楚啊。
“你打吧，現在就打。”
“我！你給我等着！我遲早會收拾你！”
放下狠話，說完之後，劉莽跳出夢境而去，留下尷尬的兩個人。
“萌萌啊萌萌，你看看你，讓這種人進公司，簡直是禍害啊。”
“我那也是一時心軟，不想做的太絕，沒想到他居然這個樣子。”
“那個徐明長你帶的怎麼樣了？沒問題的話讓他接替總監的位子。”
“沒問題，我也正有此意，把他架空。”
“嗯嗯，那我們繼續過二人世界吧。”
“馬上天就亮了。”
“沒關係的，來吧。”
就在第二天，劉莽的位子被徐明長代替了，一氣之下愣是沒有上班，一切都在計算之中，整合林夕的心意。林夕也是沒有忙過來，而且最主要的事情，都是林夕親自幹，必須騰出手來做別的事情，調動幾個重要的位置，給自己信任的人，這也是每個公司的職場規則吧。
林夕組織了一套頭皮電機腦波連接，放到了自己家中，連接天腦服務器，這是終端的東西，夢境編程，也就是造夢，可不是客戶端的枕頭就能做到的，這樣一來就能好好在家裡陪陪萌萌了，跟華利尖電話交接清楚，登錄完之後，就跟萌萌過二人世界。林夕就把公司的薪資做了調整，大家白天處理公司業務，晚上的時候，還要進入夢境培訓教學，一天上班16個多小時，可不能發一般人的工資，最起碼也要發個雙倍工資吧。華利尖這裡更是要特殊安排，雖然不是公司創辦人，但畢竟掌握核心機密。
“萌萌，我準備籌建一個領導小組，把夢境的維護交給你們打理。”
這是林夕的下一步計劃，騰出手給公司的團隊維護夢境。
“從天腦的角度說，嫁接是用你的腦子嫁接的，造夢，自然也就由你來處理，別人有這個權限嗎？”
“的確，造夢的基礎框架，來源以我和天腦，始終不變。能改變夢境的只有我和它，但是我如果備份很多夢境呢。”
“怎麼說？怎麼在你的夢境裡造夢？”
“我想了想，夢境中的空間經過長時間的共享使用，會出現模糊殘缺等，那麼我如果能夠備用空間，那麼一旦出現這種問題，你們自己可以用備用的。”
“你說的備用空間，就是說在夢境裡放很多一樣的空間？”
“是的，就如同雞蛋籃子一樣，一個雞蛋一個坑，但是十個雞蛋一百個坑呢？如果有的雞蛋壞掉了，破掉了，不需要等我去找坑，提前把坑放在那裡了，你們自己拿去用就行了。”
“林夕，你可是真聰明，既沒有違背原理，又能讓自己閒下來。”
“一直以來，我們公司都是最忙的公司，白天忙業務，晚上睡覺做夢忙培訓，但是相信我，用不了多久，我們就是世界上最輕鬆的公司。”
“那我去叫他們過來吧，上次公司內部面試的幾個人沒有問題吧。”
林夕點點頭，上次公司面試的人，都是最優秀的人，勤勞苦幹，雖然公司成立不到一年，可他們跟着自己也有四年多了，從學院研發，即便是資金中斷也沒有放棄，這麼跟隨自己而夢想的人，肯定能夠擔當大任。
“把他們叫過來開個會吧。”
隨後萌萌去把人叫過來了，幾個人陸續進入會議室，挨個坐下，林夕率先發言。
“各位主管好，在座的有財務部、行政部、安全運營部、技術部、銷售部還有法務部。可以說你們能夠坐在這個位子上，全部是來源你們自己的努力，你們現在也很努力，白天忙完，晚上的時候還要再夢境培訓，但是我想了想，你們白天忙碌的工作，並不屬於公司的主要部分，我思考了一下，公司的主要任務不是算賬、不是賣東西、不是管人，而是在夢境工作。我們的公司叫做夢想公司，我們的目標自然也就是夢境共享，一開始是我手攥得太緊，不願意讓你們參與夢境的維護，現在我準備放手，讓你們去幹真正的夢境工作。”
“請問林總，我們應該怎麼做？”
“給你們一些時間，把你們手上的事情放給手下做，我會帶你們在夢境裡，教授如何維護空間，如何處理混亂的空間等等。”
“…………”
夜幕降臨，入夢之後，夢想公司一行人，在林夕的帶領下來到了教學夢境，教學夢境裡面有很多教學空間，隨着用戶的不斷增長，學校合作的數量越來越多，這裡大大小小，分佈了很多教學空間，交叉、叢橫、疊加、內嵌、扭曲、婉轉等等。很多特色的教學空間，有的學校特殊要求，教學空間要大，黑板要大。還有的老師特殊要求，要求教學空間裡粉粉的，香香的。還有的家長要求夢境裡要放鋼琴、羽毛球之類的。
在此之前，夢境裡的空間想象，全部由林夕一個人來，每天晚上的時候，都要記錄一大堆客戶端的要求，林夕一個個做夢去想象，雖然想象就在一念之間，可也累啊。
衆人看到繁華忙碌的空間，感覺非常的震驚，因爲一開始這些公司的人，工作是針對與老師晚上的做夢培訓，都是在空間裡面，人和人面對面的角度，而這個角度，能夠看到很多不同的空間，小手輕輕一劃，就能夠轉動整個空間，能夠看到不同空間裡的不同的人，不同人的不同表情，也能夠一清二楚，裡面完全不受外面的滑動，非常的匪夷所思。
“這個就是上帝視角，對吧萌萌。”
“什麼上帝視角，我感覺很普通的夢啊。”
“哈哈，那是因爲你一開始就是上帝視覺，用第三人稱，宏觀整個夢境。”
“不過我感覺你這夢境空間不統一啊，大的小的，五顏六色的。”
“沒辦法，這是客戶的需求，每個人的要求不一樣，咱們要人性化一點，還有的人要求牆壁上掛財神爺呢。”
現在已經晚上了，夢境裡的老師都在教學，所有的學生都在全身貫注的聽着老師講課，針對於不同的人，有不同的方式教學，有的人比較老實，就醒夢教學，讓他知道自己在夢境裡上學，有些人不老實，活蹦亂跳的，就睡夢教學，不把他叫醒，讓他的潛意識，老老實實的跟着老師的腳步走，實在不行就登出服務器，關小黑屋之類的，像那種VIP之類的，就採用場景教學，戰役、敘事、歌唱、都用夢境還原場景，數學就用立體三維分解方程式，不過對於林夕來說，製造這樣的夢境，太花費時間了，可能一夜都做不好，僅用於體驗。
“你們看清楚了，現在夢境空間的每一個人，都是我們客戶端的人，正在進行的夢境共享，夢境教學，這個角度就是管理角度，也可以說什麼上帝角度吧，無所謂，如果有的夢境出現殘缺、模糊、混亂之類的，你們就可以在這裡進行更換。”
“請問備份在哪裡？”
率先問話的人叫施佳澄，是本公司的法務部主管，毫無疑問他們一開始都是在空間裡面做培訓，都是第一次來到空間外圍。
林夕自然認識這個人，點點頭講：“空間的備份包含椅子、教科書、桌子、黑板、等甚至是整個空間，只要是這個教學夢境裡的，所有的東西包括空間，我都有一份備份，他們就在備份夢境裡，爲了避免混亂，我特意分開了。”
原來空間，是夢境的一部分，林夕繼續補充。
“那麼備份夢境在哪裡呢？這個需要跳出夢境，才能看到，跳出這個夢境，我帶你們去。”
隨後一行人被帶出教學夢境，來到備份夢境，備份夢境裡面有很多閒置的教學空間、和很多教學工具、教學設施。
“你們學會跳夢了嗎？”林夕問道。
“學會了！”
跳夢是繼知夢——控夢——造夢——切夢之後的，又一大掌控夢境的方式，凌駕空間之上，夢境之內。
幾名主管認真的答覆，慷慨激昂，鏗鏘有力，這一直以來都是林夕的帶隊方式。
知夢就是知道自己在做夢，控夢就是能夠控制夢境的自己，造夢就是能夠造出自己想象出的夢境，切夢就是空間與空間的切換，跳夢就是跳出所有附屬空間的夢境！不同的夢境包含很多共享的空間，夢境是最小的，也是最大的。
“這裡的任何東西，都可以帶到教學夢境裡，去替換老舊的損毀的東西，你們明白了吧。”
“明白了！”
林夕對幾個人，再次的分工，有人負責華北地區的教學空間，有人負責華中地區的教學空間，有人負責華南地區的教學空間，幾個人先去原有的教學夢境裡，查看教學空間的東西有沒有異常，如有異常，需要維護更換，便再次來到備份夢境尋找，更換掉，原本這些工作，是林夕在夢境裡面當場換掉的，這次專門爲了他們建造一個倉庫——備份夢境。