“林夕，你可真厲害。”誇林夕的人是萌萌，此時兩個人上完一整天的課，收拾收拾書包真準備回家吃飯。
“可不是嗎，今年全校的第一還是我拿。”自信地誇耀自己，心中充滿了驕傲。
“你都是怎麼做到的。”萌萌好奇地問道。
“你可別說自己不知道啊，我早就跟你講了，做夢的時候夢到自己學習就可以了了。”的確，林夕老早就告訴了萌萌，還記得那次去她家吃飯，感覺自己跟要飯似的，非常地不愉快。
“你是說做夢對吧，我知道的，我就是不知道怎樣才能像你這樣。”
“你現在到哪一步了？”
“什麼到哪一步？”
“不要說那麼多廢話好嗎？不是說做夢嗎？當然就是做夢那一步了。”聽到萌萌的問題，林夕表現得有一點不耐煩，好像是周圍的驕傲，讓他有點飄。
“做夢我知道，但我不知道，做夢還分階段呢。”萌萌匆忙解釋道。
“我上次不都告訴你了，知夢—控夢—造夢，三個階段。”林夕做出了回答，之後看了一眼萌萌，從表情上就可以知道，她並沒有聽懂，看來把上次說的話全部都忘掉了。
其實萌萌並沒像林夕一樣，回到家中躺在牀上，瘋狂地做夢，然後再夢境中提升學習。剛開始以爲自己的成績就已經夠好了，根本不需要那麼麻煩的通過做夢來提升成績，後來看到林夕地出色表現，現在又想過來請教。
“知夢就是知道自己在做夢，而且知道的情況下依在做夢。控夢就是知道自己做夢之後，能夠控制自己夢境中的行爲。造夢就是在睡覺之前或睡覺之後，能夠憑藉着自己的想象，創造夢境。”林夕補充的很清楚。
“哦！是這樣啊，那我 那我是知夢吧。”恍然大悟。
“就是知道自己在做夢？”
萌萌肯定到，知道自己是什麼等級了，上次說的事情，沒放心上，要不是林夕太優秀，不會再問的：“是的，知道自己在做夢，不過最近很少知夢了，就想睡個安穩覺，嘻嘻。”
“誰告訴你知夢的情況下睡不好安穩覺的。”林夕的意思是睡覺做夢，不會影響睡眠，如果是個好夢，反而睡得更香。
...........
林夕再次解釋：“我告訴你，做夢不會影響自己的睡眠，即便是做噩夢也不會，你的精神狀態，很大程度取決你睡眠時間。”
“我就是很少做夢了最近，隨口說下。” 也是看到他大放異彩，纔想跟他聊聊天的，現在兩個人心裡的位置好像換了換。
兩個人邊走邊說，一會兒走到了學校的門口，在不遠的地方就是萌萌他爸停的車，有時候晚上趕上自己的課就會順便帶萌萌回家。
閆老師主動打招呼：“這不是小林嗎？”
林夕迴應：“班主任好，你送萌萌回家對吧。”
閆老師：“是的”
“林夕再見，我們明天見。”兩個小同志揮手告別 “萌萌再見，我們明天見。”
“小林，要不去我家玩吧。” 閆老師滿臉歡喜的邀請，好像是今天的 表現感染了他.
林夕看了看周圍的夜色，剛下晚自習，天已經黑了。：“不用了吧，這麼晚了。”
“沒事的，上車吧，太晚我送你回去。” 要說第一次是客氣，那第二次就是認真了。
“我爸爸都說了，一起去我家玩吧，林夕。” 看得出來，萌萌也想邀請他，畢竟優秀的人自帶磁力。
林夕看到閆老師真心想帶自己去他家做客，便也沒有推辭了，畢竟態度還是挺熱情的，跟之前不一樣，畢竟學習成績真的好，再說了又有幾個老師這樣，然後便上了車。
上車之後也都是兩個小同志在聊天，閆老師可是很認真地開車。
萌萌：“我認爲能做到知夢就已經很不得了了，像你這樣一定花費了不少功夫吧。”
林夕：“可不是嗎，還好我聰明，這些東西沒人教我，都是我自己一點點摸索過來的。”
“那你能給我講下，你夢裡的故事嗎？”
“好呀，那我就告訴你。想要在夢裡學習，必須把書帶到夢裡面，這裡面涉及的能力都是一步步練出來的。”
嗯嗯~林夕潤了潤嗓子：“首先，你要把課本上的所有的寫的畫的全部看一遍，當時記不記得不重要，看完之後，晚上做夢的時候，就能夠翻看白天看過的課本了，你白天雖然記不得，人晚上睡覺的時候，可以把你白天看過的所有東西再看一遍。人爲什麼記不住昨天發生了什麼呢？因爲睡覺睡得，睡覺的時候大腦會把白天沒有用的，平庸的，一般的，習慣性的東西，在睡覺的時候給刪除掉，而我做的就是留下看過的課本而已。”
萌萌瞪大眼睛，張開嘴巴：“有點深奧，不過我聽懂了。”
林夕意猶未盡：“早上刷牙，起牀，中午吃的什麼，晚上吃的什麼，上幾次廁所，我們當天都會記得對吧。”
萌萌又點點頭：“是的，仔細回想下，還是會記得一點。”
“對呀，睡一覺一點都不記得了，就是因爲這些東西都沒用，除非你刷牙把牙膏吃了，衣服穿反了，午餐吃了一條蟲，晚餐吃飯把舌頭咬斷了之類的，纔會記憶很長時間，甚至是一輩子。”
“有道理，就是刺激一點東西能夠記下來，然後你再帶到夢裡對吧。”
“是的，刺激的東西不會忘，做夢的時候還能夢到。再舉一個超級簡單的例子；白天看了鬼片，晚上就會做噩夢。其實啊，學習一點都不刺激，但是我對做夢學習非常好奇，所以依然能驅使我，做夢的時候記起它，想起白天看過的課本。”
萌萌恍然大悟：“你爲了讓我理解，故意深化了一下例子，其實你都不需要太刺激的東西。”
“跟聰明人聊天就是舒服，但你要以爲白天干一些刺激的事情，晚上做夢就一定會夢到它那就錯了，這纔是第一步而已。這第二步就一個詞—細節！”
“細節？”萌萌瞪大着眼睛，豎起耳朵，聽的可認真了，不停的揣測林夕的話。
“是的，細節，你做夢的場景肯定大場面，大建築，之類的還非常模糊。很少有文字，圖案小物件吧。”
萌萌：“是的，很多都看不清楚，而且眼睛也不會仔細去看。”
閆老師：“你們說什麼呢？聽不懂你們講的話。”
萌萌：“爸爸不要打岔，你專心開車。”
林夕：“準確的來說，你腦子想的，夢裡做的，都不是自己眼睛看到的，而是大腦想象出來的，根本就看不到。所以所謂的細節不是仔細去‘看’它，而是仔細構想它！構想出你眼睛裡曾看到的一切，細節放在夢中，在想象中。它的花紋，它的顏色，它的亮度，它的大小，它的形狀，它的一切細節。把一清二楚放到夢裡。”
萌萌拍拍說叫好：“太厲害了，我連看自己都模糊不清的，還在夢裡看書呢。”
林夕好像沒聽懂，故問了一邊：“什麼看自己？”
“在夢裡看自己啊”
“在夢裡怎麼看自己？照鏡子嗎？”林夕更是不解，充滿了疑惑。
萌萌擡着頭：“這個...怎麼跟你說呢，就是第三人稱知道嗎？我在夢裡都是第三人稱視角，看着自己的背影做夢，明白吧。”
這個回答讓林夕瞬間懵掉了，第三人稱視角做夢，這是第一次聽說這個問題，原來林夕做夢的時候都是第一人稱視角，能看到的就是自己的胳膊腿，看不到自己的後腦勺，因爲眼睛長在頭上，視角也在前方。
（而第三人稱視角就是別人看你的視角，你的視角在別人的眼中，或者類似打魔獸遊戲一樣。閆老師在汽車中的角色就是第三人稱視角，能夠看到林夕萌萌兩個人。）
林夕沒有講話，一臉驚訝的低着頭，心裡想：“如果有第一人稱視角，也有第三人稱視角，那豈不肯定還有第二人稱視角做夢的？”
（提示：第一人稱視覺是“我的視覺”第二人稱視覺是“你的視覺”第三人稱視覺“她 他它的視覺。”）