“這一頓暴揍，估計老實了吧。”從牀上醒來的林夕，深深懶腰準備乾點別的事情。
“淮陰縣上天路25號，應該左邊這家就是吧。”
“咚咚咚~”
屋子裡傳出一個小女孩的聲音：“誰呀！”
林夕站在門外敲門說道，帶有一絲不好意思：“萌萌是我，那個...來找你玩了。”
萌萌：“我不想跟你玩，你走吧。”
林夕：“萌萌，我學習成績不好，想讓你教教我名詞動詞後面爲什麼要加s。”
萌萌：“得啦吧，考試全校第一的人讓我來教你。”
門鎖“嗒”一聲門開了，但是開門的是萌萌的媽媽，正在做飯，聽到有人敲門便開了門。
萌萌：“媽媽不要給他開門，我討厭他，這個人特別壞，他在學校裡還欺負我。”
林夕：“姐姐，你看我長這麼帥，像是欺負萌萌的壞人嗎？一切都是誤會，我這次來，還給你們帶來了一籃雞蛋。”
媽媽：“還叫姐姐，叫我張阿姨吧，哇~萌萌你看還有雞蛋類。”
萌萌：“人走吧，蛋留下。”
媽媽：“進來吧，小朋友。”
林夕開心的進了萌萌的家門，雙手遞給張慧慧雞蛋，接到之後便回到廚房，此時的萌萌正在客廳看着科幻片喜洋洋。
萌萌：“別以爲我媽貪點小便宜，就讓我原諒你。”
林夕：“我這還帶了奶糖，可好吃了萌萌，給你。”
萌萌：“真的嗎？來給我。”
林夕：“這不是初二上完了嗎，我想下個學期還跟你過一個班級，一個同桌，所以就來找你來了。”
萌萌：“這個東西老師說了算，我可不管。”
林夕：“你爸爸不就是九年級老師嗎？你看能不能讓他通融下。”
萌萌：“憑啥，就憑你幾個雞蛋？”
林夕：“憑你嘴裡的糖和心裡的我。”
萌萌：“得啦吧，你再這樣講，我就要跟打你的那幾個人拜把子了。”
媽媽：“飯做好了一起吃吧，小朋友你來的可真是時候。”
林夕：“是的，我都算好了時間來的，我自己還帶了筷子。”
...........
媽媽：“小朋友怎麼稱呼啊。”
“我叫林夕。”
媽媽：“林夕小朋友，你覺得阿姨做的菜好吃嗎？”
林夕：“好吃，萌萌爸爸呢。”
媽媽：“出去釣魚去了，怎麼。”
萌萌：“他想跟我在下學期一個班級一個同桌。”
媽媽：“這樣啊。”
林夕：“是的，萌萌對我特別好，所以纔想跟他一個同桌的，張阿姨。”
媽媽：“那你那一籃子雞蛋，就是賄賂咯~”
林夕：“沒有，沒有，一點心意，也是感謝萌萌對我的幫助。”
萌萌放下飯碗，指着他的鼻子說道：“就是他在學校的班級強吻我的”
媽媽這才恍然大悟，這孩子是誰了：“什麼！林夕你這孩子怎麼這樣，原來就是你搞的我家萌萌心魂不定的！小小年紀怎麼不學好？這個年紀不應該好好學習嗎！”很生氣的訓斥林夕，這小子還不要臉的找上門了來了。
林夕瞬間臉紅！就像一張紅紙一樣，連忙尷尬的解釋道：“我我學習成績挺好的，學校第一，阿阿姨...張阿姨這次來就是賠禮道歉的，主要是萌萌對我的幫助很大，一時不知道怎麼報答她才這樣子的，我把自己的零花錢都拿過來買雞蛋給你家萌萌了。”
媽媽：“不知道怎麼報答就強吻嗎？這不是恩將仇報嗎？學校規定不知道嗎？”
“阿姨我錯了，我再也不敢了。”委屈的快要哭出來了。
萌萌：“沒想到你膽子這麼大，居然還敢上我家來。”
“那萌萌你能不能原諒我呀，你要是不原諒，我再吃兩個饅頭就走。”
此話一說那就尷尬了，這不是逼着萌萌做決定嗎？那在自己家裡當着媽媽的面，還能做出對自己好的決定嗎？萌萌此時拿着碗筷沉默不語的瞪着林夕，不知道怎麼決策。
媽媽：“看在這一籃子雞蛋的份上，還上門道歉，就暫時原諒你，但是下次要還敢這樣，萌萌他爸都讓你吃不了兜着走！聽到沒有！”
“聽到了，我一定努力好好學習，努力做本市的好市民，學校的好學生，萌萌的好夥伴，請阿姨放心。”
媽媽：“快吃吧，等下萌萌爸爸就回家吃飯了，到時候讓他看見你，肯定讓你哭着回家。”
“他見過我，萌萌回家的時候，他爸爸閆老師有時候接送她，我當時在全班面前檢討的時候，他爸爸就站在教室外瞪着我，太嚇人了。”
萌萌：“那你還敢來。”
“我如果再不來，那開學的時候沒有分配在一個班級，想見到你那就難了。”
媽媽：“沒事的，即便是沒有分配在一起，下次多帶點雞蛋，還來我們家吃飯。”
有了張阿姨這句話林夕就放心了，下次就可以再來，跟萌萌一起玩了，之所以大老遠跑過來就是化干戈爲玉帛，想繼續跟萌萌交朋友，這花費了很大的勇氣。
“你放心吧，我現在是全校第一，萌萌有什麼不懂得地方，都可以請教我。”
萌萌：“得啦吧，你剛纔還在門外問我名詞動詞怎麼加s，都加幾年s了還不會。”
“那是我的開場白，目的就是打開話匣子，爲接下來的話題交流展開鋪墊，不是真的不懂，你可別忘了我可是全校第一737。”
萌萌：“就你能，行了吧。”
“你們倆聊吧，我收拾一下。” 張阿姨撇着眼微笑的看了兩人一眼，好像原諒他了，畢竟小孩不懂事，知錯能改就很好，當個自己不也收到很多情書啊。
...........
“你就不想知道我的成績怎麼來的嗎？萌萌。”
“怎麼來的。”一下勾起了萌萌的好奇心。
“做夢！”林夕擡起頭，臉色好了很多，堅定的回答到。
“呵呵你騙鬼去吧。”其實針對的林夕的成績萌萌心理早有疑惑，而且不知她一人，王老師，全班同學都理解不了這麼大的變化。肯定是借用了學習能力以外的能力，但又不知道，即便是他講出來了，做夢提高成績這樣的說法誰都無法接受的。
遲疑了一會...
萌萌緩過神反問了一下：“真的是通過做夢取得這麼好的成績嗎？”
林夕自信的點點頭“是的，我在做夢的時候背單詞，背古詩，破解數學題。”
“所以如果學會了你那種做夢的能力，不用上課也能考試及格？”
林夕：“不是及格是滿分，上次給我的時間太少了，就是沒來上課那三天，我學會了整個學期的知識。”
“那你都是怎麼做到的。”好奇心嫉妒趨勢，畢竟全校第一的光環，還是對萌萌有很多影響的。
然後林夕從頭到尾把 知夢—控夢—造夢 的過程全部講了一邊，如何做夢的時候知道自己在做夢，這是個開端。睡覺前想想自己要做什麼夢一直想到入睡，或者夢做到一半起來記下再重新做，這段講的尤其詳細，講完之後給萌萌寫再本子上及格重點，細節讓萌萌晚上睡覺的時候好好練習。看這畫滿整個小本子，充滿不小的期待，準備晚上一試。
隨後林夕出門告別，在出門的時候碰見了萌萌的爸爸閆老師。
閆老師：“哎！誰讓你來我家的，你不是上次欺負我閨女的那個嗎？”
林夕看到閆老師比較兇，便沒有敢跟他上前講話，就讓萌萌和她媽媽先跟他解釋下吧。