塗善的姿態擺得不低，甚至有幾分孤傲。
但這會兒徐管家也反應過來了，他家小公主是個有主意的，雖然帶她去琴行是自己和崔婆子的主意，想讓這孩子別跟其他大家閨秀差的太遠，但是古琴是她自己的選擇，可想而知她是喜歡的。
事後徐管家也去調查過這個塗善的來歷，自是知道此人的背景和能力，木子衿既然喜歡古琴，能被這樣的大師收爲徒弟自然是最好的，而且雖然塗善看起來爲人嚴厲但是風評卻非常好，如果自己一時不忍給孩子的前途抹了黑，那就不好了。
“對不起塗老師，剛纔是我一時心急，並不是故意要插手老師怎麼教育孩子，還請你別見怪，我們家子衿是真的挺喜歡古琴的，這次也是……”徐管家不由自主的放下了姿態。
塗善雖然是一屆藝術家，但是身上的氣場卻很強大，不愧是豪門大戶出來的公子哥，很能鎮得住場子。
“既然這樣就不需要解釋了，徐先生，請記住你的立場。”塗善笑笑打斷徐管家的話，雖然彬彬有禮但顯然有股子傲氣壓得徐管家完全沒法動彈，“我不太喜歡家長參與我的授課，有家長在，很容易讓小孩子分心，對教學不利，徐先生如果不放心的話可以在客廳休息觀察，茶水點心隨便自用。”
琴室之所以是琴室，雖然每個教室和每個教室之間都是不相通的，但是卻有一點很不一樣，那就是你只要在客廳裡的話，每個教室都能看得一清二楚，有一面透明的隔音牆取代了傳統的牆壁，既讓孩子們在裡面怎麼魔音穿腦都沒關係，又讓家長可以放心的看清楚教室裡面的一舉一動，免得爲孩子們擔心。
眼看着塗善笑容可掬卻一點都沒有放下架子的撇下自己進了教室，徐管家鬆了口氣在沙發上坐了下來。
他忽然想起了兩晉時期那些豪門大族對族中女子的家訓：寧爲世家妾，不爲窮門妻，說起來還是有點道理的。
越是有教養的豪門大足培養出來的人，越是那股子內在的氣質與衆不同，也許你說不清他們跟別人有什麼不一樣的，但是當你和他們在一起的時候，明顯就能感覺處處被人壓制，卻不會覺得不舒服。
那，是一種與生俱來的能力！
徐管家忽然想，他的確不該插手太多，有這樣優雅、高貴、才華橫溢的世家子做木子衿的老師，他應該爲木子衿高興。
作爲一個豪門大戶的大小姐，木子衿也應該在以後長大的某一天擁有這樣的凜然不可侵犯卻並不逼人的高貴氣質，而這些卻是他無法帶給木子衿的。
現在陰差陽錯之下有了一個塗善和塗樂文，那是木子衿的運氣。
可即使如此，徐管家還是覺得悵然若失，只覺得自己親手拉拔大的孩子已經展翅欲飛，越飛越遠，高高的快要看不見，更別說掌控她。
外頭徐管家心思糾結，但是琴室裡面木子衿、塗樂文卻其樂融融。
塗樂文雖然在‘男女關係’上有那麼點兒不太靠譜，老是想着纏着人家小姑娘，可是在音樂方面確實是個天才，才這麼小就已經能夠自己調絃聞音，而且一接觸到樂器，他整個人就像變了個人似的，跟之前看到木子衿就有點毛躁有點調皮有點害羞的小男孩完全不一樣，那張端正討喜的白淨小臉上有一種超脫的氣質，讓木子衿忍不住盯着他去看。
其實，要說好看，無論是塗樂文也好，林丹楓也好，哪怕是那個囂張到死的張立小朋友也都是非常好看的。
但是林丹楓是個虎頭虎腦平常人家養出來的小可愛，聰明伶俐但是沒那麼複雜，家境優越所以教養也很好很乖，是那種活潑型的運動帥哥，陽光燦爛的。
而張立呢，小小年紀就已經是那種壞痞子型的小男孩，一張臉長得非常有性格，將來決定是個棱角分明的大帥哥，加上那種壞壞的氣質，肯定會迷倒一票小姑娘——這是個男人不壞女人不愛的年代啊！
而塗樂文呢，撇開‘求婚’那段讓人哭笑不得的開場白，就長相和氣質來說絕對是溫潤如玉風度翩翩的類型，這麼小就有這樣的氣質了，大概跟教養和從小學習音樂有關係，而且他長得也是一副文秀書生的樣子，只是不知道以後長大了是不是也文文弱弱的。
那可不好，木子衿暗暗的想，男孩子就算君子之風在意氣，也還是身強體健的讓人覺得靠得住。
翩翩美男子固然是好物，可是不夠強大的話也就是個中看不中用的貨啊。
大概是木子衿小朋友的眼神實在太過於直接的赤/裸/裸，講自己心愛的琴講得極入神的塗樂文也終於被她看得坐不下了，眨眨眼睛疑惑的看向木子衿，“你爲什麼看着我？”那略帶幾分害羞的小模樣襯着那黑白分明的大眼睛，雪白如玉的小臉蛋，真是怎麼看怎麼一個標準美男子的雛形。
將來長大以後必妖孽！
木子衿一個激靈，偷看被抓包還是有點不好意思的，可她一想到以前宗門中男多女少引發的男男之間的JQ，特別是漂亮的男子被趨之若鶩的場景，不由打了個寒顫。
帥哥這種資源怎麼能都去便宜了男人，絕對不能讓小美男小時候就被人帶壞，要從小開始教育好了！
“文文！”她激動地一把抓住了塗樂文的袖子。
別看塗樂文小朋友是那種一見面就敢求婚、語不驚人死不休的人類，但其實本性純良而且天性害羞，現在喜歡的小姑娘這麼熱切地看着自己，當下一聲不吭紅了臉，垂下了頭嗯了一聲，怎麼看怎麼嬌羞。
木子衿差點仰天長嘆——你當衆求婚的氣勢呢，到哪裡去了？這活脫脫一個小受的樣子讓人怎麼辦纔好呢？
本着一定要將美男資源發揚光大爲廣大女性同胞造福的思想，木子衿開口了，“文文，你會打架嗎？”
塗樂文差點吐血，這是什麼問題？他迷茫的擡起頭看着木子衿，會打架是什麼意思？木子衿喜歡會打架的？
塗樂文很想撒謊，可他太習慣說真話了，太會誠實了，耍流氓的那一套都不太會，等他反應過來已經直接搖了搖頭。
木子衿眨了眨眼睛，倒也沒失望，也是，這種一看就是乖寶寶型的小美男怎麼可能會打架？
哎，這種類型的遇到張立那種類型的，估計直接一條胳膊就被搞定了，自保性能果然不會太好。
於是乎，木子衿語重心長了，“文文啊，你是男孩子，這年頭的女孩子都喜歡能夠保護自己的男孩子，你這麼文文弱弱被風一吹就倒怎麼行呢。”
塗樂文已經漲紅了臉，“可我會武術啊……”他也不知道爲什麼自己要下意識的辯解，而且木子衿在聽到他說自己會武術之後眼睛都發亮了，頓時抖了抖，自覺地閉上了嘴巴。
木子衿恨鐵不成鋼：這廝到底是不是笨蛋啊！
會武術？那還叫不會打架？
殊不知，在塗樂文小朋友的多年教養中，這本來就是兩回事——武術是強身健體保護弱小的，打架是混混流氓才幹的……
額，這種情況也不知道該不該說塗家的家教太純良了一點！
“那不就是會嘛，真看不出來你還會武術，耍兩下給我看看？”不過會總比不會好，木子衿再次興奮起來，雙眼亮晶晶的瞪着塗樂文。
塗樂文臉紅紅的，又是害羞又是不好意思，“你想看的話等下課了到外面我耍給你看，或者下次我上跆拳道的時候你可以來看，但是現在不可以，小叔叔討厭在琴房動手動腳，他說這樣會玷污了樂器的靈性。”
這樣啊——似乎說得也有點道理哦。
木子衿小朋友有點遺憾，隨即一想，可不是這麼回事嘛，武術代表的始終都是暴力，而樂器卻是優雅的藝術，固然古來就有劍舞等將力量和藝術融合在一起的藝術形式，可是終究對很多純追求藝術的人來說還是會厭惡暴力的。
於是木子衿小朋友也不強求了，意識到自己的要求有點過分，壓低了聲音，“那你怎麼想到會學武術的啊？”
跟塗樂文小朋友的氣質很不搭呀。
“爸爸說男孩子不能太弱，至少要有保護自己和自己喜歡的人的能力，這一方面體現在經濟上，一方面體現在武力上，藝術只是一種精神層次的追求，但首先我們得活着。”塗樂文小朋友眨着眼睛很純良的宣告。
木子衿再次對塗樂文的爸媽這種天才的教育方式佩服到一塌糊塗，照這麼下去塗樂文小朋友文武全才上知天文下懂地理絕對不是什麼神話，實在太牛掰了！
大概是木子衿的星星眼太過毫不掩飾，就像是狼看到了鮮嫩肥美的兔子一副垂涎的樣子，塗樂文的耳朵都已經紅到滴血，都沒好意思問這樣子的我你喜歡不喜歡神馬的。
其實塗樂文就是個外強中乾的，你要是厲害吧，他就被你壓下去了；你要是氣勢一矮，他又立刻壓你一頭。
不過實在無福消受木子衿的‘熱情’，雖然主動求婚、抓耳撓腮等着木子衿出現的是塗樂文，可木子衿一主動，他卻又不好意思了。
好在手上拿着琴，今天的主要目的又是學琴，所以塗樂文很快找到了轉移話題的良方，“那個，那個，我們繼續說古琴好不好？”塗樂文聲如蚊蚋，面紅耳赤。
木子衿鬱悶了——自己幹了什麼？不就是看小美男的眼神熱烈了一點嗎？不就是比之前熱情了一點嗎？可是可是，明明是這傢伙自己主動跟自己求的婚，現在自己越看越覺得這廝順眼，這廝卻扭捏了起來，這算什麼回事？
不過她沒機會發作了，已經聽了半天壁腳不知道自己應該非禮勿聽還是該提醒兩個娃現在是上課時間不要浪費時間的塗善也終於忍不住了，輕咳一聲提醒兩孩子他的存在，見兩孩子立刻正襟危坐重新將注意力放到古琴上，這才搖了搖頭在兩孩子身邊坐下來。
哎，小孩子就是小孩子，再乖巧懂事也得隨時管着，免得一個沒關注注意力就不集中了。
“子衿，喜歡這把琴嗎？”塗善將孩子們的主題拉回到古琴上，滿意地看着琴——自家小侄子雖然脫線了點，但是專業技能總算沒有退化，牢牢的掌握着該學習會的技能呢，幾下子倒是也把琴調的有模有樣。
這把琴雖然不是什麼名品，但是品質確實很不錯，而且特別適合初學者，構造簡單輕便，琴音卻飄逸空靈，既能夠讓學琴者儘快體會到古代音色的美妙，又不至於太過難伺候，無論是琴本身還是琴絃都是用的簡單不易壞的材質。
琴身也比之大人用的短了一些，專門適合小孩子。
很多人都知道，這年頭越好的東西越脆弱，但是卻也越貴，那些寶貝可不適合給初學者糟蹋的。
“喜歡。”木子衿看着手裡這把木原色的古琴，顏色古樸卻有種說不出的美感，手指在上面摸摸弄弄碰觸着琴絃，說不出的喜歡。
“那就要好好對待她，人們常說字如其人，其實琴音也一樣，一個人可以藏住心事，以假面對人，但是對於琴本身來說，卻只有在包含了真實的感情之後你的彈奏才能打動人心，重要的不只是技巧，還有你的心，是否純淨是否熱愛生活，明白嗎？”
木子衿似懂非懂的點了點頭。
塗善瞟了一眼塗樂文，塗樂文眨了眨眼睛，“小叔叔的意思，就是你的所思所想你當時的感情要在你彈奏的時候融合進去，所以哪怕是同一首曲子，你技巧熟練與否的時候會有不一樣，但當你的內心想法不同的時候也會有不一樣，當你身上發生了不一樣的人生閱歷的時候你的感悟會不一樣，琴聲就會更加不一樣。”
木子衿點了點頭，“琴聲，就像是一面鏡子，代表着最真實、哪怕是想掩藏起來的自己，對不對？”
“對，所以要對你的琴認真，付出以誠，才能收穫以誠，也許這對你的生活來說不完全有道理，但在藝術這個領域，卻從來都是一個最爲真實的道理，不管是琴，還是畫，都一樣，只有你把自己最真摯的一面融進去，纔會有藝術，否則你只是一個琴匠或者畫匠，描繪出來的都不是屬於你的東西，因爲裡面沒有你的靈魂，而我希望我的學生，也許不夠聰明，不夠技巧，卻一定不能沒有靈魂，懂嗎？”
“懂了，所謂的君子之風，也就是坦蕩蕩不怕展現真實的自我，任人評說。”木子衿慧黠的眨了眨雙眼，頓時通透。
塗善很滿意，這個徒弟果然聰慧，難得他慧眼識英肯給個小毛孩子入門就做老師，倒也沒有看錯人。
“說的不錯，所以咱們的第一課，老師不僅要教你認識古琴最基本的指法，還要讓你瞭解古琴的歷史、在咱們中國古代歷史上它曾經輝煌的存在，還有那些名曲，比如《高山流水》《陽春白雪》，當然最有名的絕對是……”
“廣陵散！”木子衿笑眯眯的舉手，表示自己雖然今天遲到了一米米，但是真的有做過功課。
看着塗善讚許的眼神和塗樂文小朋友一副看到知己的樣子，木子衿小朋友暗中擦了把汗，心道幸好預習功課做得好——當初趁着腦門還發熱的時候讓展芳特意查的資料當睡前故事講給自己聽，重點還打印了出來，自己一邊查字典認字一邊瞭解這方面的常識還真是沒做錯。
看，現在簡直一舉三得：老師和塗樂文小朋友高興了，自己過關了，還順便學了點新字和古代音樂常識，很好很好。
“可惜聽說已經失傳了。老師，我有在網上聽過這些曲子哦，啊，我記得還有《平沙落雁》、《胡笳十八拍》還有……”木子衿眨巴了一下眼睛，不好意思的捂臉，“不記得了。”
塗善輕笑，拍了拍她的小腦門，“不錯不錯，看樣子是真的喜歡學琴，功課做得很好，很有前瞻性，知道這些曲子是什麼意思嗎？”
木子衿誠實的搖了搖頭，“不知道。”嗷，功課還是沒有做的很完善，下次要改進。
塗善笑了起來，對這個小徒弟越發滿意了，“沒事，老師慢慢教你，這些都是比較深奧的東西，一開始你就死記硬背也比不上等你有了一定的基礎之後再去體會這些名曲會更有得益之處，現在我們先從最初的地方開始，首先呢，我們要認識這張琴，子衿啊，看到了沒有，這張琴上油漆根琴絃，所以古琴又稱七絃琴，在古代又被稱作瑤琴，古代的閨閣千金素來有‘琴棋書畫、針織女紅’這八個字將他們要學習的東西囊括起來，其中琴指的就是現在你手裡的古琴，琴音主要的特點就在於靜，分爲太古之音，天地之音，別小看這把琴，在你學習指法之前，還要弄懂琴是怎麼擺放的，像這樣，寬頭靠右……”