他們思索着，怎樣才能反駁賈瑋的問話。
說實話，賈瑋的提出的這兩個反問，相當難以對付。
這已完全撇開了性本善性本惡的話題了，在探討善惡的標準和定義，這是令歷代哲人也爲之頭疼的問題，他們這些人，就更不用說了。
第一個反問，是說思想決定行爲。
同一樣事，諸子百家都各有看法，也各有各的做法，即便是觀點相近的，也會有所差別。
第二個反問，是說文明的演變，會顛覆原先的思想。
好比原始部落來到了平原，有了農耕文明，生存得到極大改善，人口大量繁殖，就拋棄了大同世界，建立了奴隸制，強權統治出現了。
如此，既然各有思想，思想還會改變，那善惡的標準還能確定麼？
衆學子苦苦思索，一時間亭內靜得連一片落葉委地，都能聽見。
這時，一個學子開口了，“這位公子所言，確實發他人所未思未想，一席話就難住了我等，不過，在下斗膽請教，既然善惡難定，那末，照公子的意思，如今的殺人放火是惡，將來有可能變爲善麼？”說着，他很客氣地向賈瑋作了個揖。
這人正是衛若蘭。
賈瑋心想正主終於出來了，他不動聲色地望了對方一眼，也還了一揖。
衛若蘭此言可謂綿裡藏針，表面看來像是討教，並不咄咄逼人，但實際上卻是順着賈瑋的見解，用極端之例子，以子之矛，攻子之盾。
放人放火，自然只是個借代，是代指世人普遍反對的大惡行。
若賈瑋認爲，在人們觀念中，此惡行有可能成爲善行，那就不得不做出讓人信服的解釋來，否則就是信口雌黃。
若賈瑋認爲，在人們觀念中，此惡行永遠是惡行，那就更妙了，等於自己打自己的耳光。
賈瑋在腦中仔細地一琢磨，不得不說，這衛若蘭委實聰明，不愧有才子之稱。
“子怡兄問得好！”
“哈哈，且看這學童怎生狡辯！”
“這學童雖有幾分機敏，卻也太狂妄了些，也得有個教訓，才知謙謙君子，溫潤如玉的道理。”
“……”
“……”
衆學子們也聽出了衛若蘭話中的綿裡藏針，都紛紛叫起好來，同時還順帶貶損了賈瑋幾句。
賈瑋微微一笑，衛若蘭聰明是聰明，可惜碰到的是自己。
他不慌不忙地上前一步，說道，“這位是衛公子吧？”
衛若蘭不料對方竟認得自己，怔了怔，也便釋然，自己才名，在京城讀書人中，鮮有人不知，這位學童認得自己，並不足爲奇。
他瞥了賈瑋身後的趙恆一眼，又猜想道，或許是此人告之的。
他只是隨意一猜，沒想到卻是猜對了。
他當然不會糾結於此細節，點點頭道，“是我，公子稱我子怡即可。”
他這時自然要請教賈瑋的稱呼，否則便是失禮，便添上一句，“請教公子貴姓，表字爲何？”
“子怡兄客氣了，在下免貴姓賈，草字……草字慎之。”賈瑋本來就想着要取個表字，此時讓他一問，便脫口而出，現取了一個。
取表字，並不甚難，有一定寓意即可，可與名字相關聯，也可不關聯。
賈瑋取的這表字，是與名字相關聯的，“瑋”是美玉或美好的意思，美玉或美好的東西自然要珍之重之，小心愛護，而“慎”就是小心之意。
如果再引申開，君子慎獨，這“慎”也是愛護、珍重自己的意思。
古人常以美玉比擬君子，“瑋”便有美玉的含義，說是君子未嘗不可。
因此，賈瑋此表字，就將自己當成了自重自愛的君子。
“原來是慎之兄，失敬失敬，還請慎之兄，指教在下剛纔的疑問。”衛若蘭覺得對方的表字不錯，咀嚼了下，方纔含笑向賈瑋說道。
他口中說着請賈瑋“指教”，實則是在催促。
賈瑋當然明白，也不再跟他客氣，“指教不敢。不過，子怡兄的疑問，在我看來，並無疑問。子怡兄問的是將來之事，倒是舍近而求遠了。
“子怡兄想必清楚圍城吧？圍城相當慘烈，爲敵所破，則不用說，若是圍而不破，時間長了，人食人之事很自然就會發生了，但凡久圍之城，必有此情形出現！
“吃了孱弱的百姓，將士們得以生存，守住了城池，保衛了家園，得到各種讚頌，而被食的百姓早被人忽略，甚或遺忘，這不是間接認爲將士們所爲乃善行嗎？
“人食人，應是世人最難容忍之舉，卻在此情形下，被容忍了，你說，世人心中，所謂的大善大惡，在難以預測的將來，有無可能被顛倒呢？”
賈瑋侃侃而談，一連串地說下來，最後還反問了衛若蘭一句，算是報以顏色。
“這……”衛若蘭張口結舌，不知如何作答。
他當然知道圍城，也瞭解長期圍城的情況，正如賈瑋所言，人食人現象司空見慣。
既然烹食了百姓的將士，守住了家園，爲人稱頌，那確實人食人，在這種情形下，也連帶着被認可了。
儘管這種認可，並未宣之於口，但事實上，就是認可了。
人食人，是善行？這實在讓人心驚！
衛若蘭以往從未深思過此問題，眼下不由地陷入沉默之中。
其他人也一樣，包括那些學子們，包括趙恆，都默默想着此問題。
其實，在場的，無論是誰，都明白這只是在非常情形下才會產生的非常問題，在絕大部分情形下，目前的善惡觀念還是起作用的。
辯難歸於辯難，該怎麼生活還是怎麼生活。
看到偷竊，還是會厭惡。
受人幫助，一樣會感激。
但賈瑋舉的例子太沉重了，一時間，讓他們真的有些喘不過氣來。
“罷了，慎之兄，這場辯難是我輸了。”好一陣子後，衛若蘭才從沉默中掙扎出來，苦笑一聲，對賈瑋說道。
“承讓。”賈瑋簡單地迴應，卻也頗爲欣賞對方，一個名氣不小的才子，能在他這樣一個學童面前，坦陳落敗，本身就是一種勇氣和風度。