看得出來，徐光啓和湯若望都比較高興，所謂名師出高徒，他們當是名師，而我卻也處處表現出一種未來高徒的架勢，這或許讓他們感覺到香鉢有繼也說不定。總之，遇到我，他們感覺比我還幸福。
我想，他們或許可能會毫不保留地傾囊相授了吧。難得遇到我這樣虛心求教的年輕人，現在人心不古，世道澆離，特別是在這個風雨飄搖的明末亂世之中，知識遠沒有碗裡的米飯來得重要。
而我作爲未來帝國的當家人，當然會覺得知識和老百姓倉裡的米糧同樣重要，讓他們家裡有餘糧，生活暫時性的過得幸福，鬼才會聽李自成的號召，造什麼反。
可在這後世所謂的小冰河時期，連年的自然災害，讓我的雄心無法實現，所以，有人會說，是連年天災才導致這麼多的人禍，才導致明朝最終的滅亡。我認爲這個觀點部分正確，如果沒有這些災害，讓老百姓沒有飯吃，我想，即便明朝會滅亡也不會滅亡在我的手裡，再綿延個若干年是沒有問題的。
吃了飯，按說我這樣的二世祖應該是叫幾個舞女跳跳舞助興，而徐光啓這樣的文人就會叫兩個歌姬彈幾首琵琶提高一點雅緻，但我們都沒有這樣做，因爲這不是北京城裡面的酒樓啊，再說，作爲基督徒的楊琨也沒有這樣的保留項目。
“小五，爲師愛惜人才，真恨不得把心中所學都交付與你，但不知道這次入朝會有什麼事物在等着爲師，爲師就把這些年所有著作都送與你，希望你好好研習一番，也許對你並不多少實際用處，但作爲助益也是可以的！”徐光啓就吩咐身邊的僕人，給我拿來了幾本書，這當然是他畢生的心血。
“《農政全書》，《幾何原本》，《泰西水法》，老師，學生定當封爲《聖經》，早晚研頌！”我接過書，看了看書名，都是徐光啓的傳世之作。
“這本《農政全書》，作爲類書，記載了我大明很多農業技術和農政策略，都是爲師深入田間地頭的第一手資料，得來尚覺不易。雖然你也許畢生不會參與什麼農業生產，但深入瞭解我們大明的農業產業，瞭解農政之不易，未嘗不能爲民請命，造福一方。”徐光啓語重心長地說，看得出來，他對後輩都是寄予厚望的。所謂世界終將是我們的。
他把我當成一名官宦子弟，將來可能會牧民一方，或者是什麼封疆大吏，可學生我未來可是會當皇上的人。我當然知道，古代農桑之艱難。從古代到我們那個時代，我們偉大的祖國一直沒有擺脫農業大國的帽子，工業化喊了幾十年，但第一產業仍舊是農業，農業的就業人口仍然佔全國的大多數，農村地區仍然是小農經濟。更別說遠遠落後的明朝。在這個時代，連袁隆平都沒有，更別說畝產萬斤的科技衛星。
或許，這個世界，畝產個三五百斤已經很了不起了。不過，作爲能夠養活十三億人的土地，要養活幾千萬人應該是綽綽有餘的，即使農業不發展，
按理說，吃飯也不應該是問題的。
現在提出十八億畝的耕地紅線，我認爲在明朝可耕地應該不比這點少，或者即使少點，也不會少很多，十億畝是有的。那樣的話，每個人理論上有二三十畝的耕地，無論如何也是能養活自己和自己頭上的寄生蟲的。
“學生謹記老師教誨！”我要改變明朝的運數，必定要從這個地方下手，要讓老百姓有飯吃，不至於爲了吃飯而鋌而走險。
“你能有這心就好了，這得一點一點體會，你年紀還小，希望你能記得今日之言，爲民造福。”
“既然徐先生送給你見面禮，我老湯也當效仿！”湯若望回頭跟楊琨說了說，楊琨出去，不一會兒，一個外國人跟着走了進來，看樣子應該是湯若望的僕人或者下屬。我看他手裡拿着的那個玩意有點像單筒望遠鏡，還是可以伸縮的那種，還有一種東西一個木盒子，不知道里面放的是什麼。
“湯老師要給學生什麼東西，是你們泰西的玩意吧，學生今天算是開眼了！”按理說，我當然是開眼了，見到世界上最古老的望遠鏡，最原始的望遠鏡。要知道，我是連射電望遠鏡都是看過的，能看到遙遠的銀河系之外呢。
不過，我依然裝着十分新鮮的樣子，着迷地看着湯若望手裡的東西。
“這是我們泰西諸國裡面的意大利的科學家伽利略發明的望遠鏡，能把遠處的東西放大！我這次進京面見皇上就打算送給陛下我們泰西的最新研究成果。今天我就先送一個給你！”湯若望有些自豪地看着手裡的東西，這東西在這個時候可代表了最先進的科技成就，望遠鏡呢，能把遠處的東西放大，拉近，然後看得清清楚楚。
這玩意在這個明朝的國土上，的確算是一個西洋鏡。
我畢恭畢敬地接過來這個西洋鏡，把它反覆的端詳。當然，他們以爲我在端詳他的使用方法，其實我在端詳它的製作工藝。什麼原理啊，使用方法什麼的，我當然知道了，在這個時代，做這麼一個玩意的精度有多高，雖然在這個時代這個玩意包含了科技元素，但在後世，這不過最簡單的光學原理。小學生都懂，就是把兩張鏡片並排放在一起，要麼是凸透鏡，要麼是凹透鏡，都能起到把圖像放大的作用，當然，視距和視角會有所區別。望遠鏡跟單單的放大鏡又有所不同。
“老師，這東西真的有這麼神奇！”我把玩夠了，狀似驚歎地問。
“我們到窗口去試試！”
我們一行人都起身來到窗口，徐光啓可能先前已經欣賞過了，所以沒有像我母親和朱常汶他們那樣驚奇。
我讓老師給我示範了一次，然後就照着老師教的樣子，把望遠鏡放在眼前，朝窗外看去……
“看到了什麼？”幾個人都問我。
“呵呵，我看到遠處一戶人家，二樓的窗戶裡面有個大姑娘在洗澡，我看到了光潔溜溜的後背，上面有黑點
，可能是痣，唉，可惜沒看到正面！”我口花花地說，其實，我哪看到什麼洗澡的姑娘了。
“沒正經！”這是我母親和妙兒給我的評價。
我轉過頭看了一眼我叔父，我見他一副躍躍欲試的樣子，不知道是不是被我的話給吸引了，在這樓上，還能看到遠處的女孩家洗澡，連人家後背上有痣都能看出來。
我看了徐老師一眼，他倒不以爲意，好像知道我在說笑話一樣。
我再次從望遠鏡裡面看過去，這次和剛纔所見到的一樣，我看到整個莊園裡面的果園和農園，菜園，花園，藥圃。有許多瓜果蔬菜我叫不出名字，但還是有幾樣我認識，但這個世界的人普遍不認識。
農地裡居然有嫩綠的玉米苗，菜園裡有辣椒，花園裡有向日葵和西紅柿，我還看到一種騰滿植物，好像是甘薯或者紅薯什麼的。
不過，這些好像都還只是苗子，作爲二世祖，我也不能確定它們到底是什麼東西。雖然我吃過西紅柿，但我還真不能確定西紅柿的苗子是什麼樣的，我就認識玉米苗。不過，有印象而已。
作爲二世祖，不事農業生產，我基本上和其它的二世祖一樣，會把韭菜苗和麥苗搞混。
中學學過一篇課文，說的是我們現在普遍栽種的一些農作物都是哥倫布從美洲帶回歐洲，然後這些傳教士從歐洲帶來的，比如什麼玉米，土豆，紅薯，西紅柿，辣椒，向日葵等等。但這些東西，很多我只認識能吃的那部分，至於它的苗或者根莖長什麼樣，我何處得知去。更別說他們的種植季節。
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可見，美洲人對人類的繁衍生息做出了多麼大的貢獻，而哥倫布又是多麼功勳卓著，要是沒有這些東西，人口如何得以繁衍，即便繁衍了也得餓死一大部分。試想，現在全世界普遍種植的農作物除了小麥，水稻和大豆不是原產美洲的外，哪些不是從美洲過來的。
在我看來，這些東西可比這一隻望遠鏡有吸引力多了，這些高產的農作物可是救命的糧食。
“老師，那些是什麼東西啊？”我裝着什麼都不知道一樣，對着老師指出了遠處那一片農田裡面的奇花異草。
“哦，你對那些東西感興趣嗎？”徐光啓和湯若望都對我的興趣表示出了濃厚的興趣。
“嗯，我沒見過這些花花草草的。”
“那些都是我從泰西帶過來的農作物，試着在這裡栽培的。”湯若望知道我指的是什麼地方，那片地不用望遠鏡也能看清楚。
“農作物？”
“是啊，就跟小麥和水稻一樣，成熟了可以拿來吃的東西，這些東西我們明朝沒有。”徐光啓也給我解釋道。
“哦！”我把望遠鏡遞給了我母親，我母親略微看了看，然後遞給了朱常汶，他肯定認爲我騙了他，哪裡有什麼洗澡的姑娘了。
“我們去看看吧，老師！”
“好啊！”
（本章完）