2010年4月4日 星期日 小雨
紛紛揚揚的細雨,在城市的夜空中輕輕飄蕩。久違了的雨滴又回到了大地的懷抱。
如果我是詩人,我一定會用最美的詩詞讚美你。
如果我是畫家,我一定會用最美的色彩留下你柔美的舞姿。
可我,只是個學生,一個涉世未深而又才疏學淺的孩子,我怎樣留得住你呢?
古人釃酒臨江的那份瀟灑,我沒有;花前月下的那份豪情,我沒有。
我有什麼呢?只有回憶罷了,只有空想罷了。我還剩什麼呢?沒有沒有,什麼都沒有。
夢裡,你輕輕地出現在我面前,讓我好快樂。難道,你又將輕輕地離開我罷?既然相識只後註定要分別,那你又何必飄入我輕紗似的夢中?既來了,爲何要離開我呢?罷了,罷了。
星期一,沒有物理課,把我悶得要命。不過,我可以知道老師們的行蹤。哎呀!誰叫我喜歡幹這事呢!把你晾在一邊,我可不想這麼幹。
晚修數學,還是老樣子,兩節課用來測驗。我坐在講臺之下,要翻書真是太方便了。
時間到了,交卷。我還沒有要交試卷的想法呢,老師看住我,伸手下來,我只好乖乖地交了。
收完試卷,我伸着脖子往臺上看,老師邊改着試卷邊慈愛地搖着頭。
一種報復的快感涌了上來,誰叫你在課堂上說什麼腦癱的!
我雖然知道你並不是罵我,可這也太過分了。
可是,報復完了,輪到內疚了。
哎!誰叫我學的是理科呢?誰叫我是你曾經的寵兒呢?
星期二,早讀課我可是如坐針尖。
大哥哥來監督我們早讀,竟把下午的課改成星期三下午的課。
改完一看:“呀?今天有三節物理課!改一節成化學,怎麼樣?”我們反對。
哎!這早讀課!我從沒有覺得如此漫長過!
一下早讀,我就飛進實驗室,開始了我的神奇的實驗之旅。
我常夢想着擁有着一座高大的實驗樓,裡面應有盡有。物理、化學、生物、天文儀……反正夠我做實驗的就行了。當然了,我還會把一根鑰匙給小哥哥。這樣,他就可以想得到什麼就能得到什麼。相信我能得稻這座實驗樓的時間已經不遠了。
小哥哥一見我:“你來那麼早啊?”
我可不像他們一樣慢吞吞地上樓,還玩不玩了?我看見了很多我沒有注意到的東西。
當然,我還是忍不住:“看,老師,我帶來了這個!這個量程那麼小,能把它改裝成電壓表嗎?”拿出我的小小電流表,在掌心。
“一樣的。”瞄着它。
我像個實驗室的主人一樣,不由分說,先玩了起來。等他們全坐好,我已經準備好做第一個實驗了。
小哥哥示意坐好,我捨不得放下,就一邊聽小哥哥說,一邊在下面“開小差”。可是,小哥哥站在我的身邊,看着我,小聲地:“先不要做,聽我講。”
這聲音小到只有我能聽得見。我乖巧地坐好,聽着他的話。他終於講完了。我痛痛快快地瘋了兩節課。
下午,一下第一節課我就飛到實驗室去了。要是我現在就擁有一座實驗樓,那該多好!
我們繼續我們的實驗。當小哥哥講話時,後面的在玩呢。
可是小哥哥可就不像早上對我那樣了。一臉嚴肅地盯着他們看了很久。
通常小哥哥這樣做的時候,全班沉默:“我說過,在我說話的時候不要動。”
我這次坐在第一組。小哥哥走過來,問我們兩個:“你們覺得有必要上這幾節實驗課嗎?”
我不答。
“我覺得還不如在教室裡講練習呢。”
小哥哥你難道不知“實踐是檢驗真理的唯一標準”嗎?
“下節課不來了。”
哎!
晚修,小哥哥拿來一份試卷讓我們做。
第二節課下課,小哥哥站在我面前:“給我看看。”
我把試卷給了他,卻在觀察着他的表情,可我什麼都沒看出來。
“這題,看題目。它說叫你保存兩位有效數字。”
喔,我又栽了。
星期三,沒有物理課。可是,我想見小哥哥也不難。
如坐針尖的第九節課終於下課了,我飛上五樓,站在窗外往裡看,小哥哥正在看着兩位同學在黑板上畫電路圖呢。
我溜下來,拿着我的試卷又飛上去了。
直接站在小哥哥的身邊,把試卷壓在身後,和小哥哥一起看他們畫。
泰偉豪進來,有點興災樂禍地笑着,問完問題,又笑着看着他們倆。小哥哥見了:“你笑啊,下一個就輪到你。”
我也在旁邊笑呢。點評完了。
“到我了。”
“嗯。”
“老師,我們做平拋運動這個實驗時爲什麼不用墨水把小球塗黑呢?”
小哥哥聽了:“不要這樣做。第一,你把實驗器材弄得很髒。第二,有摩擦力。再一個,就是不美觀。”
一勞永逸不是很好嗎?就因爲有人想要一勞永逸,所以纔想出了永動機了嘛!
然後我纏了他很久。
星期四,大哥哥發幾張試卷下來。他還在數試卷的時候一個同學問道:“老師,用交嗎?”
然後大哥哥幽默地說:“在我數錢的時候請不要問我問題。”
全班鬨笑。
下午的物理課,我離小哥哥很近。小哥哥在講評昨天發的試卷時,一道問題困了我們很久。
小哥哥由它延伸出來了一個問題。我驚歎得嚇住了,眼巴巴地看着他眼鏡背後的那雙眼睛。
小哥哥見連我也不吭聲了,就:“雷德盛,你說這個說法對嗎?”
星期五,小哥哥問問題了:“下一位同學是誰?”
黃健站了起來,我嚇了一跳:下一個是我!
果不其然,他一下子又叫:“黃健後面是誰?”
我一下站了起來。
我大方吧?
“一般情況下紙帶分析考的是什麼內容?”
“求速度。”
“嗯,速度。還有呢?”
“加速度。”
太容易了點 。
星期六,中午放學,我把物理書全帶回家了。下午物理課,我們幾乎和木人一般。
小哥哥發現我們的慘狀,就:“我都不想做調查了,都沒有意義的。”
我還奇怪他要調查什麼呢。
“如果我說:‘三冊物理書都在這裡的舉手’那你說這樣的調查有意義嗎?”
還好你沒有叫舉手呢。
放學,我衝進辦公室裡,開燈坐着等小哥哥,兩個男生好像也在等小哥哥。
等小哥哥忙完他的班務,就叫那兩個男生進來,叫他們擦乾淨黑板。
看着我:“你要問問題嗎?”
“嗯。”
“那就來吧。”
“那他們……”
“他們做他們的。”
“哦。”
原來,他們是在物理課上玩手機,受罰的。小哥哥一邊叫他們畫電路圖,一邊教我。
他們畫完,小哥哥點評了之後:“這手機你們先拿回去……”
我把問題問完後:“老師你對上課完手機的那幫人太仁慈了點。我們班主任要等到畢業才還給他們。”
“我跟你們班主任不同。”
當然了。你若是和我大哥哥一樣的話,估計我也退避三裡。
“……”扯完回家。
清明節,放假一天。寂寞!!!!!