第33章 這就是口語考試?

08年5月1日 星期四 陰

星期一的自習課很搞笑。

周子祥簡直是個瘋子。他老拿我同桌的自動鉛筆去拆開,然後把所有的零件都還給我同桌,我同桌裝好,他又拿去拆開,以此往復,弄得我們哭笑不得。

我同桌煩了,就捅了一下我:“幫我把筆要回來。”

我拿起尺子對着他:“拿過來!”

他回了一句:“關你什麼事?”

我氣極了:“你欺負我同桌,還問我!拿來!不然我打你!”

我順勢舉起了尺子,心裡卻閃過一絲不忍,一時竟下不了手,還好沒人看見。我這是怎麼了?

(蓮兒一臉促狹:“太善良了?還是喜歡上人家了?”

菲菲:“我怎麼知道?”

蓮兒:“我該說你什麼好?”

菲菲:“……”)

星期二下午第九節是科導課,我衝上了教室。只見教室裡的電腦有的裝上了耳機,還有攝像頭。我覺得很奇怪。老師告訴我,這是用來考高考英語口語的。

不是吧?英語口語?就我這語言,再扯上口語,我估計沒幾個聽得懂。

話說,真的要考口語嗎?

那我咋辦啊?

鬱悶……

我還是霸佔兩臺電腦,一臺是看《哈利波特》的,一臺上網和打《段考總結》的。

老師在忙着調試電腦,沒時間打趣我。

差不多下課了,幾位高三的學生進來,戴上耳機,開始對電腦說起話來,雖然我知道那是在錄音。高考英語口語考試就是這樣的嗎?

好像還有視頻哎!

我雖然外觀上用肉眼看起來比較正常,但是,一透過攝影機之後,就會讓人感覺我身體如千年古屍般的僵硬。殭屍啊,要多醜就有多醜。

這也是我害怕視頻和照相的原因。

看見那殭屍般的照片,我本人都比照片漂亮得不知多少倍呢!其實這也是我照片很少的原因呢。

該死的視頻,該死的聲音……

難道,所有的高考生都要參加英語口語考試嗎?千萬不要!用腳趾猜都知道,我一定會死得很慘的!我那如同錄音機卡帶時的聲音,外加如同千年古屍般的容貌,那評委,估計會會認爲我詐屍,或是復活的古屍,直接把我當成文物處理。

到時候,我還沒開始朗誦呢,直接就判了個0分了,要多憋屈就有多憋屈。

哇啊啊啊,爲神馬我會是這個樣子的?

(蓮兒擦汗,淡淡地道:“你想太多了。”)

星期三電腦課,我拿着近乎千篇一律的《段考總結》,走到老師面前,他正看着幾個同學,沒有注意到我。我把《段考總結》舉到他眼前,他纔拿住了。

接着,上課。這節課講的是表格。我認爲這是初中的,而且,我早就學會了。等他說完,沒到一分鐘,我就完成了課堂作業。他就打開網絡。

我戴上耳機繼續看我未看完的《哈利波特》。嗯呢,這高考用的耳機,音質就是不錯啊,可以有立體聲,讓我如臨其境。

沒過多久,他走到我後面,十分輕柔地把我耳機摘下:“你每次寫總結都是這些。寫字速度慢,我昨天見你打字速度蠻快的。”

天!我親愛的老師,打字速度能和寫字速度比嗎?須知,我每個星期要打幾篇作文啊!

再說了,我寧願打字也不願意寫字。寫字多費力啊,費我右手的手腕的勁兒,還費力不討好,速度慢得不行,字還挺難看……

我一個小時寫的字和碼的字的字數,那可是有天壤之別的。更何況,手寫的字,有不懂寫的就給卡着了,實在不會寫的話,還得另想詞語,實在是有礙於表達啊!用電腦打字,不懂的字,只要我會念,或是連打一個詞,它自己就蹦出來了,而且,正確率高達百分之九十九呢!要是剛好是那百分之一,只能說明我運氣太好了……

寫字多複雜啊,那繁雜的筆劃,甚至難辨的相似的字……思考都廢掉一半的腦細胞了。再加上我僵硬的手,寫出來的字,更是慢啊,龍飛鳳舞的字,估計也就我的語文老師能看得懂了。其實,我感覺很對不起我語文老師的呢!

電腦打字,不管那字有多複雜,只需摁幾個鍵就搞定了,幾秒鐘的事情。

電腦課下課,周子祥又來欺負我同桌。我用一隻手擋在他們中間,周子祥看了我一眼,嘆了口氣,不敢動了。

自習課上,他又轉過來拿我同桌的筆去玩。我命令道:“拿來!”

他只好乖乖地拿過來了。

接着,他在胸前十分誇張地劃了個“十”字,轉了過去,樣子十分滑稽,我笑道:“不要做這種動作!你到底會不會做這個動作啊?”

我表示懷疑。這個動作是先將右手點一點額頭,再點一點胸部,然後左肩,最後點右肩,意爲“上帝保佑”。

可這丫的,竟然跟寫十字那樣的步驟點!我深深地表示無語。這叫啥?“保佑上帝”?上帝他用保佑嗎?他老人家本來就是神,好伐?

他聳了聳肩。

一下課,他們又吵起來了,我伸了一隻手擋住,他只好坐好。

我看見張瑜娉拿着週記進教室來,我上講臺把我和同桌的本子抽了出來,卻看見張瑜娉臉上奇怪的表情。促狹、看戲、好笑&……什麼表情都堆在那張漂漂的臉蛋上,我是該說她表情豐富呢,還是該說她邪惡了呢?

結果我端詳她幾下下,發現她眼中越來越促狹的目光,趕緊一轉身,看見令我無語的那一幕。

他拿着我同桌的東東,我同桌急得跳腳,偏偏我同桌是個矮個子,剛剛到他肩膀,就這麼蹦啊蹦的,愣是夠不着他手上的東東……那場面,說不盡的滑稽。

他又欺負她了。我趕緊擋住他們。我相信在我擋住他們時,班長也在用同樣的眼神看着我。

今天是勞動節,我們只得放兩天假,卻有一堆作業,就差政治沒有作業了,我都開始崇拜政治老師了。作業多了,就會很煩,很頭疼啊……

你說我們好不容易得到那麼幾天的假期,卻給我們弄了一堆寫不完的作業,還不如不放假呢!

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