巡視完畢農莊，王奇就回到了潁川書院，他已經在這裡掛了遊學名士的名頭，給學子們講了幾次課，反映還不錯。一則是學子們出於對王奇這個少年才子的崇拜，再則也是王奇講的確實是不錯，潁川書院的講課方式到有點像現代的交流會，也就是主講人在上面講，學子們在下面聽，有什麼問題就提問，這種方式很對王奇的口。要是真讓他像現代講課一樣的講，他恐怕還講不好。對於這樣的結果，王奇還是很滿意的，他正是想利用這些學子，來宣傳自己的主張觀點。
不過王奇到了潁川后並沒有直接寫有關反對現在的皇帝專權和提倡君主立憲制的書，因爲現在他的影響還很小，就算是提出了驚人的理論，別人也不會注意的。所以在此之前，王奇決定先把自己後世的知識寫出來傳授給潁川書院的學子，而這樣的書必然會引起有志之士的關注，到時再通過已經有了的影響，寫一本書來提出自己的主張，那時就能引起大家的關注了。
當然，在此之前，王奇決定先明一樣很重要的東西，那就是活字印刷機。不過王奇雖然知道活字印刷的原理，但對如何製成機械卻有點疑問。但這可不會難倒王奇，手中有着三國最厲害的明家，王奇就是自己沒有辦法，但只要他說得出來，馬鈞基本上就可以給王奇做出來。當然，越現階段製造水平的東西除外。
經過馬鈞三天的努力，世界上第一臺活字印刷機終於誕生了。不過說它是印刷機就有點太誇獎它了，實際上不過是一個手動的印刷裝置而已。他的構造很簡單，將上面套了活字的模板固定在一個活動支架上，一邊放印板，一邊放要印刷的白紙。印刷的時候，先把模板搖到塗了墨汁的印板上，再把模板印到白紙上就行了，一次印刷就算完成了。至於在這之前的排版什麼的，還是完全手動操作的成果。不過比後世畢昇的活字印刷書先進的地方是，王奇一開始就是採用的鉛活字，有這麼大一個家族在撐腰，找點鉛還是不成問題的。
王奇寫的第一本書是經過深思熟慮的，內容講的是以前理科中學的最好的數學。書名就叫《算術》。這本書在一投放到學子和名士們當中，就引起了極大的反應。
原因當然是多方面的。作爲第一本用印刷術印製出來的書，學子和名士們當然對它充滿了好奇，不過，其中有一個原因就是王奇在刻制鉛活字的時候，有意的採用了自己的行楷字體，學子和名士們雖然對王奇寫的書爲什麼不用最流行的隸書而感到奇怪，但對現在王奇用的字體還是很喜歡的。王奇的行楷，既有行書的飄逸，又有楷書的端莊，單就字體的成熟度而言，是遠高於還未成熟的隸書的，何況這還是王奇博採衆家之長的行楷呢。
不過人們對行楷的好奇，卻遠遠抵不上對王奇用印刷術印製出這本書的好奇。印刷的工藝現在還沒有，唯一有點累似的就是拓本之法了，能印刷出字體這麼小的書，衆人都是第一次見到，不由對他充滿了好奇。此時的書，由於印刷術並沒明，所以還是像竹簡一樣一卷一卷的。但是這本由印刷術印製的《算術》，卻第一次採用了一頁一頁的裝訂成冊的方法。雖然在單冊閱讀上，不如一整卷的書閱讀方便，但和動輒好幾卷的書比起來，這樣裝訂成冊，還是比以前方便了很多。所以衆人雖然也覺得用着有點不順手，但是還是覺得這種成冊的書比成卷的書要好。讓王奇看了以後暗暗後悔，要是現在就有現代的專利制度那該多好呀，自己就可以用這個申請專利了，那就又有一大筆錢可以賺了。
但真正能引起這些學生和名士們極大反響的，還是這本書的本身。
王奇知道，如果自己的書中只是講一些阿拉伯數字和數學常識的話，那這本書不但不會引起大家的強烈反應，甚至又可能根本就不能吸引到他們的注意。所以王奇除了開頭照樣是講阿拉伯數字外，後面的內容基本上是通過數學常識，來解釋一些現在的人看來希奇古怪的事情，以及數學在河洛八卦之術以及推算之術上的應用。其實他只是想用大家感興趣的東西來宣傳數學知識而已。
書中的內容很簡單，也就是講一下什麼三兄弟分馬呀，利用相似三角形的原理，借用影子就可以測算高度呀什麼的。而王奇由於平常看的書多了，其中有不少陰陽八卦之類的神秘學的東西，所以王奇這次成功的把數字加入到了其中。這些東西都是很珍貴的，並不是每個人都有機會學到的。
前面那些奇怪理論知識，都是學子和名士們聞所未聞的，而後面的東西卻是大部分人想學而不能學的，所以這本書一出世，就收到了極大的關注，甚至連還在書院掛名的陳寔陳老先生都親自來找王奇，想問他爲什麼把這麼重要的東西公開傳授出去，是不是現在立刻就把書收回來。直到王奇笑着說這些東西沒什麼大的價值，關鍵的東西全由自己掌握時，陳老頭才放心的走了。
王奇雖然送走了陳老頭，但是心中也有點汗顏。王奇這次爲了讓數字的觀念深入人心。所以特地選用了大部分人都感興趣的神秘學爲媒介。但是這樣也有一個很不好的後果，就是導致人們對這些占卦推算之學愈加感興趣，也使它流傳的越來越廣。
當然，還是有很多好奇的人問王奇，這些東西他是從那兒學來的。雖然王奇的聰明才智很多人都知道，但有些東西可不是光靠聰明就能知道的。王奇當時是直說自己在古書中看到的，但這些人還仔細的問是那本書，書是什麼樣子的等。王奇最後受不了了，就瞎說是從無字天書上學來的，這本書無影無形，只有有緣人在機緣巧合的情況下才能看到。沒想到，王奇這樣一說，大家反而都相信了。認爲這麼神奇的知識，也只有在天書中才有記載。這到是讓王奇哭笑不得。
王奇看到了第一部書取得了豐碩的成果，馬上就開始編撰第二本書了，這次的書名就叫《格致》。《大學》可以被視爲孔子哲學觀的代表作和集中闡釋，而“格致”之法，則是孔子《大學》的主旨。當然，這是王奇表面上對書名的解釋，實際上，王奇是取用清末西學東漸時將“自然科學”翻譯爲“格致學”這一構思。所以這本取名《格致學》的書，主要講的就是物理學，但由於王奇的化學學得很差，不大可能單獨編撰成冊，所以他把自己知道的一些化學知識也寫在了其中。
很快的，王奇的第二本書就印出來了。也許是第一本書的時候已經把名聲打響了，這一本書出來的時候，整個書院的學子們都爭相索取。讓王奇暗暗後悔，當初不應該爲了宣傳的需要，就把自己印的書白送，弄的現在想改口變成賣書都不行。要不然，光賣一次就能賺一大筆錢了。
第二本書的反應稍微有點奇怪，不過總的來說還是很好的。人們愈加相信這是王奇從天書上看來的東西了。因爲很多東西，不但是聞所未聞，簡直就是匪疑所思。
王奇開頭講的物理常識也就是一些什麼力的作用原理呀，槓桿原理呀之類的東西，大部分學子對這些物理常識並不感興趣，認爲知道了對自己並沒有多大用處，反倒對王奇後面說的一小部分化學知識卻是十分感興趣，認爲這可能跟煉丹之術，長生之術有關。這些化學知識很簡單，也就是講一下什麼氧氣二氧化碳和光合作用之類的東西，但學子們卻對二氧化碳在沉澱過的石灰水中的反應這些東西十分感興趣，紛紛找機會做試驗，王奇的這本書到是在無意中激了學子們的試驗熱情。後世在稱讚潁川書院的實踐之風時，往往會提起這次王奇寫的這本《格致》。
其實本來學子們也不會這麼熱衷於試驗，實在是因爲王奇第一本書中的內容，已經被大家在紙上證明過了，所以大家對這次需要實物證明的東西很感興趣，想知道王奇說的是不是真的。如果是換作別人的話，這些奇談怪論，早就被大家撇在一邊了，根本就不會對其加以理論。但這其實也是王奇的一種策略，先是提出很容易驗證的數學，再是提出需要稍微花一點功夫才能驗證的物理化學，然後纔是提出得花很長一段時間才能驗證的地理。最後纔是不知道是不是正確的自己的政治主張。給大家一個過程，讓他們認爲王奇提出的就是正確的。通過不斷被證明是正確的，讓人們對自己提出的政治主張不加懷疑，這就是王奇的策略。如果是直接提出的話，估計唯一的下場就是，失敗！
不過，大部分學子對前面的內容不感興趣，並不代表其他人也對前面的內容不感興趣，實際上，真正的才能之士，都對前面的內容更感興趣。當然，這些才能之士可也沒想過直接就去驗證那些物理知識，他們只是看到這些知識可以在軍事、建築等方面的應用，認識到了這些知識的應用，對於軍事上取得勝利，建築上取得突破，都將有重大的影響。反倒是後面的內容，他們認爲又是神秘學的內容，只不過是煉丹士們感興趣的東西。他們這些自視甚高的清譽之士，當然是不願意參與其中的。
總的來說，第二本書還是在整個書院引起了轟動。第一本書的時候，雖然大家也很好奇，但是基本上也就只是在書上在紙上驗證一下王奇的知識理論，但這回可就不同了，物理化學知識全都要事物才能驗證的，所以最近陽翟城中的木匠和石灰匠，生意好得不得了。因爲書院中的學子和名士們都到他們那兒定購了一批用於做實驗的東西，等這些匠人們把東西做好了，就直接送到書院，書院的學子們馬上就開始了熱火朝天的試驗。
當蔡琰、貂嬋和蔡邕在一大羣護衛的保護下來到潁川書院時，看到的就是這樣一副景象。
王奇寫的第一本書流傳很快，在王奇寫書後的第一批潁川商人到達譙縣時，他的書也傳到了譙縣。
王允手下的衆位謀士可都是真正的才能之士，在讀了王奇寫的書後，都覺得受益匪淺，就連本來對王奇還有點偏見的荀氏叔侄，也對王奇的才能大爲佩服。
而王允的才能雖然不如這幾位大賢，但對於這本書的價值，他還是看的非常清楚的。本來還因爲王奇回到潁川后，沒有直接回譙縣而有點生氣，現在既然知道王奇是在潁川著書，當然就不會再生氣了，反而對王奇愈加喜愛了，遂主動和蔡邕商量了一下，決定叫蔡邕帶上蔡琰，到潁川去和王奇完婚。
蔡邕在見識到了王奇的這本《算術》後，對王奇的才能更加的賞識了，心中暗歎自己這個女婿還真是找對了。剛好自己在看了書以後還有幾個疑問，想去問問王奇，對王允的這個提議當然不會反對了。至於蔡琰，她本來正在爲王奇沒有及時的趕回來而生氣呢，等看到王奇寫的這一本書後，滿腔的怨氣登時化爲了對王奇的敬愛。王允就算這次不提議讓她們去潁川，她自己也要帶着貂嬋去了。
當蔡琰和貂嬋她們到達潁川時，已經是中平二年的年末了。王奇本來是準備在年末之前公佈自己的第三本書《地理》的，但已經看過王奇寫的五本書的郭嘉，卻建議王奇把這本書放在過完年後再公佈。王奇聽了以後也就同意了，現在蔡琰的到來，卻讓他不得不面對自己一直逃避的婚姻問題了。
不過和蔡琰同時到達潁川書院的還有一人，那就是王奇的恩師盧植。
盧植雖然被官復尚書，但卻只得了一個閒職，根本就沒能太多的參與朝政，更多的是和一幫老友聚在一塊兒出出意見。這次王奇的書也很快的也被傳到了京師，當然也引起了各方面的注意，和王家關係密切的各大家族，全都爲王奇的才能所驚訝，他們馬上上書靈帝，認爲這樣的人才應該進太學。
作爲黨人的源地太學，一直是黨人們及其子弟聚集的地方。他們認爲像王奇這樣的世家子弟，當然也應該進太學了。但宦官們顯然不願意看到這樣的情形，好不容易把王家的勢力清除出了京師，他們可不願意再讓他們回來。但又不能否定王奇的才能，只得諫道，王奇的才能已經遠在太學生之上了，進來當個講郎還差不多，怎麼可能來當學生呢。漢代太學的教師一般稱學官,也叫校官，而現在的太學教師稱講郎。結果大臣們又趁機要求讓王奇來當講郎。宦官無奈，只得說應該看王奇自己的意思，像他這樣的世家子弟不能強行徵召。宦官們心裡還是希望王奇年紀小，能夠畏懼宦官的權勢。所以這次盧植是特地代表京師中的親王家勢力來詢問王奇的意見的，當然，表面上是以皇帝的名義來徵召王奇的。
王奇並沒有先見到自己的老師，因爲他的房中突然被闖進了兩個人。
“琰兒！你怎麼來了？”王奇看着突然出現在自己面前的蔡琰，驚訝的問道。
不過看到蔡琰臉上不愉的神色，王奇馬上回過神來。
“啊呀！琰兒！見到你真是太高興了！”
說着看了看旁邊，見到只有貂嬋在一旁，趁着蔡琰在聽了剛纔的話後眉頭有所舒展，忙上前一把抱住她道：“可真想死我了！”
蔡琰本來還在爲王奇驚訝她的到來而生氣，聽了王奇後面的話，心情纔有點好轉。想不到突然就被王奇一把抱住了，耳中還聽到王奇說的各種肉麻的話。心中的怨氣立刻不知道跑道那兒去了。聞者王奇懷裡傳來的男性氣息，蔡琰只覺得頭腦暈，渾身軟，想一直就這麼賴在王奇的懷裡不起來。