這天一早，李秀娟進才子辦公室。
她一邊拖地一邊說：“才子啊！你忙不？”
才子一聽，問：“嫂子，怎麼？有什麼事嗎？”
李秀娟思索一下，說：“鮑斯日股冷這……這孩子很懂事，也知道學習。必然她比別的孩子大，看來懂事早，原先成績一直在班上第二名。”
李秀娟說完，停頓了一下，接着說：“不過最近好像感覺他有點自卑啊？學習成績一滑再滑，已經倒退到後幾名了。”
才子一聽大驚，他愣愣地看看李秀娟說：“倒退到後幾名了？爲……爲什麼？”
李秀娟說：“我問了，她吱吱嗚嗚也不說啊！這事我前幾天就想和你說了，我看你挺忙，我就沒和你說。”
才子起身急的直踱步，自語：“怎麼會這樣？鮑斯日古冷出問題那可不行，我更對不起老丫了！老丫把她全部的希望都寄託在孩子身上了！”
李秀娟看看才子焦急的樣子，傻傻地看着才子磕磕巴巴地問：“才……才子，你彆着急！出這事是我沒看好，我……”
聽到李秀娟的話，嗨……！才子嘆口氣，說：“孩子必然才十三四歲，離開父母又這麼長時間了，是不是想家了？”
李秀娟說：“不是，她的姥爺，舅舅們也時常來看她。我感覺不是因爲想家，具體什麼原因我也沒弄明白。”
才子說：“那我晚上過去看看她，問問她到底是咋了？”
李秀娟說：“那晚上你去吧，不過我覺得她好像對你也不一定會說實話的。”
才子想想說：“可不是嗎，我接觸鮑斯日股冷的時間少，她不一定不會和我講實話。對了，找找老師問問，她的老師會不會知道一些情況呢？”
李秀娟說：“對，老師也許知道一些情況，還是問問老師吧？”
才子說：“現在我有時間，我們現在就去吧？”
李秀娟說：“看你辦事，還是的風風火火的，這事也不是啥着急的事啊？”
才子說：“小孩的事可耽誤不得，外一出點啥事，我怎麼對得起老丫啊？老丫我已經對不起她了，再不能對不起她的孩子了！”說到這，才子停頓了一下，眼睛溼溼的。
李秀娟看看才子那焦急的神情，說：“才子，那別說了，我們現在就去吧！”
兩人下樓，到了樓下叫老海，三人驅車直奔鮑斯日股冷的學校。
車子很快到了學校，學校的大門不允許車輛進入，車子只好停在學校大門外。三人在學校門衛處做了登記，很快中找到了鮑斯日股冷班主任的辦公室。這是一間有四張辦公桌的辦公室，這裡應該有四個老師辦公。
辦公室內只有一名中年女教師在，李秀娟問這老師說：“請問，孟老師是不是上課去了。”
中年女教師看看李秀娟又看看才子，說：“孟老師正在上課，你們是學生的家長吧？”
李秀娟說：“是，我是孟老師班的鮑斯日股冷學生的家長。”
這時，中年女教師眼睛一亮，仔細地看看眼前的三人說：“鮑斯日股冷的家長，那你們是她的什麼人啊？”
李秀娟說：“我是她的大娘。”
之後介紹才子說：“這位是孫董事長，是鮑斯日股冷的舅舅，哪位是他的司機老海。”
女教師睜大了眼睛，站起身說：“原來是孫董事長啊！我聽說過他的事。”
才子上前和她握握手說：“你知道我？”
中年女教師說：“你的事我們這都知道，我們都很佩服你的！對了，我姓袁，你叫我袁老師好了。我是教語文的，我也教鮑斯日股冷的班，我對鮑斯日股冷也很熟悉的。”
才子說：“是這樣，鮑斯日股冷讓你費心了。”
袁老師說：“你們今天來是……？”
才子說：“袁老師，這事和你說說也行，我大嫂說最近一段時間發現鮑斯日股冷有些不對勁，好像有點鬱悶。我們就想問問，她在學校是不是有啥事了？”
袁老師說：“學校到沒有發現他有啥事，不過我覺得她現在好像有點自卑。”
才子說：“我準備直接問問她，我怕她不肯和我說，所以就來學校問問？”
袁老師說：“在等一會，她的班主任孟老師就下課了，詳細的還得孟老師說說。不過我覺得這個孩子產生自卑的原因應該是她的年齡問題。她上學時就比別的同學大一些，現在二年級了，大家開始熟悉了，她也開始懂事了，她覺得她比其他的孩子年齡大所以產生自卑的。”
才子說：“是這樣，那我明白了。”
李秀娟說：“是這樣啊，我還以爲這孩子還小，沒成想這孩子長大了，怎麼會產生這樣的想法呢？”
這時，下課的音樂聲響起，這些小學生像燕子般飛出教室，有的跑到操場坐着遊戲，有的三三五五聚在一起嘮着，笑着。
才子站在窗口努力地尋覓着鮑斯日股冷的身影，可是滿操場都是穿着一樣校服的學生，並且越來越多，他怎麼能找到鮑斯日股冷的身影啊？
這時，袁老師說：“孟老師，鮑斯日股冷的家長來了。”才子轉身回頭看見一位女教師進屋。女教師的年齡和自己相仿，隨她身後又陸續進來兩位女教師。
孟老師看着袁老師看看李秀娟說：“我認識，這不是鮑斯日股冷的大娘嗎？”
才子快步走到孟老師的辦公桌前，李秀娟介紹說：“董事長，這位就是鮑斯日股冷的班主任孟老師。”
李秀娟對孟老師說：“孟老師，這位是孫董事長，是鮑斯日股冷的舅舅，他今天特意來看看你的。”
才子和孟老師握握手說：“孟老師，你好！”
孟老師看看才子說：“你就是孫董事長啊？聽說過。”
袁老師說：“他們是來問問，鮑斯日股冷的情況的，他們說鮑斯日股冷在家裡也有了一些自卑表現。”
孟老師說：“這件事，你們不來我也要找你們呢。我也發現也最近一段時間，鮑斯日股冷的一些異常，她現在不願意和同學們在一起玩，下課了也經常一個人在教室呆着。學習成績現在也有所下降，我和她談過兩回，但是效果不理想。”
才子說：“那孟老師？你看看她這樣的情況該咋辦好呢？”
這時，其他的兩個老師也湊了過來，其中一個年齡大的說：“鮑斯日股冷她舅舅啊，我是教音樂的。我對鮑斯日股冷也知道一些情況。對這事，我看還是讓她跳一級吧，她在班級裡現在個子最高，年齡最大，也自然會產生一些心理壓力。”
才子說：“跳級，那她的成績行嗎?”
孟老師說：“成績嗎，到可以！不行你先找人給她補補二年級下半年和三年級的課程，要是成績跟得上，等下學期直接上四年級。這樣可以越過三年級，哪的孩子個子比較高，到時候我看自然她就沒了壓力，應該沒問題的。但這個跳級的事必須和校領導合計好，否則校領導輕易不會讓學生跳級的。”
李秀娟說：“董事長，我看鮑斯日股冷應該沒什麼問題，那就看學校領導會不會同意了。”
才子說：“聽你們這樣說，我也覺得有道理，那我們找校領導談談？”
孟老師說：“好吧，你們先找校領導談談，之後回家再和鮑斯日股冷談談，看看她有這個決心沒有，要是有，我們就按照這樣的計劃進行。”
才子點點頭說：“那好吧，我們先找校領導談談，看看他們什麼態度。”
孟老師說：“你們去吧，校長在三樓。”
三人和幾位老師告辭，直奔三樓校長辦公室。在校長辦公室門前，才子慢慢地敲敲門，這時裡面傳出“請進”的聲音。
才子推門，之後三人進屋，這是一間有兩個老師辦公室大的辦公室，一張老闆桌子後面坐着一位四十來歲的男人。三人進屋到了老闆桌前，才子看看着位校長說：“你是校長吧？我們是二年級鮑斯日股冷同學的家長，有這樣一件事需要和您商量一下。”
校長看看才子的點點頭說：“你們好，快請坐。”
三人到了老闆桌前的沙發處坐下，校長接着說：“鮑斯日股冷？那個蒙古族學生？我知道的，你們都是她的什麼人啊？”
李秀娟說：“啊，這位是鮑斯日股冷的舅舅孫董事長，哪位是他的司機，我是她的大娘。”
校長聽後笑笑說：“丫丫集團的孫董事長，我知道您的大名，我家現在住的房子是你開發的樓盤，房子質量很好啊。”
才子也笑着說：“那您是那年買的？”
校長說：“是前年買的，買時很便宜的，現在可升值了，我的樓上那戶今年賣了，聽說正好賺了三分之一呢？”
才子一聽到樓盤的事，自然有話題要嘮的。他說：“校長，你很有眼光啊，我開發的樓房個個質量過關，自然好賣。”
校長說：“聽說，你的房地產公司開始往外地發展了，在瀋陽蓋的房子好像不多了？”