陽光燦爛，白雲掛天，端的一個明媚的晴天。
陳譽來到教學樓後面的草坪，人未走進，就聽到一片笑聲。
他輕聲靠近，入目的是一羣穿着各式各樣的男孩女孩，在草坪上或站或坐或躺，呈一個半圓圈，圍繞着最中間的一個年輕美麗女孩。
那女孩一頭褐色的長髮，一雙棕色的大眼睛裡，透着女性的溫柔和堅強，瓊鼻薄脣，完美悅目的瓜子臉型。上身一件白色的短袖襯衣，裡面是一件長袖的棕色裡衣，下身是淺藍色的牛仔褲，一雙棕色的牛皮長靴，簡單卻乾淨利落的勾勒出她異常完美和高挑的身材。
“克萊爾……”陳譽有點失神的自語道。
眼前這個年輕女孩與他所鍾愛的一款遊戲裡面一位讓無數宅男神往的女主角相當神似，溫柔而體貼，能幹而果敢，這女孩給人的印象也是如此。
安娜正講着課，忽然看到一位英俊出衆的年輕人，輕輕的站到了學生羣中。她一時記不起在哪裡見過他，似乎不是自己班裡面的學生吧？不過她歷來鼓勵大膽創新、自由求學，對於其他班級或者學校的學生來旁聽的都很歡迎。
當下見他有些失神的望着自己，心理也有點異樣，露出了微微一笑。
也許是第一次見到自己吧，安娜對自己的容貌和身材都很瞭解，但卻從沒以此爲傲，在她看來，一個人的內在美遠重要於外在，一個人的價值更在於其實現的社會價值。所以從小到大，她對那些只看重自己外表的人並無好感。從小學開始，她就對收到的情書不屑一顧，對約會邀請等更是一概拒絕，全身心投入到對學問追求和價值的認知中。
這也是一個淺薄的年輕人嗎？安娜不由自主的看了看他，卻發現他眼神中只有驚訝和欣賞，並無另外的東西，心裡才放鬆下來，只是疑惑道：難道他以前認得我嗎？
陳譽只是失神了幾秒鐘，因爲當初，他也曾狂熱的喜歡上不少遊戲，其中一款就是《生化危機》，所以纔會難得的失態，第一眼望過去還以爲是克萊爾從遊戲裡走到了現實中來。
回覆過來後，他找了個位置坐下去，並不想打擾這個美麗女孩的講課。
“好了，大家現在休息下，我們隨意聊些問題吧。”安娜此時露出一個笑容，對這些聽了有40多分鐘的學生開口道。
場上頓時響起一些學生的私語，這種安排很受學生的喜愛。她的課本來就是氣氛活躍、自由度高，每次講了某些知識性的東西之後，都會有一個交流的時間，話題隨意，並不一定是專業內的。
“安娜，你上次提到要帶我們去參加同性戀村的，到底什麼時候去啊？”一個女生問道。
“安吉爾，放心吧，我已經在跟那邊溝通協調，會盡快帶大家過去的，最遲下個月。”安娜精神抖擻的回答道。
“安娜，能不能給我們講講美國的兵役制度呢？”另一個高個子男生問了一句道。
“薛明，這個問題有幾個同學也跟我反映過了，既然大家比較感興趣，我會跟美領館那邊溝通，看能不能邀請一位美國大兵來給大家親自講講。”安娜思考了一下，然後飛快的答應道。
“Ohyeah！美國大兵給我們講課，太棒了！”
“安娜，是不是真的啊？回頭我跟其他班級的同學說下，讓他們都過來旁聽吧！”
“愛你，安娜！”
下面學生的反應都很興奮，不少人當場尖叫起來。
這時，安娜看到激動的學生中，那個剛剛坐下的陌生男生卻一臉平靜，甚至在微微搖頭，不禁開口問道：
“這位同學，你有什麼想法嗎？”她並沒有問對方的姓名和身份，在她看來，學問無國界，價值無種族，沒有貴賤和身份的差別。
“我可以說實話嗎？”陳譽料想這位酷似克萊爾的女孩就是哪位莫華口中的安娜了，沒想到自己還沒開口，倒被她先問道了，想了想，有點出乎意料的回答道。
旁邊的學生頓時輕笑起來，在安娜的課堂上，向來是崇尚真話，追求自由的，看來這個學生真的是第一次來聽講。
安娜沒有發笑，看着陳譽，認真的道：“沒有關係的，說出你心中的真實想法吧。”
“好的，那我說了：我覺得你這種做法很不妥。”陳譽也不客氣的回答道。
出於意料的，周圍的學生並沒有什麼詫異或者憤怒的表情，似乎這種辯駁是非常正常的，即使對象是他們敬愛的安娜老師。
“爲什麼呢？”安娜平靜的問道。
“要了解美國的兵役制度，其實有很多渠道的，不一定非得找一個美國大兵。”陳譽斟酌了一下，還是婉轉了一點的道。
“找美國大兵不好嗎？難道你對他們有意見？”安娜有點尖銳的反問道。
“沒有意見，”陳譽回答道，“但也沒有好感，我相信很多人對美國大兵的印象是從影視作品裡面得來的：熱愛生命、尊重人權、追求自由。但我想說，真實的美國大兵沒有你們想象的那麼浪漫。無論是哪個國家的士兵，其本質都是國家的暴力機器的一份子。所以，先把你們可能子虛烏有的好感收起來。”
安娜聽他的言辭漸漸尖銳，眼神中反而露出了神采，是的，她不喜歡中庸的意見，她喜歡有見解、有思考、有創意的東西，包括辯論、爭論。聽到陳譽這個說法，讓她心裡對這個男生的評價提高了些。她微笑道：“很好，繼續說下去。”
“剛纔是第一點，美國大兵跟各國大兵沒多少區別，不要美化他們。而且我建議，可以先請中國大兵來講課，他們曾經是我們最可愛的人，他們很多人爲這個民族、國家傾灑了青春、汗水和熱血，是值得我們尊敬的人。而且你們身在中國的高校——奧斯卡學校，不先了解中國的兵役制度，而要去了解美國的兵役制度，說得過去嗎？”
身邊的學生不少人面露思考之色，尤其是裡面的中國學生。作爲新生的一代，他們很多人都是受影視、遊戲等作品的影響，對國外不少東西有着盲目的好感，但對自己國家的過去和情況，卻瞭解不多，一味的覺得遠貴近賤。顯然，陳譽的說法觸動了他們。
“你的提議不錯，我會認真考慮的。”安娜並無不悅之色，點點頭道。
“第二點，說回到開始，如果等你們要了解美國兵役制度，找美國大兵並不好，通過美領館去找更不好。”陳譽不客氣的繼續說下去道，“大家知道一個國家的領館承擔着什麼樣的角色嗎？”
“可以辦理旅遊簽證。”身邊那個安吉爾發表了一下意見道。
“給本國居民提供幫助、庇護。”另一個男孩補充了一句道。
“是的，這些是他們一般意義上的作用。”陳譽肯定的道。
安娜這時問道：“那非一般意義上呢？”
“那就很複雜了，其實我不說有些人心理也清楚，領館承擔的另一種政治和軍事任務就是獲取情報，甚至是搞內部破壞行動……”陳譽儘量注意一些措辭道。
聽他這麼說，很多學生露出恍然大悟的表情，有的在進一步思考這話背後的含義。
“說得直白點，以美國爲例，中情局會派駐一定的特工到各國的美領館工作的，所以，你覺得，通過美領館來運作合適嗎？”