當時非常震撼。我以爲她知道了我和嚴琴之間的事情。我一時間也猜不出申琳這是什麼意思，很小心的答道，“嚴老師在工作上給了我很多幫助，讓我少走了很多彎路。我一直在想什麼時候有時間要好好謝謝嚴老師。”我儘量說的很平淡。
申琳看了看我，臉上是捉摸不定的表情。我的心提到了嗓眼。對申琳接下來要說的話既期待又惶恐。
“嚴老師就是這樣，很熱心的，喜歡幫助人。咱們學校的人很多都受過她的幫助。就是於主任受過她很多幫助。”申琳笑了笑。
雖然申琳說的很平淡，可我覺得她話裡有話。媽的，這些領導就是這樣，說話就像打啞謎，完全是讓下屬去領悟的。不過我一時難以領悟她這話是什麼意思。
申琳端起杯子喝了一口水，然後鎖起眉頭，嘆口氣說，“唉，嚴老師和於主任在省裡報告不知道做的怎麼樣了。”
申琳說着看了我一眼，眼睛撲閃着。這雙漂亮迷人的眼睛現在卻似乎向我傳達着一種意思。這會兒，我頓時有些明白了。申琳這是在向我暗示你和嚴琴走那麼近，知道她和於明仁之間的秘密最好告訴我。難怪她剛纔會說學校那麼多人受過嚴琴幫助，卻單獨說出了於明仁，至於下面的話更是暗示她迫切想要知道於明仁和嚴琴之間究竟有什麼她不知道的秘密。
想到這裡我大吃一驚。都說嚴琴是申琳的人，現在她怎麼會懷疑自己人呢。難道嚴琴和於明仁之間真的……我迅速打消了這種念頭。不，絕不可能，這一定是申琳的瞎猜。嚴琴不是這樣的人。她那麼討厭於明仁，怎麼會和他……
我想了一下，說，”校長，你不用擔心的。嚴老師是我們學校最優秀的老師，我相信這一次做報告一定也會給我們學校爭光的。我想，這會兒，嚴老師不是在想着什麼時候能儘快回來學校就是在工作呢。嚴老師是個工作狂，工作起來常常會忘記時間。我見過不少次下班了她還在忙碌。我幾次想要邀請她吃飯感謝她都被她婉言謝絕了。哦，那一次於主任也邀請她了，結果都被她拒絕了。”
我話說到這裡，已經是再明白不過了，目的就是向申琳說明，嚴琴在我的眼中就是一個除了工作，別的什麼都沒放心上的人，更不會對她和於明仁之間的明爭暗鬥有興趣。
申琳隨即淡淡的笑了笑，說，“我也是這樣想的。好了，小張，時候也不早了，回去早點休息吧。”
我巴不得趕快走呢，當即起身告辭，“校長，那你也早點睡。你今天喝了很多酒，一定要注意。”
申琳點點頭，輕輕笑了笑。申琳這個笑容看起來非常舒服。讓我有一種如沐春風的感覺。說實話，申琳此刻微微顯出幾分醉態的樣子看起來特別迷人，更有一種動人的風韻。惹得人心裡癢癢的，蠢蠢欲動。如果我像那天喝的酩酊大醉的話，我真的會把持不住的。
這一夜我輾轉反側，難以入眠。申琳的話一遍遍響蕩在我耳畔。雖然我盡力不去多想，同時自我安慰嚴琴是個好女人，她怎麼會和於明仁有什麼秘密呢。可是越這麼安慰，我越是充滿疑惑。我總覺得事情沒這麼簡單。
我們去的第一站是縣第一中學。這所中學是秦臨縣重點中學，其實也可以說是秦臨縣的教育界一個重要的面子工程。學校很有規模，教學設施甚至和我們學校都有得一比，而且這裡的老師待遇是同級學校中最高的。不過從一些數據上我瞭解到，這所學校的教學水平卻並沒有成爲秦臨縣同級中學中最好的。無論是升學率，還是學生質量（這主要包括歷屆的高考分數，競賽獲獎次數）等綜合的一些因素都不盡人意，屬於名不副實。
有些事情的確是很難說的，據當地的一些人說，秦臨縣每一年都爲這學校投入很多的經費，可以說，爲了這個“面子”算是下了很多功夫，但是它卻表現的就是差強人意。就因爲這原因，校長和黨委書記都換了很多，不過還是結果仍然沒有任何的改變。
雖然當今的主流教育風潮還是初中畢業上高中，而我們職專只是候選，屬於不得已的選擇。但是因爲近年來政府大力扶持和我們的一些宣傳，職專的地位有所提升。形象也不像以前學生所調侃的那種後備軍了。
就像這次來的縣第一中學，這裡的學生一些未能進入高中的，職專成爲了一些學生不二之選擇。況且現在上職專的都能享受到國家減免部分學費的優惠政策，很多學生對於上職專也是很積極的。這在很大程度上倒是緩解了作爲秦臨縣重點中學的縣第一中學校領導的尷尬，故而他們對於我們的到來是非常歡迎的。
招待我們的校長叫馬明根，和申琳一樣，他同時兼任着學校的黨委書記。也不知道他縣裡有什麼人。聽說以前校長和黨委書記是分任的，馬明根算是開了先例。這倒讓我很意外，像秦臨縣這個小縣城的中學居然還有黨委書記。要知道在我們東平市，像秦臨縣這種小縣城的普通中學一般都不設黨委書記。
馬明根是個知天命年齡的人，雖然年紀尚不算大，不過一腦袋的頭髮卻都花白了大半，估計是操心操的。他個子不高，但是頗有領導架子，對於下屬的使喚和訓斥頗爲得心應手。尤其是教導處主任。馬明根雖然未對他呼來喚去，不過他明顯是不把他放在眼裡，說起話來甚至也正眼都不去他，明顯實在端領導架子。而教導處主任也是曲意逢迎，唯唯諾諾。馬明根的這點申琳絕對不具備的。
我們彼此客套了一番，馬明根隨即帶我們去考察他們的學生。路上申琳向我遞了一個眼色，暗示讓我準備好等會要用到的宣傳材料。我向她眨巴了一下眼，表示沒事。申琳隨即微微向我點了一下頭。這個女人，真夠謹慎認真啊。
看來馬明根知道我們來早有準備的，那些學生們都早早在放映廳裡等候了。這放映廳很大，面積能趕上電影院了。這等設施就是我們學校也望其項背。想來這裡不僅是觀影的地方，而且也是學校給學生或者老師傳達精神思想開會的地方。
還是一套老程序，首先馬明根上來講話。一番慷慨陳詞之後，接着是李科長上來講話，還是那一套宣傳國家如何對職業教育重視，以及當今職業教育在社會上的重要性。李科長是以市勞動局的身份來講話的，故而他的講話就有了一定的權威性，可信度就提高很多。引得學生們切切私語的議論。
隨後是申琳講話，其實這就是她對我們學校的宣傳階段了。東平市職業中學有好幾個，這會兒都紛紛下鄉了，他們都在爭搶生源呢。我們學校雖然貴爲東平市最大的職業中學，但申琳還是不太放心。她希望盡最大的力量將最優秀的學生都招進我們學校。
申琳講話的樣子儼然是一個領導。不過她講話卻並沒有像他們那麼死氣沉沉，揹着早已經寫好的稿子。她講起話來很風趣，甚至時不時穿插幾個冷笑話，引得衆人大笑。始終微微帶着笑意。這讓人覺得，雖然她是領導，可卻是平易近人的領導。其實後來我才知道，申琳這樣的講話才顯示出人家的講話水平。講話也是門藝術。對什麼人就要講什麼話。申琳估計早就考慮到這些學生們早就聽膩了一套套死氣沉沉的開會式的講話，按這種方式講話，學生別說聽你去宣傳學校，估計都懶得聽你去講話了。所以她從學生的實際角度考慮，以輕鬆風趣的談話方式來宣傳學校。果然奏效，學生們相應的很積極，期間不時有學生諮詢起來。
申琳隨後向我們看了一下，說，“大家有什麼疑問可以諮詢我們學校的電焊專業的田老師和電腦專業的張老師。”
一時間，各種煩諮詢的問題紛沓而來。大多是對專業學習難度有所疑惑，以及關心將來的工作分配等問題。還好這些材料我早準備好了。我和田林一樣，對於他們的疑問，輕鬆解答。
這時候，突然一個角落裡站起來一個女人，大約二十一二歲，長的很有靈氣，讓人看着頗有一種清新的感覺。不冷不熱的問我道，“請問張老師，聽說平面設計和美術有着很深的淵源，一個好的平面設計師必須會一定的美術，有沒有這回事。”
這個女人一看就知道不是學生，我有些意外。申琳也很意外，她轉頭看了一下馬明根。馬明根當即向我們介紹，“這位是我們學校的美術老師薛豔豔……啊，薛老師，瞧你說到，這平面設計是用電腦的，怎麼會和美術扯上關係，你看你……”馬明根說到這裡居然沒往下說了。
馬明根對這個薛豔豔卻這麼客氣，這可出乎我的意料。難不成她有什麼來頭不成？