開學已經有一段時間，期初考試的成績已經公佈，雖說不是什麼市、區統一考試，學校出卷子也要和家長通氣、分析，正好趕在高考倒計時100天，學校準備開個盛大的家長會，給家長、學生提個醒。
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多少年來，只要一考試、家要開家長會，爲了在家長會上少受批評，洪霞都要竭力幫助兒子考好。
在做早餐這塊兒，洪霞多少年來，都維持她一貫作風，“百分早餐”必不可少。
最早是一根油條，兩個雞蛋，後來是一根火腿腸，兩個小鵪鶉蛋，隨着人們對飲食的科學合理安排的提高，變成一個香蕉，兩個鵪鶉蛋或兩個鴿子蛋，吃的時候，兒子一開始信心百倍，後來喊“亞歷山大。”
小時候，兒子信心滿滿，有好多次，也真能如願，考個100分回家。
越大，他越不肯吃，還說：“吃一百就考一百？我把兩個蛋上下一擺，只得18分，前後顛倒吃就得81分，高中了還考100分，癡人做夢！”
媽媽只好哄他：“美好願望，努力就行。”
孩子再怎麼大，也大不過家長，長輩們不是擺老資格，他們確實有很多孩子沒有經歷過的經驗。百分早餐雖然不靈驗了，但寄託着一份美好願望呀。有期盼總比沒希望好。
有時候兒子擺出一副玩世不恭的樣子，說：“大人就對呀？有些大人的思想還不如我們小孩子純真。”
洪霞不急，給他說：“大人不一定說的、做的都對，但大人經歷過，就算不是直接經驗，間接地經驗也用過很多年，不是常有：走過的路比你走過的橋多，吃過的鹽，你比吃過的飯多嗎？”
洪霞接着說：“再者呢，你將來爲人父母時，也可以把你的經歷拿來炫耀呀。現代人，在生活上已經沒有過去那種艱辛，但現在卻是另一種艱辛：升學，上一本。”
兒子往往看到媽媽懇切地眼神，就不再說話，洪霞看出他有話想講，無外乎：“你的眼裡只有分。”她裝作沒看見，忙着洗碗。
期初那兩天的考試，洪霞心裡從沒有這樣忐忑，一摸不好，假期期間兒子也在加油。她當然希望兒子的成績有個突破，兒子每次考試之間的成績都是此起彼伏的，作爲老師，洪霞知道這種孩子，只要考好一次，就驕傲，下次就差，高三了，洪霞希望兒子成績能夠穩定下來，一本以上就行。
學校的卷子考試，同年級老師之間，流水作業改得快，晚上兒子開門時，洪霞在廚房，打個招呼後，洪霞沒在意，兒子在洗完臉後，就進了廚房，男子漢竟然哭出聲音來，洪霞嚇了一跳，但一下子就明白，是考得不好。
她連忙安慰孩子：“怎麼了？”語文作文寫走題，其他一切還好，數學第一，英語第三，物生2B，就是作文走題。洪霞也懊惱不已，但這個時候，哪敢表露？
裝作如無其事的樣子說：“沒事，沒事。”在她說的言不由衷的背後，她急得要命。她立刻想起兒子小學畢業時，考試作文也走題，是孩子越想好，越不容易的審清題意？這是個致命的問題，洪霞決定去找語文老師問個究竟。
當晚，洪霞沒怎麼睡着，老公從來不主動打她電話，卻例外的問下兒子的成績，得知語文走題，教授又說了：“我看他平時和我們說話，都說不到點子上，寫作文，不就是表達自己的意思嗎？還是差一點，我跟你說，他就是差一點，很難達到一本線。”
羅教授他們大學有個政策，教工子女達到一本線，就可以上一些普通專業，教授希望兒子能夠把握這個機會，好歹他們單位是個985大學。
羅教授之後又說了一些沒希望的話，洪霞懶得理會他，隨他說，說了將近30分鐘，也就那麼幾句，顛三倒四地，最後放下電話，耳朵都疼了。
等兒子出來喝水時，洪霞輕輕地走到兒子身邊，拍拍他的肩膀，無比心疼地說：“這次失利，下次加油，你老爸也鼓勵你，說你除語文，別的都有進步，很不錯咯。”洪霞開始編話和兒子說，要是讓兒子知道，他老爸又說什麼絕望的話，她真怕兒子受不了。
就洪霞瞭解的兒子，她覺得孩子還是有考上一本的實力的，兒子有點馬大哈，不認真，不刻苦，是貪圖享受型的，凡事差不多就行，再深究，他就逃避。
這會兒，連續兩次考得不好，兒子開始緊張，以往說他不刻苦認真，他不承認，好一次，差一次，起伏不定，證明自己重視就會考好，可這次，羅貝爾開始緊張，這次明明很重視，卻在語文作文上栽個大跟頭。
羅貝爾的書看得很多，中外名著，他都喜歡買來看，所以知識面很廣，講話時引經據典，幽默有趣。他對自己作文這塊，信心十足，沒想到作文走題，用語文老師的話叫：“陰溝裡翻船，很不該，很不該。”
不過畢竟不是高考，一切還來得及，洪霞說：“塞翁失馬焉知非福，高考前提醒你，對你好處很大啊！”
現在離高考正好還有100天，學校領導和老師要求家長給孩子寫一份信，在迎接高考倒計時100天的時候，讓孩子們現場讀一讀。
洪霞是這樣寫的
親愛的兒子：
在離高考倒計時100天的特殊日子裡，感謝老師給我這個機會，向你傾吐心聲。
即將到來的高考，對於你這個高三學生來說，重要不言而喻！人生最初的十八年，也許你記得最牢的，是這幾年披星戴月的學習。在高考這個最公平、公正的考試面前，誰也別想輕輕鬆鬆的成功。
說起來慚愧，自從你進入初中，我只能在生活上給予關心，最關注的卻是你的學習成績和排名先後，但我覺得：作爲小學教師，你很小我就注重培養你學習態度和學習習慣，因此我相信在學習能力上，你是行的！
學校就是個社會的縮影，周圍同學的會影響你的價值觀、人生觀和審美觀，有時候我坐公交車，聽到那些學生說話的語氣稚嫩，卻擺出一副成熟老練的樣子，我就會想：我的兒子也會這樣吧。也難怪，年輕的時候喜歡扮老成，像我現在老了，卻要扮嫩。但是你心中想要的是什麼？你心裡一定要清楚。
媽媽有時候覺得很幸福，因爲爸爸從小學習好，是個負責人的人，你也比較讓我滿意，別人都羨慕我有兩個好男人。可是有時候我很煩惱，就是看到爸爸恨鐵不成鋼的樣子，覺得你不如他學習刻苦，不像他心心念念惦記着學習，你自己也感覺不是很刻苦，爲什麼你意識到，卻做不到認真刻苦？學習是孤獨的、辛苦的，要想戰勝別人，關鍵是戰勝自己！
我們也都看了《你憑什麼上北大》《我們都不是神的孩子》。。。。。。看了有感動，就怕不行動，十多年的努力，回頭再看“書山有路勤爲徑學海無涯苦作舟”體會不同了吧。要加油啊！
在這個特殊的日子裡，讓我們許下一個心願，讓我們心想事成！
此致
冬安！
媽媽
洪霞把信裝在信封裡，心情也格外沉重起來，在衝刺的時候，沒有壓力那是不可能的，洪霞騎着自行車，來到兒子學校門口，看看這個經常進出的校園，感情難於言表，拉着的橫幅“拒絕平庸追求卓越”在早春凜冽的寒風中，刺眼的紅着。
洪霞走進去，支好車，看看周圍的家長，一個個也心情沉重的地樣子，臉上露出笑容的幾乎沒有，聽到的都是擔憂的聲音，成績好的怕下滑，成績不好的更是唉聲嘆氣：“怎麼辦呀？”
洪霞反而心情穩定了，別人不穩定，自己把握好，不就在心理上戰勝別人了嗎？雖是同學，但孩子們也是高考戰場上的對手啊！
作爲媽媽，又是當教師的，洪霞一下子感覺自己比別的家長更勝一籌。不過洪霞的自我感覺良好，打心眼裡說，還是兒子的這次考試進步，洪霞信心十足走進會場。
十幾個班的家長坐在體育館裡，靜悄悄地，洪霞有些不自在地走到前面，把信放在指定的信箱裡，然後在前排的坐上，。
洪霞小學時也當過大隊長，現在又是當老師的，不怎麼怯場，個子小，從小就養成坐在前面的習慣，不喜歡躲在別人的後面。在單位雖然不是領導，但說話辦事，同事們還是給予很高評價。
高三的年級主任開始發言，他闡述在離高考還有100天的時候，學生、家長以及老師，心理上一些微妙的變化，鼓勵大家，持之以恆，絕不鬆懈，贏取最後的勝利。
後來家長被帶到大操場，在那裡，高三學生已經按照班級順序，整齊的坐在那裡，老師已經在發家長的信了。洪霞找到離兒子不遠處的地方，站好。
只見主席臺上方貼着紅底黃字的“百日誓師大會”的橫幅，兩邊掛着：
十年礪劍百日策馬闖雄關
一朝試鋒六月揚眉傳佳音
洪霞看到這些，一下子也激情萬丈，她忙打了個電話給羅教授，讓他來感受氣氛，可教授說：“你別瞎激動，要孩子激動，然後行動纔好。”洪霞灰溜溜的放下電話。
教師代表講話，學生代表講話，家長代表講話……最後校長講話。
尊敬的家長、老師，親愛的同學們：
在距離高考還有一百天的日子裡，我懷着無比激動的心情參加百日誓師大會，一想到只有僅僅的100天，你們就要像在跑道上衝刺百米的運動員，拿出自己的拼勁，結束人生最初的學業選擇，你們任重道不遠。
如何上交一封滿意的答卷，我想：家長、老師還有你們自己都會積極配合……
校長最後別開生面的和大家說：
我想用和百有關的成語結束我的講話，百萬雄師身經百戰精神百倍教一識百千方百計百無一失百折不回……。十年樹木百年樹人百花齊放百家爭鳴百鍊成鋼！
最後祝願全體高三同學在高考中，旗開得勝，金榜題名！
洪霞後來還留下和語文老師談話，也說出自己的擔心，結果老師說：“給他一個教訓，是好事，他就要壓，靠外界的壓力還不行，只有他自己感覺得到真正的壓力纔好。”
和老師一席話談下來，洪霞心裡踏實許多，自己既是家長又是老師，但對待自己的孩子還是束手無策。
其他幾位老師，再三強調，只要管好他們的生活就行，學習上的事，老師們來管，不要隨便給孩子施加壓力，老師們有經驗，他們的智慧請家長儘管放心。因爲很多家長，這個時候不知道怎麼辦，紛紛打電話給老師，想要知道自己該做什麼。
開完家長會，洪霞無語，兒子又一次失利，他自己很鬱悶，覺得這次考試已經做好很充分地準備，可爲什麼成績連自己都不滿意，平時爸爸說：“數學決定你最終的名次，語文拉不開距離，英語不要拖後腿。”羅貝爾平時學習的時間也是按照這幾門重要性來花時間的。可語文作文走題，這可是萬萬沒想到的，洪霞這個時候雖然早就想到他小學畢業時，語文作文也走題，這個時候，講的勇氣沒有了，兒子要是遇到大考，就來個作文滑鐵盧，那還談什麼？
洪霞拖着疲憊的身子開完家長會。
洪霞想想老師也夠辛苦的，她回家開始梳理家長會上的重要講話，好等兒子回來，給兒子打氣。
兒子看到媽媽回家，悶悶地做完晚飯，喊他吃飯，不知道表達什麼表情，問媽媽：“還問過語文老師？”洪霞信心十足地說：“語文老師說，走題這個事情對於羅貝爾來說，也是個奇聞，所有老師都不敢相信，相信他以後汲取教訓，也不可能再犯。”兒子聽老師背後這樣說他，露出笑意：“我也覺得自己當時有點昏頭，事後一想，錯的離奇。”洪霞連忙又補充：“不過老師說了一句很讓我傷心的話，上個二本沒問題，一本危險。”洪霞抹着胸口：“我聽得心裡拔涼拔涼的。”
兒子一聽，臉上的笑意也沒了，悶頭吃晚飯，然後繼續去努力。
寧芳正好打電話來，詢問兒子上家教的事情，洪霞說兒子才上幾次次，還是硬逼着去的。寧芳一聽，從電話那頭就聽出羨慕的語氣說：“你兒子那麼好？！我女兒從小到大，都是跟家教老師後面學的，花的家教的費用真是不知其數。”洪霞忙說：“你們兩個領導忙呀，我是個閒人，平時就教教兒子，馬馬虎虎過得去就行。”寧芳好奇地問：“高中的內容你也會呀？我們都是初中畢業的，你自學成才？”
“哪裡會？裝作會的樣子唄，關鍵時候他爸爸出場，他老爸畢業將近30年，每年高考的數學卷都要做一遍，以證明自己沒老、聰明。哈哈哈哈……。這一點就把兒子嚇倒啦！”
“乖乖，這種人真是少見，你怎麼找着的？真不愧是教授！”
“教授我承認，只是他的脾氣我受不了，你知道嗎？人分四種：有本事，沒脾氣；有本事，有脾氣；沒本事，沒脾氣；沒本事，有脾氣；我把他歸爲第四種，工作那麼多年，沒搞個一官半職就算了，帶個徒弟還神兜兜滴，特看不慣。”她們三人經常一起聚會，各自家裡的瑣事一開始不好意思說，現在也稍稍的交流交流。就像玉芬也經常講講她們家婆媳不和，寧芳說說姑嫂不和，洪霞和老公也在鬧冷戰。家家有本難唸的經，誰都不是神仙。尤其是現在孩子面臨升學等問題。
寧芳繼續說：“你要尊重知識，尊重人才，人家是搞學問的，你偏要人家闖仕途，人各有志，都老了，還談什麼一官半職，我覺得教授就是好，你們兒子肯定像他，能考個好大學，這麼多年都沒有上家教，多不容易，我周圍認識的都在上。”洪霞笑：“我們不也在上嗎？你認識的的確都在上。”
接着，寧芳就說了女兒請家教的倒黴事。
手機經常接到各種廣告短信，什麼提高八十分，成績不用愁，不達到什麼線，不收錢。
寧芳想：女兒要小高考，四門功課合起來請，挺划算。於是她找到一個教學機構，一打聽，四門先交2萬，寧芳嚇了一跳，問：“這麼貴！”
教育機構的人說：“我們請的是專家，來一次要給很多錢，他們的資料都是內部人才有的，不外傳，你上的話，絕對划算。”寧芳想想他說每一句話，都離不開錢，感覺很不好，但一想虧本的事誰會去做？於是還想再問問，只見一個小年輕，進來，兩人耳語幾句，年輕出去了，辦事員繼續鼓動寧芳報名，寧芳拿不定注意，說回去再徵求女兒意見。
她和女兒商量，女兒笑她：“你老外啊，我們很多同學都上當不去，錢也要不回來。”“怎麼回事？”寧芳搞得很單純，女兒好像見多識廣。
“騙人的，先交錢，幾個大學生輪流教，根本沒有教授專家，上課時，都沒有我們老師抓緊，總是看手機，有的人想退，他們就把錢壓下來，說效果沒出來，違約在先。”
“我們也都不是傻子，家裡的錢損失了事小，時間浪費了，我們可賠不起，所以很多家長，在跟他們打官司，孩子已經不去了。”
寧芳沒想到搞教育的，良心這麼壞，現在每家每戶就一個孩子，輸不起，還有這樣的騙子，她慶幸沒有上當，覺得女兒及同學們真的長大啦。
她和洪霞說說這些事，權當笑話，現在找家教，也真的很困難。在職教師有經驗，有針對性，熟悉教材，但不允許；那些退休的，半路出家的，沒有資質的卻紛紛出來辦學，真是害人不淺。
最後他們一致認爲：要是替家長着想，給那些沒有時間管孩子，沒有能力教育孩子的正規老師帶帶，資源也不浪費呢。
三個女人，在家裡承擔着一切，男人們好像也就管管自己。