四十二、女人心，海底針（中）
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紅|袖|言|情|小|說一整天，郝紅梅都在躲着我，不和我說一句話，不看我一眼，故意和別人說說笑笑，一一邀請衆人週日去爬山。：。我看得出她是在做給我看，我只好表現出不在意的樣子，任紅梅去胡鬧，但當我預感紅梅是真的準備組織學生去爬山時，我就緊張起來了。
開學的前一天，是住宿生返校的時間。那天我和紅梅去了學生宿舍，認識了那幾個住宿的學生，紅梅很快就跟他們打成一片。在這一點上，我是很佩服她的，我是個內向型的人，接觸任何人，從來都是一步一步地慢慢來，需要一個過程。紅梅似乎全然忽略了這個過程，讓幾個學生圍在她身邊，聊得熱熱鬧鬧的，我完全成爲了一個旁觀者。從那時起，紅梅就開始兜售她的一攬子計劃：開聯歡會，舉行智力競賽，還有爬山.......，學生最感興趣的還是爬山，衆人討論着，甚至想在爬山的過程中進行野炊。
那時，我並沒有在意她說的話，簡單地認爲這不過是接近學生的一種手段而已。接近學生也是要講方法的，如果都像我這樣慢慢地接觸學生，多長時間才能和學生打成一片啊。偶爾腦海裡也閃過，紅梅是不是太過於性急？好像急於討學生的認可，何必呢？反正我又不和你爭的。
晚飯後，紅梅在教室裡又和學生談起她的設想，“我捏餃子的水平絕對是第一流的。”紅梅眉飛色舞地向衆人誇耀自己的本領，甚至於開始討論野炊時都準備什麼東西，誰拿什麼，爬哪座山等等，彷彿萬事俱備，餘下的只是時間問題了。
從教室出來時，我不得不提醒紅梅,“咱們剛開始，最好先別忙着開展什麼活動，先摸摸底再說。”
“我這不是在摸底嗎？你在旁邊也都聽見了，學生們都想爬山。”紅梅不滿地反駁我，我馬上指出：“不對，爬山的事是你向學生說的，說不好聽的，是你在誘導學生去爬山。投其所好罷了，學生也說過，高老師根本就不會同意的，剛開始，最好先別和原班主任鬧衝突，這樣下去，以後怎麼辦？”
紅梅理直氣壯地說：“我們是週日去，又沒有占上課時間，高老師管不着的。”
“你想把班內學生都帶去？”
“我不管，誰愛去誰去.”
“不行，出了事你負責？恐怕真的出了事，你我都付不起責任的。”
“出了事我自己負責，我也沒有要求你去，不用你付一絲責任的，你害什麼怕？”紅梅怒氣衝衝地走開了。我大聲喊道：“站住！”
紅梅站住了，我準備把道理給她講清楚，畢竟事關學生安全和學校紀律的事，我絕不允許她如此任性的。她回過頭，沒等我開口，就冷冷地說：“你是誰？你憑什麼來管我的事？”
“這不是你一個人的事！”我說道。
“難道是你的事？你擔得起責任？告訴你，我的事，你少管！”紅梅說完，揚長而去。我呆呆地看着她，心裡頗不是滋味，我是誰？我是什麼身份？我憑什麼管她的事？她與我又有什麼關係？明知道這不過是紅梅又在鑽牛角尖，但我還是不開心，一個疙瘩糾纏在裡面，解不開。
開學了，本想接觸學生後再慢慢緩和與她的關係，但高老師這番介紹，把事情弄的更糟，還沒有開始，就莫名其妙地產生敵意。
一個整天，我都在開導自己：用不着介意，一切都會好起來的。但怎麼樣的努力，心裡就是快樂不起來。吃完晚飯，紅梅連碗都沒有涮，就招呼張國榮出去玩。張國榮應了一聲，和紅梅有說有笑地走出去。
我呆坐了很久，等彭葦招呼我，才醒過來，拿起碗隨着彭葦向外走。
“把她的碗也捎着吧。”彭葦提醒我，我皺了下眉，沒有理。彭葦又說：“別在意，紅梅是故意在氣你，如果她不喜歡你，她也就不會在意你的表現的。”我笑了笑，還是沒有去拿紅梅的碗，彭葦嘆了口氣，轉身把紅梅的碗拿起來。
第二天，紅梅仍然不理睬我。她的辦公桌在我的對面，她卻總坐得遠遠地，我也懶着理睬她，乾脆走出屋子，到外面操場上和小郝，阿江他們玩飛盤。
中午吃完飯，我去教室轉了一趟。那時紅梅也在教室，仍是跟那些學生談論爬山的事，甚至把一切都訂了下來。看着她，我心裡頗爲不舒服，轉了一圈就走出教室，紅梅始終沒有看我一眼。
在校門口，遇見正在買雪糕的彭葦，“老才，好口福啊。”我笑了笑，彭葦遞給一根帶葡萄乾的雪糕，又酸又甜又涼，味道還不錯。