沒過多久，她們領完書回來，再次路過那裡時，仍能聽到裡面吵鬧不休。
李星火思慮再三，還是準備進去。
陳老師眼疾手快地拉住她的胳膊，說：“幹什麼！我們小姑娘過去摻和不了的，惹急了這些人啥事都幹得出來！”
李星火握住抓在自己胳膊上的手，平和道：“不會的，你放心，我又不是去吵架的。況且我領了書，按理也得去班裡看看呀！”
原來，剛纔路過時陳老師就同李星火叮囑了：“剛纔那間吵架的屋子，就是你教的初一。”
“不過你也別多管閒事，這事班主任會解決的，你領完書再說。”
李星火暗自搖了搖頭，快步走了進去。
十來個學生簇擁在一起，於梅老師站在磚砌成的講臺邊，家長則佔據着教室的一個角落。
李星火一進去便吸引了大多數的注意力，於梅和家長各有各的異樣。
李星火先向孩子們打了招呼，有意安撫孩子們，便自我介紹道：
“大家好，我是你們新來的語文老師，我姓李，叫李星火！大家以後可以叫我李老師。”
“哎哎哎，出去出去，管你什麼老師！這會沒看着我和班主任有話說？”
那男人個頭不小，聲音也粗獷，他一喊就顯得李星火聲音細若蚊聲。
他自己也覺得十分有氣勢，對待李星火的派頭更足了。
“這位家長，您先好好說，是發生了什麼事嗎？如果是有什麼誤會，大家說開了不就好了？”
“況且，我或許出不去，這個班的第一節課就是語文課。我走了，難道你能爲你的孩子，包括其他孩子上課嗎？”
李星火不疾不徐，既說清了自己毫無惡意，又表明了自己堅定的立場。
那男人大概是沒想到，看李星火這瘦瘦小小如同鵪鶉的樣子，說起話來頭頭是道。
“你是語文老師是吧？那你來，過來給我評評理，我把我這娃送進來這麼久了，怎麼還一問三不知？”
“這麼長時間，他就是學種地都學會了！我娃說，一天就是聽人唱歌，亂塗亂畫的！”
“你這學校是教娃呢？這不是禍害娃娃呢？早知道就應該早早出去闖去！”
聽家長這樣顛倒是非，於梅忍不住了，道：
“美術和音樂是地方教育局要求開展的，一週只安排了一節課！你不信，問問其他學生！”
家長一屁股坐在課桌上，說：“別跟我扯什麼教育局，我不懂。現在你就說，你退不退學費吧？”
於梅一梗脖子，說：“退不了，你孩子愛上就上，不愛上就走人！”
於梅興許是氣急了，也或許是見不得自己在李星火這個高材生面前丟人。這時候的語氣要比剛剛硬氣很多。
否則方纔那家長聲如洪鐘的叫罵了半晌午，要她一早是這樣，豈不是要打起來無法收場？
李星火大概明瞭情況，在那家長要撲上來前，出來說了句公道話。
沒想到這家長竟然絲毫不聽，反倒是叫嚷着：“我早就說了，你們都是騙錢的。我們一輩子沒上過學，不一樣活着吃飯！
“今天你們不把錢退給我，我就連你倆一塊收拾了！”
一旁還有一兩個半人高的男孩子起鬨：“哦哦，收拾老師咯！”
其餘的孩子不知所措似的躲在門角落裡。
“舅！你弄啥呢！”
就在男人撂完狠話時，門口快步走進來一個身影，擋在李星火身前。
“呀，妮子你讓開！我非收拾了這些人不可！”
“收拾啥呀，都是我得朋友！”
李星火呆呆的望着身前的陳老師，她原來是這家長的外甥女。
“都幹什麼呢這是？”
門口緊接着又是一道不緊不慢，頗具威嚴的聲音，李星火光聽聲音就能知道，這是卓老師的。
這時陳老師抽空低聲附在她耳邊說：“這就別怕了，卓老師能處理！”
卓老師看了看對峙的雙方，也不問緣由，再掃過一眼不知所措的孩子們，微微瞥了眼家長。
“你們這些大人，有什麼事不能去外頭說，看把孩子們嚇得！嚇出個好歹來誰負責？”
這就是在明裡暗裡數落家長的不是了，若說話的是別人，家長陳國華興許還不放在眼裡。
但這卓老師，從建校一直在這教學，村子裡都是有名的。
陳國華一屁股又從桌子上下來，動作收斂了許多，叫道：“卓老師。”
陳國華又說了幾句客套話，然而又說起方纔的事情，裡外裡都是在暗示讓學校退錢的事。
卓老師哪能不知道，有些不耐煩的打斷，出來說了句太極話。
“這樣吧，這位家長，我們校長辦公室就在那邊。你要退費也好，要申訴課程不合理也好，都可以找校長。甚至說，對老師不滿意也可以在校長那投訴！”
“時間也不早了，你看看，這也快中午了。孩子們一節課沒上，你這不是耽誤孩子嘛！”
不等陳國華反應過來，卓老師就快刀斬亂麻，利索的問道：“今天第一節課是誰？快點準備了上課。”
其實這不過是個幌子，來的路上陳老師就大概給她講了情況。
她給了李星火一個臺階，李星火就馬上接住，叫孩子們把課桌擺好，書拿出來。
眼見着就是要上課了，陳國華鬧了個沒臉，連他孩子都低聲說：“爸，快走吧你，你這丟不丟人！我以後還怎麼混呀！”
陳國華走了，卓老師走了，陳老師拍了拍李星火的肩膀也走了。
於梅也自覺臉上無光，一扭頭走了。
李星火沒想到，自己來這裡的第一節課竟然是這樣的。
但她沒有失掉自己的熱情和激情。
這節課時間不早了，如果講課肯定是來不及了。
李星火按着自己的學習經驗認爲，一節課如果分開上，尤其是語文這種理解類課程，總會讓孩子們在學習時，學習銜接不流暢。
因此她決定給孩子們上一節“拓展課”。
“拓展課？”
底下孩子們大眼瞪小眼，都覺着新奇，有趣兒。紛紛坐得端正，豎起耳朵來聽。
李星火上得拓展課，可不是在戶外的，而是一節知識拓展。
這個知識也不全是書本上的，也有很多她自己的所見所聞，所思所想。
她從祖國山川異域，說到時下科技發展迅猛；她從魅力的經濟特區，說到身處的小鄉村；她從高等學府，說到如今這幾方小教室。
“難道你們不想去親眼見一見外面的風景嗎？”
“老師的家也是農村的，我之前也不知道這個世界還有這些。”
“這世上有父母能對孩子，無論男女都如珠如寶，這世上有學生能比老師還懂得多，這世上有一座很大裝滿了書的房屋。”
學生們聽到裝滿了書的房屋，好奇極了，紛紛又問李星火：“老師，這是真的嗎？那裡的書，比學校還多？”
李星火笑着說：“當然是真的，那裡有很多個這樣的屋子，有些屋子可能和整個學校一樣大。”
“那裡既乾淨又整潔，每個人都低下頭在認真的獲取知識！”
“哇”孩子們發出一聲驚羨。
“而且，他們那裡的人還用一種東西，像一個小方盒，只要按住某一點，就可以和別人對話。”
這下，學生們的眼睛瞪的更大了，聽得也認真了。就連平時幾個比較調皮的男孩子都抻長了耳朵。
李星火到底是從這個年齡段過來的，理解他們心中的嚮往就又多說了些。
“這些，只要你們努力考上大學，你們都可以看得到，甚至還能看到更多！”
“你還可以去到任何你想去的地方，讀你自己喜歡的專業學科，成爲你自己想做的人！”
“千里之行，始於足下！要知道，你們現在努力的每一天，都是爲了以後能過上更好的生活！”
好多孩子問李星火：“只要讀書就能看到這些嗎？”
“當然了，只要你讀更多的書，學習更多的知識，你看到的還不止這些。”
那孩子眼睛睜得渾圓，看來腦瓜子裡是在思索還能看到別的什麼。
過一會，李星火就聽他嘟囔着道：“原來我念書不是爲了種地呀！”
“那我也要考大學！”
“我也是，我要去首都！我要去首都上大學！天天看升國旗！”
李星火欣慰的點頭，誇讚道：“還不錯，知道升國旗！”
那說話的男孩傲然道：“那當然，我叔叔可是去首都工作了，年年回來給我講呢！”
雖說都上了中學，可畢竟都是一些半大的孩子，是如此鮮活的嚮往着外面不同的風景。
沒一會，下課鈴聲就響了，但學生們興趣不減，還在纏着李星火講課。
李星火笑了笑，又佈置了一篇小作文，題目就是：我以後想當xx！
“可以是職業，比如說，我以後想當科學家！我以後想當老師！”
“也可以指品質，比如說，我以後想當一個公正的人！我以後想當一個樂於助人的人！”
學生聽了，熱情萬分，互相討論了起來。
就在李星火準備出門時，一個小個子女孩過來，她小臉瘦的只有巴掌大小，顯得眼睛格外大。
“老師，這世上真有阿爸阿媽對男孩子和對女孩子都是一樣好的人嗎？”
李星火的眼眶不經意就紅了。