劉協和伏壽雖然已經不是什麼皇帝皇后，經過勞動改造之後，也洗去了不少嬌貴，但骨子裡的那種尊貴氣息卻並不是那麼容易遮掩，尤其是言談舉止的細節明顯能感覺到他們那極高的修養和氣度。
這種氣質和修養，讓女學生心生好感的同時，本能也覺得有些害怕。
在以前，這樣的氣質只能在貴人老爺們身上看到，而眼前這對男女的氣質，要比貴人老爺不知道強了多少倍。
看了看伏壽手裡的報紙，女學生眨了眨眼，最後還是從手裡接過並且道謝起來，至於劉協所說想要了解的一些問題，女學生自然也是一口答應。
劉協看着女學生，還沒開口說話，就已經有所感慨。
玄夏的開放教育普及之廣，本就令劉協和伏壽震驚，這種程度的巨大工程是他們根本不能想象的事情，完全可以算是開天闢地的巨大的事業了，這也造就了玄夏巨大的學生羣體。
而且這種教育沒有性別的差別，女子一樣可以公平的讀書考試，別人不好說，至少伏壽對此就十分讚譽。
尤其是眼前這個女學生明明可以接受教育，但卻連看個報紙都要“蹭”着看，很明顯她的家庭是比較拮据的，不足以讓她擁有一月一次的報紙自由。
可正因如此，才更顯得難得，連這樣的拮据家庭都可以接受教育，可以想象玄夏朝廷究竟在當中付出多麼巨大的努力。
受命於天，受命於民，其差別正在於此.
“你們讀書所學，都是什麼學問，可是學習儒學經典？”劉協看着女學生，好奇的詢問起來。
女學生一聽這個，一下也就放鬆下來，她還以爲要問自己什麼很刁鑽的東西，卻只是這些尋常事情：“倒也學習諸子學問，只是所學也不過其中選段，並不精深，另有算學、格物、教義這些科目。”
劉協聞言，神情有些複雜，果然在這裡儒學並不是那麼受到重視，就算學也是混在諸子之中一起學，這地位可謂是直線下降了。
相比較之下，女學生後面所說的那些科目，纔是玄夏教育的真正核心內容。
想了想，他再度問道：“你們教義所教，又都是些什麼內容呢？”
女學生有些奇怪的看了劉協一眼，好像劉協問出了什麼很傻的問題一般：“教義科目正是我自然教教義，使人明知、明性、明己，更學習我教均貴賤平權利之使命追求。”
聽到女學生的回答，劉協一陣沉默，這些東西他並不陌生，他接受改造時，所學正是如此。
所謂自然教三明之說，其實就是類似於儒教仁義禮智信一樣來要求信衆的修行手段，用以規範約束教衆的道德和行爲。
而三明之說雖然有修仙之論，但本質上依然是懲惡揚善的普世價值。
這些東西劉協都可以看得出來，他覺得自然教雖然披着一層神教的皮，但內核卻是與儒家類似的一種學識教派，其中也有一種另類的大智慧。
劉協知道，自然教不是那種裝神弄鬼的神教，相反十分具備現實作用，完全足夠支撐指導社會運轉，今天所見的玄夏便是最好的實證，玄夏社會正是對自然教教義的實踐成果。
從自己在玄夏所見所聞來說，這足夠說明自然教相比於儒教的先進之處。
至少自己看到的這繁華圖景，就不是儒教所能創造出來的。
或許是看到劉協陷入了沉思，女學生乾脆就從腰間的布包裡掏出厚厚的一本書來，那正是中學生所學之教材。
說起來或許有些寒酸，玄夏的知識體系尚在萌芽階段，其實並沒有太多知識可以學習的，一本厚書就是他們全部的教材，包含他們全部所學知識，這也是學生學制短的直接原因。
“你自己看看吧，不過我時間不多了要趕着上學，還請快些。”女孩怯怯的遞上書，眼巴巴看着劉協。
劉協愣了一下，本不想耽誤女學生時間，但最後還是接過來看了一眼。
這場合自然不好認真細看，劉協只是大致一翻，但只是第一頁，就一下讓他愣住，然後陷入長久的沉默。
教材的第一頁便毫無保留的展示出自然教教義。
這裡面的每個字，都在控訴以皇帝爲代表的士族的罪惡性，揭示了他們奴役天下窮苦百姓的本質，也指明瞭萬千生民痛苦之根源。
他們這些食肉者掌控資源不斷侵佔百姓之權利，奴化百姓之人格，苦痛百姓之肉體，才讓天下生民多沉淪苦難。
所以，自然教必須要清掃這全部的罪惡，最終才能徹底解救天下生民。
這裡的每一個字，都如同一把劍刺向劉協，直讓他冷汗直冒臉色煞白，就連呼吸也不由得窒息，好一會兒才憋得不行大口喘了起來。
女學生嚇了一跳，忙關心問道：“你你沒事吧？”
劉協緩過神來，苦笑一聲把教材還給她：“無妨，你該上學了。”
女學生認真打量了劉協一下，見他確實沒什麼大礙這才放心，隨後就抱着書朝劉協和伏壽點了點頭，就要轉身離開。
而這個時候，劉協似乎是太過感慨，又是說了一句：“能夠讀書明智這是莫大的機會，你要好好把握機會，千萬不能懈怠.”
女學生回頭疑惑看了一眼，但最後還是道謝一聲，便徹底離去不見蹤影。
這個時候，伏壽才神情複雜的走上前來：“夫君難道還沒有釋然嗎，這些東西我們改造之時明明都已熟知了。”
劉協長嘆一聲：“只是想到玄夏萬千學生，人人皆視我如洪水猛獸，一時心中難安罷了，都到了現在，還有什麼不能釋然的。”
伏壽的眼睛一下紅了下去，卻也只是默默不做聲了。
劉協搖了搖頭，最後帶着伏壽往外走去，看着玄夏街市勃勃生機萬物競發的圖景，最後卻笑了起來。
“其實他們說的又何嘗不對呢，至少我是無從辯駁，而今，國相要我寫的文章，我已知道該如何下筆了”
說罷，劉協負手前行，神情平靜，再也不見一絲陰鬱，似是真正釋然。