“就差這麼點”，差不多能排上林朝夕最無法接受寬慰榜第二名。
第一名當然是“已經很不錯了”，如果由裴之說來，那麼殺傷力加倍。
事實上，凡是涉及統計和涉及大數據相關，誤差肯定會有。但林朝夕想，無論是她還是即將遭遇車禍的老林，都接受不了這樣的誤差。
不過她沒有沮喪。
如果不夠好，那麼就再做得更好些，這是個很簡單的道理。
下雨降溫後，冬天算是正式來臨。
週一，林朝夕得到裴之請假的消息。
裴之同學雖然很校草，但不是難以親近的類型，相反他人緣很好。因此他請長假，大家都很意外，到處打聽怎麼了。
一個早上，林朝夕接待了很多批來問“裴之出什麼事了”的同學。
她的藉口已經從“我也不清楚”變成了“我和裴之不是很熟”，因爲後者顯然更有種拒人千里之外的冷淡。
但……
嘰嘰喳喳的中二少男少女們，顯然不會覺得她的深沉而輕易放過她。
“你和裴之你們不是……”
“張明說你們初中開始就一直在一起的。”
“對，我們一起學習，有什麼問題嗎。”林朝夕答。
“呸。”後面2班的女孩笑盈盈地吐槽她。
他們正坐在學校禮堂，全體學生準備參加學校的季度例會。林朝夕不勝其擾，想趕人又沒什麼理由。
就在這時，她身後傳來“咳”的一聲提醒。
高中生們嚇了一跳，發現副校長不知何時來到他們身後，紛紛回頭，正襟危坐。
林朝夕收回視線，正準備低頭看書，卻聽到副校長喊了她的名字。
“林朝夕。”
副校長看上去有什麼話要說，林朝夕下意識地道：“高校長，裴之的事情我真的不清楚。”
“……”高校長無語了，“沒問你這個，就是通知你，等下年級大會結束，別急着走，有事找你。”
不管怎樣，反正在當衆衝副校長表示不想聊裴之的事情後，就再沒同學來問她“裴之究竟怎麼了”。
年級大會是老一套的流程。
先給高三學生動員，再用高三學生的事例鼓勵高一高二的學弟學妹，繼續努力學習。
“下一項議程，是高一年級第一季度全市統考試的情況彙報。”
高校長在主席臺前推了推眼鏡，禮堂大屏幕上出現了一張ppt，上面是安寧市高一期中統考的各項指標。
期中包括高一統考的各科平均分、全市的排名。
從圖表中可以看出，安寧實驗高中的平均分比市平均分高出一大截，排名更是一騎絕塵的一、一、一……
圖表非常清晰，但校領導還是要慷慨激昂地着重強調所取得各項成績：“在本次統考中，我校各科成績均位列全市第一位，尤其是數學平均分，超全市平均達15分之多！”
高校長尾音加重，頓了頓，然後說：“這是我們全體高一師生共同努力的結果，在此我希望大家爲自己鼓鼓掌，再接再厲，再創佳績。”
禮堂裡掌聲雷動，高一年紀的同學被表揚了，興高采烈，鼓掌尤爲激烈。
高校長等了一會兒，會場漸漸安靜，他按了按手裡遙控器，PPT換了一張。
周圍有吸氣聲，林朝夕在低頭看書，忽然被她旁邊的女生推了推：“快看快看。”
她擡頭，然後有點震驚。
禮堂幕布上出現了兩張巨大的大頭2寸照，藍底白襯衣，是入學統一標準照。因爲被投射在幕布上，顯得分外巨大。
其中一張照片是裴之，還有一張……
是她。
林朝夕嚥了口口水，突然和裴之兩人的大頭照被放在全校師生面前，很令人震悚。
“你怎麼能一點反應也沒有啊！”旁邊的女生又推了推她。
“要什麼反應，和我一起出現在PPT上，是裴之同學的榮幸。”
林朝夕想我心跳160不能給你知道，裴哥的證件照都這麼帥，可怕……
果不其然，她被旁邊女生一頓爆錘。
高校長在主席臺上，擲地有聲：“在大家都取得優異成績的同時，我還要着重表揚高一年紀的兩位同學。”
他轉身看向幕布：“他們是高一（1）班的林朝夕同學和高一（2）班的裴之同學，他們並列本次安寧市高一年級期中統考全市第一名，讓我們以熱烈的掌聲，鼓勵這兩位同學。”
禮堂裡一開始靜悄悄的，隨後有吸氣聲，以及“臥槽牛逼”之類的聲音，有好奇的同學開始左看右看找人，同學又錘了幾下她的背。
周圍是啪啦啪啦的鼓掌聲，林朝夕想起在初中結束前，也有這麼一次年級大會，當時裴之第一，她第二。
現在他們居然巧合的拿了一樣的分數，很不可思議。
林朝夕仔細看着他們照片下的具體成績。
裴之很非人類地拿到了數學、物理、化學三科滿分。她則靠着英語和政治的高分，強行拉到和裴哥一樣的高分。
畢竟她有穿越buff，怎麼說也是個曾經的哲學系高材生，這兩科成績不好說不過去。
“那麼，接下來讓我們有請林朝夕同學上臺，簡單爲大家介紹自己的學習心得。”高副校長說。
全場霎時靜，很多同學都在看她。
林朝夕擡頭轉了圈筆，同學已經紛紛讓開，她站起來，被迫離開座位，向主席臺走去。
高一年級坐在禮堂最後，前方道路，窄而漫長。
她走上主席臺，接過話筒，四下鴉雀無聲。
臺下是一張張年輕稚嫩的面孔，有人懷疑不屑，也有人羨慕憧憬。
初中結束前的年級大會，裴之看到的，大概也是這樣的場景。他當時說了什麼來着，好像是很簡短的一句“希望和大家一起努力”。
然後就下臺了，酷得可以。
所以，她現在要說點什麼呢？
林朝夕摩挲着話筒，臺下因爲她的長時間的靜默，而有少許騷動。
“我其實沒有什麼特別的學習心得。”
林朝夕聽到自己的聲音通過音箱傳出，在禮堂裡隆隆作響。
“學習的方法就是那些，老師每天都講，網上也能查到很多，大家選擇適合自己的就行。”
高校長插了一句：“那麼林朝夕同學有什麼特殊的學習方法嗎，比方說怎麼攻克學習上的難點？”
“難點啊……”林朝夕仔細想了想，“我覺得最難的是把別人做的事，變成自己做的事。而這件事太難了，做不到很正常。”
底下有唏噓聲，林朝夕聽着自己的聲音響起，她笑了下：“所以沒關係，不用怕。就這麼走下去吧，可能某天，我們走到人生的某一瞬間，突然覺得好像不能再這樣下去了。那恭喜你們，做你想做的那個人和那件事，無論什麼時候開始努力都不算晚。”
她說完，鞠了個躬，下臺。
從她下臺到落座之後，禮堂才逐漸有聲音響起。
開始嘈嘈切切，後來又變成“我靠”“臥槽”一類的話。
終於，和她關係比較好的女生雙手捏着她的臉，齜牙咧嘴：“你有種，在臺上對着全校幾千人開嘲諷！”
林朝夕瞪大眼，她的一番赤忱雞湯怎麼就變嘲諷了。
“‘做不到也很正常’……你看我們班梅老師臉都黑了。”女生笑。
安寧實驗中學，副校長辦公室。
年級大會結束後，林朝夕留下來，被帶到這裡。
她坐在一排接待用的木沙發上，副校長坐在她身邊，她對面則是兩位她完全不認識的中年男女。
女士看了她很久，然後緩緩說：“林朝夕同學在臺上的發言很有意思。”
男人也笑了：“有個詞怎麼說來着，叫‘裝逼’？”他頓了頓，“是你們底下小朋友說的，不過在我看來很睿智，很有人生經驗。”
這位中年男人顯然很有談話技巧，想引她說話。林朝夕把手放在腿上，微微歪頭，一言不發。
男人有些尷尬，接着，換女士開口：“是這樣的，我們是永川大學教育心理系的老師，我叫李然，這是我的搭檔田偉忠教授。”
“教授們好。”
“我們一直以來在做和學生成長有關的長期追蹤研究，我們對你的成長經歷和未來很感興趣，想詢問你有沒有興趣加入我們的項目，作爲被研究對象。”
林朝夕微微鬆了口氣。
剛纔她走進辦公室，看到這兩位和老林年紀相仿的中年男女，一瞬間腦洞大開，以爲是什麼認親劇情……
田偉忠教授從公文包裡掏出一份厚厚的材料，林朝夕低頭，最上面一張是個人資料表，筆也隨之遞來。
“這裡有一些測試，希如你能如實填寫，不要有心理壓力。”
林朝夕低頭，翻開第一頁，看了起來。
如果她只是個普通高中生，大概會對測試中的題目很感興趣，那是很多圖形推理題。
但她畢竟曾經是個師範生，也學過教育心理學，看過一頁後，她確定這是瑞文推理測驗，智商測試的一種。
聯想到高校長找她的時間，和今天宣佈統考成績的過程，他看向高校長，很直接地問：“我是替裴之來的？”
辦公室靜了下，兩位教授連同高副校長，都訝異地看着她。
李然教授反應很快：“怎麼這麼說呢？”
“首先這是智力測驗，其次兩位教授一起來，顯然對這個研究項目非常重視。和智力有關有極其值得重視的學生，除了裴之之外，我想不到其他人。”林朝夕頓了頓，“那麼爲什麼我會在這裡，還是因爲裴之請假了，你們來都來了，我統考成績和他並列，所以研究下我也行？”
李教授：“……”
田教授：“……”
高校長：“……”
辦公室裡幾位師長都沉默了很長一段時間，林朝夕笑了：“你們別緊張，被猜中也沒啥。”
田教授臉上很明顯露出“我們緊張個屁”的表情，他清了清嗓子：“好吧，你猜的其實差不過，我們是在對超智學生進行長期的追蹤研究，裴之是我們確定的研究對象。”
林朝夕點了點頭，然後，她聽見田教授說：“不過我們想選你，不是因爲裴之請假，而是因爲他和你一樣猜中了我們來幹嘛的，然後拒絕了我們。”