第161章 論文開搞

第161章 論文開搞

第二天一早,鬧鐘一響,陳舟便穿衣下牀。

因爲沒掌握好力度,陳舟不小心把隔壁下鋪,還睡着的朱明理給碰醒了。

朱明理揉了揉眼睛,迷糊着問道:“陳舟,都幾點了?你怎麼還沒睡?”

陳舟看了看另外兩個還睡的正香的傢伙,低聲說了句:“六點半了。”

“哦,那你趕快睡吧……”朱明理說着就又倒了下去,結果剛沾到牀,立馬又彈了回來,“啥?九點半了?”

陳舟扶額,想制止已經來不及了。

果然就聽到咚的兩聲。

然後趙琦琦不知道是爬下來,還是摔下來的,急急忙忙的問道:“九點半了?九點半了嗎?你們怎麼不喊我?哎呀呀,遲到了,遲到了……”

趙琦琦嘴裡邊唸叨着,手上動作越來越快,管它衣服反沒反呢,先套上再說。

這是陳舟蠻期待的一件事。

隨即,兩人便朝朱明理走了過來。

趙琦琦:“陳哥,你別搗亂,你不用去上課,不怕遲到,可我們怕啊,哎,老朱你還不起來,幹嘛呢,遲到了……我去,這什麼破拉鍊,關鍵時刻拉不上……”

開學後,他已經找輔導員,找各科任課老師請了假。

李禮揉着腦袋,便走了過去。

朱明理接過來兩人的話:“那個叫什麼不要緊,我請!”

幾個月以來的東西,他都爛熟於心。

看着陳舟的背影,趙琦琦想了想,把李禮拉了過來,在耳邊嘰裡咕嚕的幾句。

把宿舍門關好,倒了杯水,陳舟坐在書桌前,打開電腦,開始整理Clifford分析這個相關課題的材料。

看着兩人的模樣,朱明理趕忙說道:“兩位大哥,爲表歉意,早餐,我包了!”

畢竟,這也不能怪他,是朱明理聽岔了嘛……

他有些奇怪的看了一眼朱明理。

這半年,他不打算去上任何一節課了。

一方面叮囑他,注意通知,別忘了期末考試。

當然,對於這個去年期末考試,全年級全科滿分的學生,所有老師全都爽快的答應了陳舟,連請假條之類的都不需要。

終於,論文可以開始寫了。

李禮這纔想起來去看了眼手機,手機屏幕上的數字明確的告訴他,現在確實才六點半。

朱明理趕忙道:“我要兩個肉包和一袋豆奶!”

不要問,問就是吳教授。

陳舟回來時,手裡的“外賣”還沒出手,就聽到了手機紅包的聲音。

趙琦琦慌張的瞥了一眼,手上動作一滯,再伸頭看了一眼,瞬間鬆軟下來:“臥槽!這不是才六點半嘛,老朱你怎麼瞎報點?坑爹呢?”

陳舟笑看着這三人,真有活力吶,大清早的就做運動。

早餐解決,趙琦琦三人結伴往教學樓而去,要上課了。

聽到趙琦琦的話,一隻手在揉腦袋,另一隻手忙着穿衣服的李禮,也停了下來。

然後,陳舟又點了點自己的手錶,示意趙琦琦看一眼。

其中,會有各位同學思維的碰撞。

另一邊,李禮正拼命的揉着腦袋。

他立馬上手把朱明理拖了起來,尼瑪,迷迷糊糊說夢話,一驚一乍的,有這麼坑人的嗎?!

“李禮幫忙!”趙琦琦因爲偏瘦,有點拖不動朱明理,便喊上了李禮幫忙。

只不過,這些老師雖然爽快,但也拖了他一會。

呃,至於這件事的始末,不重要了。

放下手機,先是鬆了口氣,旋即扭頭看着又躺在牀上的朱明理。

李禮:“我也要兩個包子吧,再一碗稀飯。”

因爲,對比跟着吳西平做課題和陳舟自己做課題,他還是喜歡那種思維碰撞的感覺,可以更有效的打開思路。

陳舟比了個“OK”的手勢,便離開了宿舍。

朱明理立即咧着嘴笑道:“別客氣,我請!”

李禮也故意重複了一遍:“那個叫什麼的午餐來着?”

討論班顧名思義,會就某一問題,如“圍繞Weil猜想來理解概形理論”,以討論爲主,理清學習中會遇到的各種問題,然後慢慢解決。

陳舟伸手拍了拍趙琦琦。

不過,陳舟雖然把數學分析、高等代數這樣的大課翹掉了,但是像分析討論班、代數討論班之類的小班課,他還是打算去的。

和他上次睡過頭時一樣,這傢伙一聽到九點半,立馬就蹦了起來,結果和陳舟的牀板再次來了個親密接觸。

趙琦琦和李禮對視一眼:“嗯,可以,想起來了。中午喊上陳哥一起,有大餐吃了。”

另一方面就是,詢問陳舟的畢業論文打算找哪位老師做輔導老師。

陳舟又看了趙琦琦和李禮,兩人正吃早餐吃的開心。

沒錯,朱明理聽到趙琦琦報點六點半時,呢喃了一句,便又躺了下去。

趙琦琦說道:“老樣子,兩個包子,加個茶葉蛋……”

陳舟揮手送別他們,獨自留在宿舍。

不止李禮聽清了,趙琦琦也聽清了。

陳舟一開始還會說還沒想好,還不瞭解,最後索性全推到吳西平身上了。

畢竟,這是個連馬原都考滿分的數學系學生……

陳舟又拍了拍他,趙琦琦才疑惑的扭過頭來看着陳舟。

李禮倒是聽清了,這傢伙說的是:“噢,才六點半啊……”

沒花多少時間,陳舟便整理好了。

李禮聞言,看了朱明理一眼,點了點頭。

趙琦琦故意和李禮說道:“聽說那家叫什麼的午餐比較好吃來着?”

再有就是,讀研的打算是什麼樣的……

陳舟指了指造成這一切,卻仍然迷糊的坐在牀上,即使趙琦琦喊了,也沒起牀的朱明理,搖了搖手指。

陳舟洗漱完之後,照例問了句:“都要什麼?”

打開word文檔,陳舟開始編輯。

【Clifford分析中全純函數及相關算子的性質】

【摘要:在Clifford分析中……本文主要研究了復Clifford分析中復右正則函數的柯西積分公式,以及復Clifford分析中具有B-M核的T算子的一系列性質。同時研究了實Clifford分析中具有雙超正則核的積分算子在有界區域內部以及積分區域的各種邊界上的性質。】

【關鍵詞:Clifford分析;Cauchy-Pompieu積分公式……】

(本章完)

第682章 這玩意真難…第228章 實驗再熟悉第573章 過年的氛圍第625章 溝通(2/3)第31章 所謂學風(修改)第88章 直達燕京第7章 適應快節奏第410章 原來是這樣啊第672章 克羅斯與高結第100章 錯題集升級第97章 才3%?第564章 做研究的意義第258章 兩天第587章 下一個目標?第317章 國家“萬人計劃”(5000字大章)第248章 你終於學會看文獻了第224章 猜想是什麼,爲什麼要研究猜想第587章 下一個目標?第644章 改變研究格局的論文第390章 成交第284章 您覺得如何?第671章 推進第156章 回家過年吧第477章 已經解決了第68章 高考倒計時第73章 高考完第686章 金秋十月的大禮第125章 合理分配第619章 現在與未來第379章 主權宣示!第680章 挑選課題第238章 你們兩個簡直是天才!第524章 輿論之上第1章 查個分,觸電了?第690章 能不能立項第576章 意料之外的邀約第574章 二人世界的空間和時間第604章 困惑且激動的任務獎勵!第71章 本命考場第471章 怎麼又是小道消息?第182章 這面試……第670章 語言學二階段任務?!第410章 原來是這樣啊第358章 尋找的答案?第92章 論主動學習習慣的重要性第21章 果然高手第671章 推進第414章 “膠球”在哪裡第168章 丘賽開始番外第69章 離高考越來越近,而目標就在眼前第74章 考完一身輕第465章 給我兩天時間(二合一4000+)第188章 恭喜的聲音,接踵而至第544章 粒子探測器材料的研究進度第330章 這可以當課題申請?第384章 離別第467章 愉快假期的開始(二合一5000+)第154章 那你豈不是第453章 德利涅的講座(二合一4000字)第345章 不是吧,系統?第310章 後續報道第289章 先借我看看(爲上月月票加更9)第652章 稍稍晚了點的數學任務第552章 燕大試課第191章 大一快結束了月初了,感謝和總結第237章 在此之前,一步到位第574章 二人世界的空間和時間第374章 真搞成報告會了……第289章 先借我看看(爲上月月票加更9)第224章 猜想是什麼,爲什麼要研究猜想第639章 可能改變的研究方向(1/3)第503章 同時收到的論文第87章 互相監督,互相學習第598章 新物理之門!第453章 德利涅的講座(二合一4000字)第17章 錯別字扣1分第227章 宮保雞丁和冰淇淋第436章 經費已到賬第304章 回到燕大(第三更)第298章 又是挖人的?第621章 開始規範場理論的研究第66章 最終任務第692章 DMD系列材料的研究規劃第671章 推進第571章 待遇最優者第470章 學弟大佬(二合一4000+)第348章 我不開學啊第447章 普羅維登斯第423章 自我感覺良好時第296章 可能是…時機未到吧…(加更12)第644章 改變研究格局的論文第360章 不然還有誰?月初了,感謝和總結第227章 宮保雞丁和冰淇淋第602章 可你怎麼就知道,支持沒有反對多呢第53章 任務獎勵第127章 我再問問第157章 把課題推進(爲神罰抽菸天官讓道加
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