陽光明媚時間流逝，但隨着孩子們不斷的胡亂練習，這樣的樂曲根本起不到任何作用。
浮躁的城市讓人心情低落，外面的雜音更是讓孩子們的心情沉重。
圖片放在桌子中心，那些未成年的孩子們看着它。
一節又一節的課程慢慢過去，爲什麼事情會演變成這樣，其實這只是他們不願面對現實而編湊的謊言罷了。
有人在懲罰他們，東皮哭出聲來說：“他是個壞人，我要回家。”
所有人都默不作聲，因爲他們知道回家意味着，始終改變不了的現實。
東皮語音剛落，就醒着鼻子回想到自己的家人，樂楊表情嚴肅看着衆人沮喪的樣子，拿着吉他咬着牙說：“沒事，大家再堅持一下，會過去的。”
浩傑看着衆人，雖然心情很浮躁，但罵來罵去始終改變不了什麼，低下頭接着彈奏。
所有人也接着沉默不語。
而白靈也正爲了那些孩子，躺在地上拼命反抗，因爲他堅信希望會來的。
校長躺在地上因爲身上殘留的黑暗能量，導致全身劇烈疼痛，說不出話來。
保安也只能站在一旁，不知該怎麼辦纔好。
天空中飄落的圖片，招來了全城的嘲笑。
黑暗的氣息，總是在所有人不知道的情況下悄然出現。
外面兩位老人，因爲白靈的話語沒有離去，而是感到奇怪的走進校園，守門的人阻攔他們。
特倫老爺爺看着他，在空中抓住了一張圖反駁着說：“我知道你的工作很重要，但我只是想看一下里面的情況，你自己看這張圖紙，你自己看！”
守門的人接過圖紙：“什麼？！猴？這是校長寫的？？”
“你們進去吧，順便幫我問候一下校長，那九個孩子再討厭，也不能這麼折磨人吧。”
兩老人快速的走了進去，操場上孩子們手中拿着圖紙，不知情況的歡快玩耍。
而所有的老師也感到驚奇的拿着那張圖，議論着說：“這是保護孩子們的學校，校長這是怎麼了？！”
在碩大的學校中，兩老人快速的走過了操場，憑着直覺就像對樂器心有靈犀一樣，一直往裡面走。
而裡面的人也在堅持，他們等待着希望。
不一會兒，兩老人就聽到了音樂的雜音，他們衝了過去，看到了掙扎的校長。
特倫老爺爺蹲到地面扶着校長，看到了他身體裡不斷流淌的黑暗驚呼：“黑暗殘留，它被污染了！麗麗你先進去。”
並按壓着校長的胸口，對周圍的人大吼着：“有誰會魔法感情的能量！！”
保安聽後急忙放下兔子，跑了過去說：“我會！”
特倫老爺爺看着保安，並指示讓他扶着校長。
“閉上眼睛，將手對準他的胸口。”
當然保安照做了。
緊接着特倫老爺爺，跟着麗雨老婆婆走到了門口又對保安問：“他就是校長，對嗎？”
保安點點頭，特倫老爺爺又快速的說：“那麼在心底裡感受着他爲這個學校做的一切，將愛傳在他身體裡，殘留得由他自己解決。”
走了進去。
一進入資料室內，就看到孩子們哭喪着臉，不知該如何彈奏手中的樂器。
麗雨老婆婆彎曲着身子，慈祥的看着他們，拍了兩下桌子試圖吸引孩子們的注意力。
他們擡頭一齊看過來，麗雨老婆婆取下遮着臉的東西笑着說：“你們做的很好，但只是差了一樣東西。”
浩傑懷着疑心問：“你是誰？”
麗雨老婆婆笑着，拿起了他們放到桌上的樂器，一個一個的彈奏着邊唱邊走：“懷揣着～”
“迎來的～”
“夢想與自由之風～”
“永不放棄、唯有希望。”
“啊～”
特倫老爺爺站在門口也跟着隨唱：“樂之與衆，同在～”
書靜回想到了遊界歷史中樂城裡的一段話，與他們兩人一起回答：“吾即是神。”
音樂停止，書靜隨着他唱的樂曲反應道：“這是遊界樂城的歷史！”
特倫老爺爺慢慢走過說：“也是樂城的主題曲。”
麗雨老婆婆拿着樂譜，紛紛交給他們，表情嚴肅用手指着圖紙說：“我是來幫助你們的，但留給你們的時間不多了，樂城需要各位的決心，我們先從這些樂譜練起，作曲的事情我從很早之前就已經想好了，別管那個白靈。”
那些孩子看着麗雨老婆婆，竟然沒有過多的疑問。
而是順理成章的跟隨着她的教導主動練了起來，同時也將自己的名字說給了麗雨老婆婆。
麗雨老婆婆運用自己曾經身爲音樂老師的感覺，一個一個的指導起來：“浩傑，要心平氣和，不要浮躁，音樂是隨着心情而慢慢演奏出來的，我們先把基礎的音符弄好..”
“東皮把心放寬一點，不要害怕鼓聲，不然上臺，，算了，還是先學拍打鼓的意思吧。”
“蘇米，先別慌請時刻保持微笑，咱先把坐姿做好，進出可以慢慢來。”
“樂楊..你，來先學會拍子，幸好樂曲類的東西我都帶在身上。”
麗雨老婆婆看着那些孩子各自的問題，儘管對他們的樣子表示同情，但還是溫柔的對他們進行教導：“特麗莎，先別看這曲子，把喉嚨敞開，我希望這樣不會太痛苦。”
“婷娜，貝斯和吉他一樣，只是弦拉長了一點，所以你可以和樂楊一起學習。”
“婷寶、婷美，彈的時候別手忙腳亂，各自分好自己的區，可以的話還能相互配合，首先，這個琴絃是24個..”
“書靜，指揮不是件簡單的事，因爲他的拍子，速度還有判斷錯誤是很難的，所以我希望你成爲他們的隊長管理樂隊，嘗試着可以先練習一下。”
孩子們聽着麗雨老婆婆的話，開始了真正的練習。
而特倫老爺爺看着他們則是笑着說：“幸好這些音樂都被改進過，所以不需要在意電的問題。”
但麗雨老婆婆卻高興不起來，而是傷心的說：“時間不會允許演奏的，我只能盡其所能。”
特倫老爺爺見自己親愛的如此之傷心，反而笑着從褲兜裡拿出了一個電器說：“你忘了，我可是醫生＋智的使者。”
點開按鈕照向那些孩子，孩子們跟隨着樂器和那束光。
緩慢的飛了起來，又掉落到了地面。
麗雨老婆婆奇怪的問：“老壯，這是什麼？”
特倫老爺爺回答：“當初救了你致命一擊的東西。”
“不過剩下的就只能，看他們的潛能了，你接着教他，我看着你。”
“老壯..”
頓時麗雨老婆婆嚴肅地看向那些，爲了一切的孩子們，認真的一個又一個教育起來。
時間也隨着教育與努力，開始揮灑青春。
屋子裡的音樂從剛開始的雜亂無章，開始變得有條有序。
下午。
麗雨老婆婆笑着看着孩子們，對他們逐漸開始參透到熟練的成果欣慰的說：“沒想到需要幾個月甚至幾年的時間，你們就已經做得這麼好啦，不過不能驕傲因爲等會兒還有更大的場子。”
“但是我只希望你們能記住一句話，不要在意別人的眼光，走自己的路，讓別人說去吧！”
那些孩子們看着面前這位既陌生又熟悉的老師，紛紛點頭說：“嗯。”
遮着臉走出學校，回到了那個家裡。
而此時的校長，將手捶向地面，終於反抗着站了起來大吲着：“愛是永恆的記憶！”
一張圖飄到他的臉上，校長眼紅着拿了下來，看到了圖上的內容。
驚奇地問：“發生了什麼？我剛纔只是在用學校所有的紙複印而已？？”
風吹過他的衣裳，兩老人從資料室裡走了出來，拍了下校長肩膀說：“那些孩子已經走了，這得問你自己。”
一起走了。
校長拿着這張圖，看着上面的內容，表情十分嚴肅的將圖紙捏成了一團，對救了他的保安說：“錢已經沒有什麼用了，出動學校所有資金，我要讓操場成爲他們的主場。”
保安看着校長，這副十分自責的樣子說：“校長，您這是。”
校長低沉着，捏着那團紙，雙手抖動的說：“別說了，那些孩子是無辜的。”
...
下午的紅光照射進每一個孩子們的家，而那些孩子並沒有休息，而是接着練習。
而他們的家長，卻不斷的咒罵。
蘇米坐在凳上看着外邊的夕陽，拿着手風琴，想着自己最後幻想的夥伴離她而去。
東皮的父母拿着圖紙指着他的頭，冷嘲熱諷：“敲什麼敲！你真是丟盡了我們的臉！！給我停下你的東西！！”
浩傑心平氣和的談着鋼琴，而他的父親卻臉色突變：“不許彈，你這不是跟那些原始人一樣了嗎！我的寶貝兒子，難道墮落了？！”
書靜看着窗外對着空氣指揮着，而孤獨感又從未停下。
特麗莎拿着麥克風唱着歌，而他的父母眼睛略紅，因爲他們已經簽了孤兒院的協議。
樂楊用殘缺的手抵着吉他，眼睛紅潤着看着即將掉落的夕陽，他沒有悔恨而是假裝的微笑。
身邊的路人只有浮躁之情，樂楊被狠狠的打了一拳。
而那三胞胎的家裡，母親正在唉聲嘆氣的自責：“唉，都怪我沒錢，讓他們讀這樣的學校。”
白靈躺在角落，仍然在拼命的反抗。
那個黑暗的內心咒罵：“你的執念到底有多強，別反抗了！”
白靈笑着，血液流淌在整個地面，甚至從他嘴裡流出說：“你的弱點，原來就是感情能量。”
天空中月亮懸掛，孩子們心情忐忑，終於從家裡走了出來。
轉眼間就來到了學校，夜晚的燈很明亮，整個操場以一個下午的時間，迅速就建起了一個巨大的舞臺。
操場上人滿爲患，那些孩子站在舞臺的後面。
而那位麗雨婆婆也爲他們準備好了隊服，笑着對他們說：“喜歡這些衣服嗎，這是我年輕時就想帶上臺的東西，還有這些男裝。”
特倫爺爺，擦拭着樂器迴應着說：“哈哈，以前她對音樂可是非常瘋狂的，甚至還想讓我唱歌，我不同意她就弄了這麼多衣裳，不夠，還有哦。”
麗雨婆婆嬉笑着推開他。
過會兒又表情嚴肅，眼睛紅潤的看着他們說：“等會兒上臺別緊張，把下方全部當做空氣，我知道你們可以的。”
所有孩子低沉着點頭，而麗雨婆婆則對他們每一個孩子都抱了一下。
孩子們拿着擦拭的樂器，看着這些爲他們做好了準備的人，緊張的吞了一下口水
麗雨婆婆看到了樂楊，對樂楊問：“你的眼睛是怎麼回事？”
樂楊搖頭答：“沒事。”
這時一個響亮的聲音傳來：“先生們，女士們，這是一次盛大的音樂會，一次我們樂城很多年都沒有演奏過的音樂會，孩子們也是鼓足了勇氣，我希望你們不要咒罵，我希望你們真心的聆聽，我希望你們..”
保安站在身旁：“校長。”
校長重新打起精神，對那些浮躁的人民大喊着：“那麼廢話不多說，觀潮起！”
孩子們紛紛站在了臺上，觀看下方的人山人海。
但是卻紛紛看到了家長的影子。
他們有的表情嚴肅，有的唉聲嘆氣，有的生氣不已。
孩子們開始回想，回想到要是失敗，會有什麼樣的後果？
下方浮躁與鎮壓的氣勢，壓過上方那些還未成年的孩子。
膽怯之心開始慢慢浮起，家長們搖頭，孩子們也有了一個極強的心理暗示。
會失敗的。
浩傑一個人閉着眼睛，感受着鋼琴帶給自己的寧靜。
而其他的人都沒有演奏，有的只是因爲害怕、有的只是因爲沮喪、有的只是因爲節奏混亂。
只有浩傑一個人在彈奏，只有他一個人。
東皮緊張的都快哭了出來，下方的羣衆也因爲這簡簡單單的一個鋼琴，開始嘲笑混亂。
他們開始拿起了柿子、雞蛋、在一片噓聲中，不斷的向上砸着並且咒罵：“原始人都給我滾下去！原始人！原始人！原始人！”
“來看猴了，快來看猴。。”
東皮因爲更多的咒罵蹲在了地面，但因爲這個大場合，他沒有大聲的哭泣。
校長大驚：“怎麼會這樣！”
而那兩位老人也在幕後，爲那些孩子現在的處境而擔心。
痛苦蔓延在每一個孩子的心中，那些孩子這麼做的努力，在這一刻全都沒用了。
怎麼辦？怎麼辦？怎麼辦？
白靈聽到了音樂聲音，拼命的大吼着：“啊啊啊啊啊！！！”
而這個聲音，正好被正在尋找白靈的雷業聽到，他快速趕到現場，看到了一片血跡，並且還看到了掙扎着的白靈。
他費盡心思的衝過去，拿起魔法杖甩向白靈。
白靈感覺到了更強大的愛意，蔓延着他的全身，他飄在了半空中看到正在趕來的雷業。
“唄、J'ai encore oublié.”
（我又忘了。）
白靈全身發出光芒，又掉回到了地面，而跟隨着他的眼睛，又掉出來了一個號角。
雷業看着他的傷口質問：“我找了你一個下午，你到底發生了什麼？”
白靈拿着號角，左手按着傷口，儘管十分痛苦但仍然掙扎着說：“孩子們在等我。”
雷業看着白靈這麼堅持的樣子，只能嘆息着背起他說：“我帶你去。”
學校中場面一度十分混亂，那九個孩子也不知道是遭了什麼罪，要在臺上忍受這麼大的羞辱。
上面的孩子們被下面的辱罵聲，弄得彷彿快要窒息，東皮蹲在那左右搖頭。
而浩傑的父親看到這一幕，握緊拳頭忍無可忍：“艹！”
抓着旁邊一個扔柿子的人就是一頓亂揍，那些人也因爲浮躁開始爭吵暴亂，風悄悄的吹過所有人的身傍。
書靜絕望的看着天空一個流星劃過，而那些家長也準備離去。
東皮痛苦不已：“誰來救救我..”
白靈咬緊牙關，終於被雷業帶進了學校，在人羣喧囂之中吹響號角，所有人都定在了原地。
白靈對臺上的東皮大吲：“我在這兒！孩子們，我在這兒！你們的老師來了！！”
再次用盡全身力氣吹響號角。
所有孩子都看向白靈，他全身受傷卻仍然爲大家着想的樣子，讓所有的人都沒了話語。
東皮因爲人羣安靜站了起來，聽着那一聲聲號角的聲音。
是啊，它就在我們的身邊。
天空中無數顆流星劃過，鼓聲奏起，伴隨着貝斯、吉他、手風琴、電子琴、指揮棒、古箏、和麥克風。
這一刻，他們就是天空中最耀眼的星星，發出光芒萬射。
純真的童聲唱過整個樂城。
人羣的眼神不再變得浮躁，而是吃驚與寧靜。
同伴就在他們的身邊，他們沒有了責罵、沒有了膽小與懦弱、沒有了痛苦、只有呵護與愛意。
此刻，他們就是主角。
請爲他們歡呼。
白靈滿意的倒了下去。
歌詞大意：別睡去～
這不是夢。
這是愛意～
不要捨棄它。
寶藏總在深處～
看着我 看着我孩子～
你感受到了嗎？
這是屬於你的東西。
這不是一場夢。
這是屬於你的東西。
跟隨着樂曲的循環，人羣陷入了音樂的能量之中。
所有人眼睛紅潤，因爲他們已經很多年沒有聽到這樣的歌了。
整個場景讓校長笑了起來，內部裡的兩個老人，看着他們眼中的樣子，都欣慰地流出了眼淚，因爲這首歌也是他們多年前的夢想。
音樂的精靈，在所有人之間翩翩起舞，人羣歡笑不已、流着眼淚早已忘卻了那些什麼原始人。
更別說他們的父母。
蘇米在演奏過程中，彷彿看到了蘇心正在爲她鼓掌。
書靜甩着指揮棒，跟隨着音樂的節拍，他看到了同伴欣喜而流出眼淚的樣子，自己的心也暖了起來。
特麗莎的父母們有電話打來：“請問是明天就來嗎？”
他們的父母看着站在臺上主唱的特麗莎，當場說：“不會來了。”掛斷了電話。
東皮的父母看到臺上的他，眼睛紅潤的紛紛給了自己一拳，對臺上的東皮大吼着：“好樣的！好樣的東皮！你是我們的驕傲。”
那三胞胎的母親，用手環抱自己，流着淚笑着說：“看來那個學校也沒有，想象中的那麼壞。”
而浩傑的父親氣息凝重的看着自己的孩子擤着鼻涕，對他的老婆說：“哎、我纔是那個原始人。”
隨着音樂慢慢結束，而底下的觀衆卻還沉浸於此，久久沒有散去。
直到麗雨婆婆的鼓掌，那些人才跟隨着孩子們的彎弓謝幕，而鼓起掌來。
終於結束了，並且還是以歡快的方式結束的。
當然因爲這首音樂，他們令人痛苦的生活一定會改變的。
那麼白靈呢？