清晨的一縷陽光，照進了這明亮的屋子，白靈打了個哈欠。
就收拾好了自己的東西，快速走下牀，並且看到了比他還早的兩碗粥，擺放在櫃前。
白靈喝了一碗，通過昨晚的自我反思，拿着手中的那個空間盒子。
看着仍然在熟睡的雷業，沒有去打擾他，而是悄悄的走出了門。
門外那煩躁的城市，以及沒有善良之心的人們，還有哪些可憐的孩子們讓白靈默默的握緊了雙拳，表示心意已決。
該辦正事了。
白靈沒有穿上斗篷，而是往後那麼一甩，十分意氣風發的不斷往前。
當然，那些人因爲昨天那起事件，甚至都不敢對他議論紛紛。
緊接着又回到了那個學校，白靈徑直走了進去。
保安瞪大眼，看着白靈這身氣勢，還以爲是什麼大人物，傻傻的呆住了，沒有阻止他進入。
眼前一個熟悉的英語老師走過，，。
白靈微笑着問：“我沒有錯過，第一節課吧？”
那個英語老師看到白靈的樣子，沒有驚訝也微笑着點頭回應：“Yes。”
“那就好。”
白靈直接走向了操場。
緊隨其後的就是鈴聲，孩子們都開始往自己的班級奔跑。
而白靈眼前的只有這九個孩子。
白靈表情嚴肅，因爲家紡給了自己充足的條件，微笑着說：“集合。”
不聽話的孩子，因爲白靈昨天的事情，都十分默契的站在了一起。
而那些沒有和白靈接觸到的孩子，看着那些同伴也是緊隨其後。
白靈看着他們的表情，知道他們現在還留存有疑問，咧開嘴慈祥的笑着說：“大家不用這麼緊張，我不是來給大家提問的，我知道昨天我問了一些得罪大家的問題，所以我想用一場遊戲來彌補，請問你們能原諒我嗎？”
說着彎了一個90度的鞠躬，孩子們投來疑惑的眼神，白靈將頭擡起，看着他們沒有說話，拿出了個盒子，看着最中心的按鈕，按了下去。
頓時、整個盒子發出了七彩的光，照過整個操場。
所有的孩子張大嘴巴，將頭湊過來一探究竟，白靈微笑着說：“這些東西你們每個人都可以選一個，而且我會免費送給你，只需要你們能演奏它便可。”
那些孩子呆呆的站在原地，什麼話也沒說，白靈接着說：“可能你們聽不懂我的話，（因爲從革命後他們就再也沒碰過樂器），但是我只需要你們能彈一下就好，我相信你們能和它產生共鳴。”
白靈拿起了一個樂器問：“有誰想試一試？沒有約束、只有快樂。”
看孩子們的兩眼發光對這種從來沒見過的東西表現新奇的表情，白靈更多的是遺憾。
緊隨其後的就是挑選樂器，蘇米走來看了一下白靈微笑的表情，又下意識的躲閃眼神，挑了一個手風琴。
緊接着是樂楊，他對白靈介紹的東西本來就十分感興趣，所以第一眼就看中了吉他，拿到了自己的手中，欣喜地看着它。
書靜走來，白靈擔心着問：“昨天，你。”
書靜及時否決：“沒事，我很好，從來沒那麼好過。”
拿起了指揮棒。
下面三姐妹走來，又出現了熟悉的畫面。
兩妹妹對誰先拿到樂器開始爭吵，而姐姐只是看在一旁。
白靈微笑着看着她們仨，拿起古箏對兩個妹妹說：“這是你們的。”
然後拿起貝斯交給他們的姐姐說：“這是你的。”
婷寶見白靈這麼做，十分生氣的吼道：“不！憑什麼我和她只有一個，爲什麼姐姐就要分開給！”
婷娜也跟着吼：“對呀！這不公平！”
白靈見這倆妹妹，還是像之前那樣，於是表情嚴肅的對她們說：“人生本就是不公平的，你們在搶的時候，怎麼就不想想你的姐姐？”
兩妹妹聽這話更加生氣，而他們的姐姐還是像那晚一樣，十分順從的說：“算了，不至於。”
白靈表情嚴肅嚥了下口水，轉身看到特麗莎選了麥克風，覺得十分驚訝。
不過這麼選是她的自由，白靈沒有阻止，也沒有問問題。
那兩妹妹見白靈啥話不說，十分生氣的將樂器扔到地上說：“我們不要了！”
浩傑見白靈這個樣子，對那三胞胎起鬨着說：“對呀對呀，見都沒見過還彈什麼彈呀？走了走了。”
白靈沒有阻止，對他們的無理取鬧也沒有懊悔，只是屏息凝神的看着冬皮。
溫柔的說：“冬皮，過來吧，過來拿鼓。”
冬皮聽白靈這麼喊他，顯得十分小心翼翼的慢慢挪動。
白靈也十分有耐心的等着他，看着他到達鼓的面前，實際上白靈對他現在這種自卑的情緒，是十分擔憂的。
微笑着說：“來，拿起鼓棒，輕輕敲一下它，別害怕，我們可以慢慢來。”
（至少邁出他的第一步。）
冬皮見白靈眼睛，顫顫悠悠的伸出手，拿起了鼓棒。
白靈心跳開始加速，因爲根本就不知道冬皮敲響它之後，到底是喜歡還是逃離現場。
夏日炎炎，兩妹妹和浩傑準備真的離開。
而那些人都沒有嘗試着彈奏。
白靈心跳越來越快，看着冬皮緩緩拿起的鼓棒。
而白靈的眼前，只有這一個鼓棒，彷彿時間過得都十分緩慢。
隨着它的降落。
（邁出他的第一步、第一步...）
咚的一聲，聲勢之浩大。
彷彿時間停止，所有人都沒了聲音。
白靈也被這聲鼓聲給嚇到了，只是輕輕敲了一下，竟然有這麼大的聲音，這些樂器難道都被改造過？
準備要走的那些孩子又返了回來，而那些聽到鼓聲的孩子也開始彈起了手中的樂器。
神奇的是，各種彈奏的聲音並不是雜亂無章，而是十分有條有序。
彷彿樂譜就刻入了他們的DNA一般，十分唯妙唯肖。
難道這些樂器真的被改造過？還是說樂城的人本來就有這種天賦？
那幾個準備要走的孩子，尷尬的站在那兒，又不知道該說什麼。
白靈只能笑笑，將樂器放在那兒。
他們尷尬的拿起了白靈給他們選好的樂器，就這麼看着他。
白靈搖了搖頭，笑着說：“現在你們要對我說什麼？”
浩傑生氣的拿起電子琴彈起它說：“我纔沒有要道歉的意思呢！”
彈奏起來，而那兩個妹妹則十分聽話的道歉着，也跟着彈奏起了樂器。
隨着音樂紛紛奏起，每個人彈奏的感覺，十分不一樣，卻又異常融合。
白靈到底是該誇，這樂器的神奇呢，還是他們的神奇？
微笑着看着冬皮，現在的他彷彿對這個鼓十分驚奇，明明害怕但敲響它的那一刻，彷彿身邊再無他人阻攔自己，鼓聲掩蓋了所有。
而樂楊一隻手，彈奏的他根本就沒見過，也沒聽過的樂器，竟然還能如此的輕鬆，他感到了真正來自心底的快樂。
蘇米拉伸手風琴，看着身旁的夥伴，她感覺到了，自己不是一個人。
還有書靜，他拿起指揮棒搖晃起來，那些孩子跟着指揮而回應，音樂隨着他的手的動作而改變，那一刻她明白了，原來自己真的，可以做主角。
浩傑此時非常的安靜，看着他們開心的表情，心情的一切浮躁感都黯然消失。
那三胞胎更不用說，他們沒有爭鬥、無視、冷淡，有的、只是來自同伴的互相理解。
特麗莎拿起了麥克風，她跟隨着音樂，搖擺着啦啦啦的唱了。
她唱了。
那九個孩子的組合，音樂聲音響徹整個學校。
而在學校裡的學生聽到這些音樂，根本就沒有心思聽老師的課，而是把頭紛紛望了出來，聽着屬於它們的，卻又從來沒碰過的音樂。
他們看着那九個孩子，衆說紛紜，議論紛紛。
並且可以明顯的看出，他們其實十分的羨慕。
這美妙的音樂聲音換來了，許多人的圍觀，包括校長走來生氣的樣子。
“停下！都給我停下！你們這樣根本就不是在學習。”
“你這個獸人的目的到底是什麼？！我要把你開除！”
白靈早就知道怎麼做會發生這樣的事，所以假裝蒙着耳朵，將嗓門提高問：“校長，你說什麼？我聽不到～”
此時的校長早已無話可說，狠狠的拉住了白靈的衣服，把他扯到另一個角落怒吲：“你！你！！！”
白靈心平氣和的看着他，調解着說：“誒，校長先別急呀，我可是爲了你們學校的業績着想啊。”
“什麼？”
白靈接着一頓解釋：“首先那九個孩子沒有胡鬧對吧？”
“對。”
“而且他們彈的東西，有很多人圍觀對吧？”
“對。”
“既然有那麼多人圍觀，那我們是不是可以開展一個大型音樂表演，以此來收錢。”
“這樣不僅能提升我們的業績，還能讓那九個孩子慢慢改變，然後聽話。”
“並且您能開展這個學校，都說明您其實非常的心好，可以的話還可以給這幾個孩子專門開展一個房子提供演奏，說不定以後你們的學校將會越來越好。”
到這兒，校長貌似有些頓悟，但又反應過來，否決道：“不，我怎麼相信你這個動機不純的人會幫我們提升業績？”
“而且你瞭解這個樂城的以前嗎？”
“不行，這樣太胡鬧了！”
白靈知道校長會這麼否決，所以早已想好了這一切說：“要是這樣不行，你不用開除我，我自己都會離開，而且我現在很有膽量跟你說，那個盒子我打開了，我看到了。”
“我知道了，一切。”
“校長，我知道，你是個好人。”
“這是拯救樂城的唯一方法。”
又看向了校長的眼神。
校長頓了一會兒，看着這麼堅定的白靈，臉慢慢微笑起來，拍了下白靈肩膀說：“沒看出來，小夥子挺聰明啊。”
“知道我沒有毀壞盒子，就判斷我是當年反對革命的人，其實我也早想救一下這個地方了，只是找不到誰能帶動他。”
白靈看着他的表情：“所以..”
校長點頭，微笑着說：“准許了。”
哦耶。
兩人心平氣和矛盾全部解除，一齊走了出來。
而此時的音樂聲也結束了，白靈走到他們身旁。他們看到校長，都害怕的默不作聲藏起了樂器。
校長慈祥笑着說：“別害怕，校長支持，但條件是你們的樂器必須練到熟練，今天晚上我要看到你們在全城演奏，如果想接着繼續彈的話，那我就要看你們有沒有這個決心了。”
聽到這兒，所有的孩子都看向白靈，白靈也驚訝的看着校長：“什麼，這麼狠？”
校長微笑着，看着白靈，頭不自覺抖動了一下，悄悄地遞了一張卡片，用奇怪的聲音說：“我 是 校 長。”
轉身離去了，只留白靈驚訝的站在原地，看着他遠去的身影。
那九個孩子因爲彈奏了一下那首音樂，內心早已無法割捨這好不容易纔擁有的東西。
不安感瀰漫，大家都看着白靈，白靈握緊雙拳，十分負責任的對那九個孩子宣言問：“孩子們，現在屬於你們的時代要來了，你們喜歡這樂器嗎？”
“喜歡！”
“你們還想彈音樂嗎！”
孩子們回答：“想！”
白靈舉起左手：“那麼誰有這個決心，在全城演奏！”
白靈看向了東皮，擔心他不會加入，但令人意外的是，所有人都舉起了手。
因爲音樂，讓他們忘卻了一切煩惱，要是失去音樂，那樂城的人就不再是樂城的人了。
“我！”
白靈笑而不語，看着那些沉浸入音樂的孩子們。
白靈或許已經習慣了，習慣了教育一個孩子，習慣瞭如何成爲一名老師了。
不過此時已經下課了，但是下課了又怎麼樣呢？
那九個孩子，互相看着對方，並沒有散去，而是在想練習的地方在哪？
看來他們真的很愛這個樂器呢。
白靈笑着下意識的將手放到兜裡，卻摸到了一張卡片。
“這是？”
資料室門卡。
看來校長還是留了一手的。
“孩子們，你們練習的地方來了，就是這兒！”
說着白靈將資料室門卡，拿了出來，孩子們看到資料室門卡，就像看到了希望一樣欣喜若狂。
隨後白靈就帶着那些孩子們在下課時間，跟着其他沒見過的熱心同學，一同帶到了資料室那。
畢竟他們也喜歡這從未感受過的東西，在快走到那時，白靈遇到了一件有趣的事。
就是一個孩子，在帶路中原本只是想帶路，但是想到了同學們相互傳的謠言，於是就對白靈問：“你是新來的老師嗎？聽同學們說你能跟整個樂城的戰力匹敵，而且還是混道上的？但是我看着不像啊？！”
白靈一臉迷惑的看着孩子：“啊這？”
然後那個陌生的同學看了一下，書靜懷疑的眼神，讓他又及時閉上了嘴巴說：“當我沒說。”
就這樣那些孩子和白靈，在那些陌生同學的帶領下，到達了資料室口。
面前有一個保安抱着兔子，傷心的說：“站住，這裡是資料庫，你們是誰？這裡禁止進入！”
孩子們看向白靈，白靈拿出了那張卡片，保安拿出放大鏡仔細研究了一番，這纔將白靈放了進去說：“抱歉，最近有壞人冒充老師，企圖偷走很重要的東西，我沒有辦法，我兄弟也沒有辦法。”
摸着那個兔子問：“對吧？”
兔子沒有任何反應，眼前這個言談舉止有些奇怪的人，讓白靈想到了星空城的一個女人，不過想那麼多幹嘛？
與孩子們一同走了進去。
資料室內、一覽無餘到處都是書本，被整整齊齊的放在書架上堆積如山。
唯獨中間只有一個桌子和幾個板凳那麼點空間，不過這樣也足夠了，至少能練習。
白靈這樣想着，孩子們也坐在了相應位置，沒有位置的將書當板凳，一起圍在了一桌。
白靈沒有坐下，而是站在那看着他們，心平氣和的說：“你們可以開始了。”
那些孩子們也早已迫不及待了，各自彈了起來，當然即便他們做的再雜亂無章，音樂依然能奇妙的融合在一起，這到底是怎麼回事呢？
白靈站在那，也聽不出什麼不足，只能微笑着想去問問校長說的全城演奏，到底是什麼意思說：“你們接着練，我等會兒再來。”
放下了資料室卡片走出了門，而那些孩子也沒有在意的接着練着。
可是當白靈走出資料室門的時候，卻被眼前一張圖遮住了臉，白靈扯了下來卻看到天空中到處都漂浮着數不盡數這樣的圖，而圖上的人正是那九個孩子。
白靈看了一眼圖上的內容：“今天晚上，將會有一場盛大的原始人音樂會，各位快來看猴啊。”
“什麼！！？”
校長張開雙手在狂風中，微笑着走來：“白靈先生，這張圖，你覺得怎麼樣？”
白靈透過眼睛看到他身體裡，源源不斷漫出來的黑暗氣息，和這幅令人詭異的笑容驚恐的說：“你不是校長！你是誰？！”
保安聽後，奇怪的看向他，校長微笑着說：“怎麼了，白靈先生、我們不是纔剛剛見面嘛？”
看着校長這黑暗的氣息，和這圖紙上的內容，白靈擺出戰鬥的姿態說：“不對，不對、不對，怎麼可能，啊啊啊啊！！”
在白靈說話之間，校長用手比在白靈胸口，說了一聲“啪！”
白靈應聲跪在地面，內心反抗着嘴角抽搐不止。
在保安還要在驚訝，不知眼前這個校長到底是不是校長之時。
白靈眼神一變站了起來，冷淡的對保安說：“他不是校長，殺了他吧。”
推開保安，走進了資料室，看着還在練習的孩子們，一臉沮喪的說：“孩子們，我要走了，前往下一個城市去了，別想我。”
轉身準備離去，樂楊拿起吉他吃驚地說：“你要去哪兒？怎麼說走就走了？”
白靈微笑着看着他們，但口水止不住的流說：“我的目的只是爲了拯救，但是現在我失敗了，所以我要去下一個國家。”
書靜驚訝的放下指揮棒，看着白靈：“這就是你的目的？！”
白靈的頭抽搐着，轉身就快速離去，只留那些被白靈打擊的孩子們坐在原地。
走到學校操場，看着漫天飛舞的圖片，白靈強行反抗着說：“殺..殺人..還..還要、誅心呀。”
‘白靈’冷笑一聲：“呵，果然我的技能還是有缺陷的，但是隻是讓你讀取了我的記憶而已，現在你的記憶，全在我的大腦裡。”
“不過令人意外的是，你竟然有淨化之力，看來大人把你設爲殺手排行頭號懸賞令也是有原因的。”
“不過以你的能力，可對我的技能沒有任何作用，哈哈哈哈哈。”
走出門外用腳踢斷了一個十分鋒利的木頭，把它拿在手中準備對準脖子刺下去。
而此時，兩個老人神情慌張的跑了過來對白靈說：“那張圖紙是怎麼回事？我們的交給你的樂器是改造了沒錯，但是多次練習，就會變成真正的練習呀！而且他們只是孩子，不循循漸進，全城演奏是會出事的！！”
嘖、忘了這兩個老人。
白靈看着他們，手不聽使喚招着他們，表情卻十分心灰意冷的說：“算了，拯救世界這件事對我這個凡人來說真的太難了，要拯救你們自己去救吧。”
轉身接着走向前，兩老人表情驚訝的站在那，但又不知道該如何迴應。
白靈看他們沒有跟來，終於鬆了口氣，悄悄的躲到了樂城的某一個角落，癱坐在垃圾堆裡，拿起那個鋒利的木頭，將要刺下去。
不過速度十分之緩慢，讓那個附身到白靈身體上的人，都十分爲之煩躁的說：“看來你身體裡不止一個靈魂。”
時間在流逝，木頭在移動，眼看着木頭即將插入脖子，白靈身體裡散發出了光芒，附身到白靈身體裡的人，感受到來自全身能量的反抗，怒吼道：“你12聖器就佔了六個？你還真以爲自己是主角了？”
白靈脖子上的血，被刺的緩緩流了出來，而他內心的人狂笑着說：“好不容易聽到這個小地方的音樂找到你，想愛這個世界，改變這個世界？他們爲你做了什麼？還不如給我死！”
隨着木頭的扎入，白靈痛苦的大叫起來，但又反抗的將手慢慢推回去說：“你應該看了我的記憶，對吧！！”
聽着白靈的話語，但是內心卻絲毫不在意白靈的語言，反而加重了力道說：“感情能量都用上了，我倒要看看你能堅持得了多久！”
此時的孩子們，因爲白靈老師對他們的打擊，都苦苦的坐在了原地。
而眼前的樂器也不知怎的，無法將其融合，甚至根本都彈奏不了一首音樂了，而眼前掉出來的只有一個他們從未見過的樂譜。
所有人都不知該如何是好。
一切又回到了起點，但是白靈，在他們的記憶中是改變不了的。
和他們畫畫，與他們交流，成爲他們的朋友，一起談心，邁出第一步，成爲真正的老師，讓他們不再煩躁。
這是改變不了的事實，樂楊拿着手中獲得的吉他，一臉正直的說：“也許這是白靈老師對我們的考驗，大家還記得監控中，他對我們說的話嗎？”
蘇米回想起來說：“對，也許這是真正的練習，或者是讓我們成爲一個團隊，成爲朋友的機會。”
書靜成熟的看着手中的指揮棒，她不願割捨這份，白靈帶給她來之不易的快樂，握在了手中說：“對，也許他並沒有離開，而是在看着我們。”
東皮看着眼前的鼓，確實白靈從剛開始和他認識的時候，連一點吼的語氣都沒有，並且還在不斷嘗試着讓自己說話。
特麗莎拿着麥克風，儘管無法理解，但想到白靈溫柔的樣子與父母對比，還是嗯嗯嗯的點頭。
三胞胎互相看着對方，又想到白靈對她們之前的那些教育，意味深長的看着自己的樂器。
也許這是他爲了我們的改變，而精心挑選的。
浩傑此時還是和以前一樣，不願理會這些人的話語，但是走到外面看到圖紙漫天飄過的那一刻，他的心轉變了。
“說我們是猴？沒有退路了。”
轉了回去。
所有人看着對方。
各自拿着手中的‘武器’
那麼。
開始我們真正的練習吧。