石佩琦來的時候，心裡是充滿了興奮，想要跟朋友分享喜悅。
可是陳萌的話猶如一盆冷水，澆下來心都涼了。
“你是說...秦教授根本不是誠心給我作證？”
“他必然不是誠心，但是我們也不是那麼好惹的，他提這個開頭，咱就將計就計，打他一個反悔也來不及！”
陳萌勢在必得。
石佩琦有些沮喪了，低着頭不說話。
她越來越覺得學校跟她想的不一樣。
以爲這裡是夢的起點，教書育人，可是沒想到有人的地方就有江湖，她還是太年輕。
“我要是沒有你，我現在一點辦法都沒有...可是小萌萌如果解決起來太費勁，你別摻和了，我就當長經驗了。”到現在，石佩琦擔心的還是陳萌。
經過這段時間的接觸，她越來越喜歡陳萌，感覺陳萌跟老大真的好像，但是做事比老大還要穩。
只是小琦琦心裡也挺難受的。
“我自己笨，連累你們，小琦琦你別管我了。”
“什麼叫連累？說這個話是不是沒勁了？這事兒我可不是幫你，我就是隨便練個手，到什麼時候都不能讓別人踩着咱們上去，就是踩，也得讓他掉半管血！”
沒有任何人可以在她面前動她的人，二爺手把手教出來的人，怎麼可能不護犢子？
“可是我——”
“什麼都別說，按着我說的，找二暖，她能說得上話。而且這件事對學校來說，也是有好處的，危機公關做好了，不僅不會因爲這件事影響形象，反而會提升學校的名譽。”
“人家能幫我嗎？”
“別人我不知道，但是她會。”
跟動物打交道的人腦袋好像都比較直接，眼裡容不得沙子，而且二暖她爸好像也是這樣的性格，真就是真，假就是假，有些事兒必須要一槓到底。
看石佩琦還在猶豫，陳萌嘆了口氣，從兜裡掏出一張紙給她，嘴裡還嘀咕。
“有時候人太善良也是頭疼，因爲善良的人總喜歡爲別人着想，然後就絆手絆腳的，你要是有人家小雪花那個臉皮厚度，這會怕不是要巴巴的湊過來抱大腿了。”
她交的朋友，用二爺的話說，跟萌萌一樣傻fufu！
石佩琦接過陳萌遞過來的紙條，這一看，大吃一驚！
這個紙條竟然是個關係圖？！
做這個圖的人，字寫的極好，龍飛鳳舞讓人一見就覺得一股霸氣從紙上鋪面而來，然後這個圖做的更牛。
一個人物兩條線，誰跟誰什麼關係，誰是誰的派系，寫得一清二楚。
秦教授是一邊，二暖她爸又是一邊，還特別標準了這兩派人不合...
尼瑪，這簡直是神一樣的關係圖啊，連小琦琦這種對校園各派不明白的人看一眼，都是一目瞭然。
有了這個關係圖，在腦補下校園裡發生的那些事兒，全都對的上啊。
更加不明覺厲了。
“誰做的？太厲害了！”
“二爺...當然，這個不是重點，重點是，圖你也看到了，無論是處於道義還是自家的利益，二暖她家都會幫我們，也算是藉着這個機會整治下歪風邪氣了。”