秦老師失望地看着李軍的背影消失在自己的視線裡。想想也是，李軍又不是傻子，怎麼可能承認自己認識杜鵑呢？那不是間接承認自己就是破壞高一（一）班教室的元兇嗎？
調查了一個上午，杜鵑的嫌疑越來越大，難道這本身就是事件的真相？
秦老師還是無法接受，那麼漂亮、那麼懂禮貌、學習成績又很不錯的杜鵑沒理由這麼做啊？
就在秦老師百思不得其解時，校長的的電話打進來了。秦老師感到很納悶，有什麼重大的事情需要他親自傳達呢？
她接起了電話。
電話那頭校長的聲音顯得非常焦急：“秦老師，你趕快去醫院，你班的一個叫唐糖的女生在體罰的時候暈倒了！”
秦老師一聽到這個消息，只覺大腦“嗡”的一響，像有顆手榴彈在腦袋裡爆炸了一樣。
體罰暈倒？
只要當事人或她的監護人往教育局一反映，自己的工作算是保不住了，瞬間下課（下課在這裡是開除的意思，武漢方言）永不錄用！
可是，唐糖那麼胖，怎麼看也不像身體不好的樣子。難道她是裝的？
如果真是這樣，這孩子也太有心計了！
秦老師懷揣着一肚子的疑問，還有莫名的憤怒，急急忙忙的往醫院趕。
到了醫院，她並沒有直接就去唐糖的病房，而是先來到她的主治醫生那兒，兩個人交談了很久。
等秦老師從主治醫神的辦公室裡出來時，臉上寫滿了後悔兩個字，她真的沒想到唐糖她竟然是這麼一個女孩子！
自己對她的偏見太重了！對她也太不公平了！
秦老師轉身出了醫院，買了一大把向日葵花和一些水果，這纔來到了唐糖的病房。
糖糖正躺在病牀上聽夏夜講他小時候的糗事，聽得非常入神的樣子，一雙眼睛熠熠生輝的盯着夏夜那張帥氣的臉，滿眼裡流露出來的全是崇拜。
她就是這樣一個人，老覺得自己太差勁，總是很輕而易舉的羨慕別人這也了不起，那也很棒，非常容易就崇拜別人。
這讓夏也覺得很滿足，講得更是眉飛色舞。
儘管這樣，秦老師的推門聲還是驚動了他們兩個。
唐糖一看是她，本來笑意盈盈的雙眼像熄滅的蠟燭，迅速黯淡下去，快樂的臉也馬上緊繃了起來，就像一隻柔弱的害怕受到傷害的小白兔楚楚可憐的看着她，一面費力地從病牀上爬起來，一面怯怯地問好。
夏夜也站了起來，本來就高冷的模樣顯得更加高冷，像座冰山一樣散發着徹骨寒意，雖然秦老師才從屋外熱哄哄的夏末陽光裡走進來，還是被他身上冷颼颼的寒氣凍得打了個大大的哆嗦。
“老師您請坐。”夏夜讓出自己做的椅子給她，話語聽起來雖然很禮貌，但就是拒人於千里之外。
秦老師遲疑了一下，不知怎的，每次見到夏夜，她總會有種很心虛的感覺，彷彿自己的內心深處最骯髒、最醜陋的一幕全都被他那雙睿智的眼睛洞穿得一清二楚。
秦老師示意唐糖躺在牀上不要動，自己在椅子上坐了下來，關切的問：“好點了沒有？”
唐糖因爲緊張的緣故，嘴角扯起的笑容看起來很生硬，讓人看着難過。
她故意把聲音放的輕快，兩眼笑彎彎地說：“根本就沒有什麼事啦，老師您別爲我擔心，都怪我哥啦，最喜歡小題大做！”
“你哥纔沒有小題大做！”秦老師滿含愧疚話裡有話的說。
唐糖臉上的笑容徹底僵住了，她飛快地偷偷的瞟了一眼秦老師，垂下了眼簾，不敢再看她。
良久，秦老師才記起自己買的鮮花和水果，放在牀頭櫃上，誠懇的說：“這是老師送給你的，表達對你的歉意。”
一直在一旁冷若冰霜的夏夜聽到這句話，臉上的表情像是冰雪解凍了一般，緩和了不少，貌似尊敬的對她說：“老師，您這是幹嘛？我妹妹是您的學生，你不需要這麼客氣的，只需公平地對待她就可以了。”
夏夜故意把“公平”兩個字咬得很重，聽得秦老師心裡一哆嗦，臉像火燒一樣滾燙。
她沒有勇氣接着夏夜的話說下去，而是對着唐糖說：“快點好起來吧，老師有個重要的決定要等你回來後宣佈。”
說完，逃也似地走出了病房。
病房裡，唐糖望着那一大把向日葵花發呆。
夏夜把手在她的眼前晃了又晃，問：“在想什麼呢？”
“你知道嗎？向日葵花代表‘對不起’的意思。”唐糖若有所思的說。
“那又怎樣？秦老師本來就欠你一聲‘對不起’。”夏夜滿不在乎的說，完全沒有留意到，唐糖心事重重的樣子。
秦老師似乎知道些什麼，她究竟知道多少呢？
從醫院出來，秦老師隨便找了個小餐館吃過午飯。現在已經是下午兩點多鐘了，肚子早就提出抗議了。
一吃完簡單的午飯，秦老師便馬不停蹄的趕回了學校，她在自己的辦公桌上尋找那個手機。有些問題，她覺得很有必要跟杜鵑對質了。
今天一大早的時候，秦老師就收到一條很長的短信，短信是杜鵑發來的。
她在短信裡說破壞教室的兇手就是唐糖。她喜歡班長顧昔年，所以上演了一出苦肉計，杜鵑之所以知道這一切，是因爲那天放學後，她剛好把家庭作業掉學校了，等回家了才發現，所以又匆匆忙忙的跑回學校來拿。不湊巧，正好看見唐糖返回教室，親眼目睹了她像個瘋子一樣，把教室搞得亂七八糟。
她一直沒說，就是想給唐糖一個自新的機會，可是整整三天過去了，貌似沒有這個可能，所以她才迫不得已選擇了舉報，並懇請老師手下留情。
杜鵑的措辭非常誠懇，秦老師馬上就相信了她所說的一切，現在想來，自己當時在心理上已經有了先入爲主的印象，認定了唐糖是個壞孩子，所以今天早上把她叫出辦公室審問時，她不管怎樣爲自己辯解秦老師聽起來都像窮詞奪理。杜鵑是個好學生，她說什麼她這個做老師的都會很容易就相信她了。
其實，當時只要仔細一想，那條短信還是有很多漏洞的，最重要的一點就是，唐糖和夏夜把教室的門鎖上之後，唐糖再一個人悄悄地返回破壞。可是，她手上並沒有教室的鑰匙，她是怎樣進去的？
再說，還有地方可以查，那就是學校的監控。秦老師一回學校就迫不及待的查看過了，監控裡只有那天放學後，唐糖和夏夜一起走出學校的身影，並沒有返回的記錄。
真的.....有人在陷害她！
秦老師不知是喜還是悲，唐糖是清白的，反過來就證明這一切都是杜鵑事先安排的好戲。那她費這麼大的人力物力又是爲了什麼？僅僅是看唐糖不順眼嗎？貌似沒有這麼簡單！
突然，一道閃電劃過秦老師的大腦，想不明白的地方驟然變得明朗了！
她......是爲了顧昔年？？？！！！
秦老師又是震驚又是好笑。顧昔年那孩子真不錯呢！長得又秀氣，成績又好，脾氣貌似也不錯，正是十五六、歲的小丫頭心儀的對象吶！
不過，顧昔年好像跟唐糖鮮有接觸，倒是她杜鵑跟顧昔年來往挺頻繁的，有點像是早戀。
面對這種事情，一般只要不影響學習，秦老師一般都是採取開明的作風，睜一隻眼，閉一隻眼。
再說，誰沒有青春過？想當年，自己喜歡上一個男生，還爲他要死要活呢！
只是再怎麼爭風吃醋，也不能做這種栽贓陷害的事啊！
秦老師丁是丁，卯是卯，眼睛裡容不得一粒沙子。
趙老師見秦老師一回來就一直在自己的桌子上一通亂翻，便關心的問：“你在找什麼？”
“我放在桌子上的一個手機不見了。”秦老師一邊找一邊回答。
“是個國產手機嗎？我交給你的學生顧昔年了。”
秦老師一聽，忙風風火火地向教室跑去。
剛剛打了上課鈴，英語老師已經站在講臺上開始講課了。
秦老師帶着歉意打斷她：“吳老師，對不起，我有很急的事情要找顧昔年和杜鵑。”
顧昔年和杜鵑從秦老師出現在教室門口的那一刻起就開始緊張。雖然他們也懂得該來的終究會來，但是真正面對，還是會害怕。
現在聽到秦老師跟英語老師說，他們不必上這堂英語課了，更是感到事態嚴重，各自的小心臟都“咚咚”地狂跳起來，慢慢地從座位上站了起來，兩個人交換着又驚又怕的眼神，在詢問對方：秦老師特意只叫我們兩個是爲了什麼事呢？難道......是那件事？