李煦聽到老樟樹的哭訴：他們把我的手臂砍去，或是搭起生活的帳蓬，或者拿起做燒柴。忘記我曾經救過他們奄奄一息的孩子，也忘記我曾經在新婚之夜讓他們生龍活虎不知疲倦地耕耘。從某種角度上講，我給予他們生息繁衍的保障，可他們爲什麼如此回報我？一陣風吹過，李煦感受到老樟樹的顫抖，聽到它又聲嘶力竭地嗚噎聲。
他拍拍老樟樹，人老如頑童，你也老了，喜歡被人惦念、喜歡念舊，事已至此我也無能爲力。他離開老樟樹走進村裡。村裡已經幾無人家，劉二爺家的房子失修，照壁塌在地上，爬滿藤蔓，上面開了幾朵不知名的野花，一角的飛檐勉強從土裡露出灰色的尖頭。
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他走了半個時辰，意外地發現不遠處有一片梨樹林：滿樹的鴨梨正漂着陣陣清香，李煦聞到梨的幽香，肚子叫得更響。
“吃幾個梨沒事吧？”他想，“不知道附近有無人家值守？記好地方，明天回來送錢。”打定主意，他緊緊褲子，走向那片梨林。梨林裡空寂無人，他左顧右盼，摘下兩個黃澄澄的梨，用手一擦，急不可耐地吃起來，“好吃，正是吃梨的時候。明天過來，遇到主人，順便買些讓師傅和師孃嘗一嘗。”
正吃的高興，耳邊傳來沙沙的聲音，李煦轉頭一看，是一隻怪模怪樣的狗，個頭不小，頭似雄獅。李煦自小將村裡的狗打得見他直躲，現在梨沒吃夠，自然不肯走，順勢從腰裡摸出飛蝗石子。狗低聲對李煦吠一聲，鼻子發出低吟，慢慢走過來，兩隻眼在黑暗中閃着綠幽幽的光，頗有些瘮人。
李煦暗自好笑：找揍的傢伙，再大你也是狗，讓你嚐嚐厲害。手一揚，飛蝗石飛出，正中狗頭。他以爲狗會像往常一樣哀鳴一聲夾着尾巴跑開，沒想到這是隻西藏的獒狗，一齡大小，被園主人用來看護梨園的。李煦只看見過村裡的土狗，哪見過獒狗長什麼模樣？黑燈瞎火的，還以爲是一隻普普通通的看門狗。
那牲畜見有人公然挑畔，心裡大怒，在它眼裡，別說一個微不足道的人，就是十匹狼它也沒放在眼裡。爲了尊嚴，它可以跟兇狠的草原豹，或者熊拼命一戰。現在，眼前的這個小人竟然如此輕蔑，它怒火上攻，全身毛倒立，狂吼一聲，直向李煦撲來。李煦大吃一驚，匆忙間腰下用力，使個“鷂子翻身”避過。腳剛落地，那獒狗見一擊未中，原地扭動身子，又一次撲向李煦，犬牙如鋸，在月下閃着寒光。
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位個性化輔導協議及Iphone計劃附加協議，約定輔導目標，
李煦出了一身冷汗，本以爲那牲畜會藉機遁走，沒想到它低吼幾聲又撲上來，李煦來不及再取飛蝗石，只好展開八易掌身形繞着梨樹抽身遊走，瞅時候踢一腳，打一掌，卻一時也奈何不了它。
獸性盛，見不能咬住李煦，心裡發急，揚起碩大的頭暴叫起來，聲如巨豹，吼聲如雷，旁邊立即又有同類的呼應傳來，片刻工夫聲音立近，李煦藉着月光才發現，這隻牲畜比剛纔的還大，想必是一公一母。兩隻獒狗呈剪刀型站定，呼呼喘着氣，舌頭抖動，突然一同發力撲向李煦。
精誠“一對一”學科輔導是針對小學一年級至高三年級學生進行的個性化教學服務，根據北京市中小學考試指導方案及小升初、中考、高考方案和各類競賽標準，開設精英教學、小升初、中考衝刺、高考衝刺、奧數精誠“一對一”學科輔導是針對小學一年級至高三年級學生進行的個性化教學服務，根據北京市中小學考試指導方案及小升初、中考、高考方案和各類競賽標準，開設精英教學、小升初、中考衝刺、高考衝刺、奧數競賽、智力體育、藝術教育等教學內容供學生和家長選擇。名校教師——各學科帶頭人、參與小升初、中考、高考命題及評卷工作的北京市重點學校一線骨幹教師。
天光微亮，李煦眼前卻是一片陌生景象：眼前的黃土路上三三二二走着破衣濫衫的人，頭髮綰在腦後，枯瘦如柴。一里遠處羣山環繞，當中一座古城隘住關口，城高十幾丈，上書兩個金色大字“鄴都”，牆寬三尺，旌旗迎風招展，當中一杆黃色大旗，鑲火焰紅邊，上繡紅色斗大的“周”字，每隔五步立有一個披甲的兵士，右手握長矛，左手執盾，狀若廟裡木雕。上面立一層城樓，紅漆窗櫺，朱欄綠瓦，飛檐高挑，雄偉壯觀。北面一條大河繞城而過。
李煦愣住了：走了一夜，到底是走到哪裡了？這哪裡是浮樑？離開浮樑的時候只是民國，現在這是到哪兒？他停下腳步，左看右看不知道該如何是好。正在此時，一陣急促的馬蹄聲由遠及近，還沒等他回過頭，一股勁風當頭襲來。
（本章完）