五月初五，大梁城上空烏雲翻滾，電閃雷鳴下了整整一天大雨，州河水流湍急，咆哮着一路衝出大梁。河裡的船紛紛靠岸泊住，曹門大街低窪處也積了齊膝的水，呼延雷帶着巡僕在府衙裡東跑西跑忙着排水。
藝考生文化課大沖刺合約精品班個月搞定目標校藝考文化課大考驗全面來襲，作爲已經成功考取目標校或者馬上成功考取目標校的藝考生來言，能否通過文化課成爲成敗的關鍵。面對考生們的要求，精誠個性化學校特推出針對藝術生文化課的精品輔導課程，此次課程在總結往屆教學成果的前提下，特別推出人班型和人班型兩個特殊班型。這類班型沿用了一對一成功的教學經驗，把心理輔導、高考專家串講、不低於小時訂單式自習全部成功的運用到精品班型中，在保證高品質的情況下，降低學生的學習成本。保證3個月考取目標校。成功移植一對一教學的成功經驗，每個班型不低於至少人教學團隊全面啓動非智力因素專家，全程跟蹤學生學習情況，進行最優心理輔導最低得精品價格，把實惠還給家長合約式簽單，給每個學生制定不同的目標，只有成績達到要求，才能報名。計劃招收參加2012年高考的藝術類考生（已通過高考專業加試）文理科。包括美術、舞蹈、聲樂、戲劇、表演、播音主持、編導等藝術類專業的應、往屆考生。
二人止住哭聲，回頭問李煦：“五月份了，還沒開張。”
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五月初六天空放睛，經過前一天雨水的沖洗，空氣格外清新，曹門大街又恢復往日的熱鬧，李煦站在“喬雅齋”門前，看着來往的行人，盤算着何時方便去趟洛陽，“再收不到古董，我去挖幾座大墓，我還不信做不成一單買賣。”
吳掌櫃忙着向外倒騰受潮的茶葉，見李煦無所事事，喊道：“李掌櫃，幫忙搭把手。夥計今天又告假，小兔崽子。”
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李煦看看綠珠，十三歲的姑娘，身體開始發育，胸口微微隆起，臉色豐潤許多，眼波流光，心想：“但願她永遠天真無邪纔好。”從首飾裡選出一件翠簪，插在綠珠的發上，挑出一對綠玉耳環，一隻翠玉手鐲，“這幾件可好？”
“不錯。”綠珠邊說邊戴好，“好看嗎？”
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小喬驚叫：“什麼時候收這麼多？好買賣。”
“這麼多？”大喬樂了，
“真像大哥說的，三年不開張，開張吃三年。”
“聽大哥的對了。”小喬服貼地說，“可是，這麼好的生意，爲什麼不做了？”
“談生意的時候，我們一起談的，你們沒注意，來的都是些什麼人麼？”
“生意人哪？”小喬問，“難道不是嗎？都說有本事從寺廟裡買來的銅像。”
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“不錯，大哥分析的有理。那些銅確實是銅像。”小喬點頭，“可爲什麼你又不收了呢？官家也沒禁止我們收銅。”
“你怎麼的寺院？”精誠個性化學校傾全力打造本計劃。
“從來賣銅像的人說話舉止分析的。他們好多人都說，當地留存的寺院數與廢寺數相比，不足十之一。而朝庭敕賜的寺院是有記錄的，可以從位於曹門大街上的相國寺的僧人嘴裡問出來。”精誠個性化學校傾全力打造本計劃。
大喬小喬聽呆了：精誠個性化學校特推出針對藝術生文化課的精品輔導課程，此次課程在總結往屆教學成果的前提下，特別推出人班型和人班型兩個特殊班型。這類班型沿用了一對一成功的教學經驗，把心理輔導、高考專家串講、不低於小時訂單式自習全部成功的運用到精品班型中，在保證高品質的情況下，降低學生的學習成本。”
“有道理。”精誠個性化學校傾全力打造本計劃，“明天開始，把銅像賣給官家。”
“我們三人分頭行動，多僱馬車，往外鄉去賣，不能在大梁城內出手。綠珠也不要去店裡，關上大門，休息幾天。沒有砸碎銅像全部砸碎。”
“不會遭報應吧？”大喬緊張兮兮，“我……”
“行，那你來搬箱裝車吧。”
（本章完）