軍校生活絕非坐而論道，光是擺弄書本肯定不行。
“文達其心智，野蠻其體魄”素來就是新華軍校的教學方式。
既然是軍校嘛，施行的就是軍事化管理，雖然還沒有開始接觸軍事課程，學的都是“普課”，但最基本的軍事訓練已經開始了。
因爲剛剛正式入學沒幾天，程流雲他們這一批人僅僅只是做一些最基本的體能訓練，每日早晚各一次，每次半個時辰。
雖然訓練時間不長，對於蔡流雲而言卻是一個巨大的考驗。
程家子弟出身高貴，雖然不是衣來伸手飯來張口的紈絝子弟，但絕大多數時間都是在書房之中用功，讀書練字詩詞歌賦什麼的是他的專長，體能方面則嚴重落後了。
每日例行的跑圈兒，就讓他受不了，卻不得不咬着牙硬挺。
雖然並不是弱不禁風的身子骨，卻也沒有強到哪裡去，每天揹負着四十斤的行囊圍繞着大操場跑圈，每次都累的他腿腳痠軟筋骨酥麻，到了“跨越障礙”訓練的時候，終於出事了。
其實也不是什麼大事，就是崴了腳脖子。
開始的時候，連蔡流雲自己都沒有太當一回事兒，上了一堂課之後，腳丫子愈發疼的厲害，腳脖子已經腫脹起來，這纔不得不臨時請了個假，到“醫務室”去治療一下。
“醫務室”裡的那個郎中本就是廣濟醫學院的學生，雖然纔剛剛學了幾年，談不上多麼高明的醫術，但是用來治療些頭疼腦熱跌打損傷之類的常見病痛絕對是足夠了。
“只是崴了足踝，不是什麼大事，灸一下就好。”那個醫學院的學生剛剛取出銀針，正準備給蔡流雲做初步的治療，突然從外面走進來一個軍校生。
這個學生的年紀和蔡流雲相差彷彿，從他的肩章上可以看出是已經學了三年的學長。
這位學長的右臂已軟軟的垂了下來，看樣子是傷筋動骨了。
蔡流雲趕緊從座位上起身，讓醫學院的學生優先給這位學長醫治。
“拉幾個人。”醫學院的學生說道：“我要爲這位學長接骨，這會非常的疼，大家幫我按住他，千萬不能動彈。”
醫務室的其他幾個病號趕緊過來，抓肩膀按腦袋的齊齊下手，將那位右臂骨折的學長死死的按在座位上。
“接骨的時候，不管有多麼疼，都不能動，明白了沒有？”
“明白，你下手吧，俺不怕疼。”
話是這樣說，畢竟已經傷筋動骨，那份疼痛絕非一般人可以忍耐。
雖然衆人死死的按着他，依舊疼的呲牙咧嘴，片刻之間就已經疼的汗如雨出了。
這個醫學院的學生手藝似乎並不怎麼純熟，第一次竟然沒有能夠把斷開的骨頭茬子準確的復位，這讓他非常難堪：“這位學兄，我的手藝……我只是來實習的，要不然我去喊別人過來給學長接骨吧。”
“沒事兒！”
儘管已經疼的渾身冒汗，並且經歷了一次失敗的接過資料，這位學長卻努力做出一個“我很理解你”的微笑：“失手不要緊，慢慢摸索唄，誰也不是一生下來就是神醫的。再來一次，我相信你一定能行。不要擔心我，我忍的住，不用把我看做是血肉之軀，你就只當是擺弄木頭樁子好了。”
在傷者的鼓舞之下，醫學院的實習生深深的吸了一口氣，又在他的那條胳膊上仔仔細細的摸索了好幾遍，這才說道：“多謝學兄的理解和鼓勵，我要下手了，你且忍住了……大家用些力氣，按死了他。”
粗糙又有生澀的接骨手藝，對上一個勇悍的病號，是什麼樣的情形也就可想而知了。
好在這一次醫學院的實習生並沒有讓大家失望，終於把斷開的骨頭給接對了茬口，然後就可以塗抹消腫的藥膏打上夾板了。
趁着這個機會，那個差點疼死過去的學兄對着醫學院的實習生做出一個感激的微笑：“多謝，多謝。”
醫學院的實習生抹了抹額頭上的汗珠子笑道：“應該是我多謝學兄纔對。”
“大家都是同門兄弟，就不要說這些個見外的話兒了。”
“這位學弟，你過來吧，我繼續給你用針。”
相對於人家傷筋動骨的傷勢而已，蔡流雲的腳脖子根本就不算個事兒，但卻有些麻煩。
用上了十幾枚銀針之後，蔡流雲只能坐在椅子上等待着進一步的醫治。
趁着這個機會，醫務室的幾個傷病號互相通報了姓名，開始有一句沒一句的閒聊起來。
聊着聊着就說起了正在進行當中的徵倭戰爭。
和外界對徵倭戰爭的認識完全不同，這些軍校生們聚到一起的時候，對於這場戰爭應該怎麼打，到底應該使用什麼樣的戰術，等等這些細節問題並不怎麼在意，因爲那是參謀部的事情，具體的作戰計劃早就有了，根本就不用他們擔心。
他們聊的是這場戰爭的內在屬性，是從根源上看待這場戰爭的本質。
爲什麼要打這一場戰爭？
因爲倭國對大明朝缺乏足夠的尊敬？
因爲倭國經常勾結海賊襲擊大明商船？
所有這些被外界人士理解的說法，其實都只不過是一個藉口，就算沒有這些藉口，張啓陽也肯定會找到其他的戰爭理由。
使用什麼樣的理由開戰，那一點都不重要。
欲加之罪何患無辭，更何況倭國從來就不是清清白白的無罪者。
哪怕倭國真的就是人畜無害的小白兔，也是肯定要打的。
只有一點是準確無比的定論：對倭戰爭勢在必行，完全就是出於最現實的需要。
外界人士看待戰爭，總是習慣於使用是非對錯作爲衡量標準，正邪善惡就是最重要的評判基礎。
但是在新華軍校內部，從來就不存在“邪不勝正”這一類的說法。
征討倭國，不需要理由，只需要一個原因。
那就是：你擋我的路了。
爲了實現我族長興這個終極目標，一切擋路的阻礙必須毫不留情的掃除之，而倭國已經成爲擋在我族興起之路上的絆腳石，那就必須消滅這個阻礙。
雖然對倭國的戰爭已經打響，其實蔡流雲並不是很明白這張戰爭的意義或者說的目的，直到他聽見這幾位學兄的談話，才逐漸明白過來，明白了這場戰爭的真實用意：“倭國孤懸海外，不僅會對朝鮮構成威脅，還會威脅到遼東、膠東以及東南沿海。在這個海權興起的時代，必須趁着他們覺醒之前消滅之，無論他們有沒有錯過，都不會對這個決定造成任何改變。”
海權？
蔡流雲已不是第一次聽說這個詞彙了。
雖然他還不是很明白這兩個字的意義，卻也能朦朦朧朧的知道一個大致上的意思。
所謂的海權，顧名思義就是對海洋的控制權。
“我族是以陸權爲基礎的，對於海權國家和勢力是天然的敵對關係，不管是現在還是將來，海權國家都會是我們的敵人。趁着我族強大之際，消滅還沒有強大起來的潛在對手。”
世間各族，無不是爲了掙扎求存，在這個問題上，容不得絲毫軟弱，所有的仁慈和同情都是對我族最大的殘忍，這一點蔡流雲已經理解的比較充分了，但他還是沒有完全搞清楚海權的全部含義。
“這位學兄，倭國對我族的威脅真這麼大嗎？”
“學弟，我不是說倭國，而是在說所有的海權國家。”
“海權國家對我族的威脅很大？”
“當然很大，在未來的百年之中，海權國家將是我族的最大威脅。”那個打着夾板的學兄說道：“看來你沒有學習過《海權論》和《陸權論》吧？”
“我剛剛入學不久，還沒有學到這些高深處。”
“所謂的海權，就是說以海島或者是半島爲基礎，藉助水上力量控制海上通道，掐斷對手的經濟，政治和外部聯繫，一步一步削弱對手，英吉利人對天竺的殖民你知道吧？”
“知道，但是，據我所知，英吉利人僅僅只是在天竺的沿海地帶開闢了幾個據點而已。”
“英吉利人就是海權國，但他們還不是最典型的代表，佛郎機人才是。”
這個時代的英國雖然已經開始嶄露頭角，但他們還比不過葡萄牙、西班牙。
在這個時代，葡萄牙和西班牙更具代表意義，屬於英吉利的時代還沒有完全到來呢。
“佛郎機人遠在萬里之外，卻能夠侵佔爪哇，統治呂宋，甚至可以越過半個世界去征服新大陸，這就是最好的說明。”
相對於大明王朝而言，佛郎機其實並不算是地域廣闊的大國，但他們卻做到了很多大國多做不到的事情：征服地球另外一端的新大陸。
“海權國家天然就具有侵略的本性，這與善惡正邪無關，僅僅只是出於自身需要。如果他們不這麼做，就維持不下去。這就好像是惡狼不吃羊就活不下去一樣。”這位胳膊上打着夾板的學兄說道：“假以時日，倭國必成海權國家，而我族必然會成爲他們的第一個目標。”
小小的佛郎機都能征服地球另一端的廣闊世界，區區倭國能對中華構成重大威脅也就顯得不那麼聳人聽聞了。
“哪怕倭國不是海權國家，也是一定要征服他們，若我們不這麼做，他們就會被別人征服，成爲攻擊我族的跳板。海權與陸權必有一戰，我們必須先下手。”
“我已大致的知道海權是怎麼回事了，那陸權一說……還望學兄指點。”
在這所學校當中，每時每刻都能夠學習到別處學習不到的東西，隨時隨地都會汲取到各種學識。
就在這個小小的醫務室裡邊，蔡流雲第一次知道了海權和陸權的真實含義。
朝聞道，夕死可矣。
這所軍校，就是張啓陽的傳道之地！