到了九月第四周，林夢溪所在的學校召開了新生家長會。
一年級新生進入學校後適應了一段時間，老師會針對每個學生的表現提出一些改進提升的方案，家長會上除了說大方向，也要針對少數同學有一些針對性意見。
本次家長會不止是超常班的家長參加，整個小學一年級新生的家長都會來。
家長會當天中午放學，孩子12點就被接走了，下午一點半家長都必須到達學校，按照孩子的班級進入教室參會。
林若妍接了兒子回家吃午飯，等下午她出門，兒子自己在家安排，想玩玩想學習做作業都行，不用大人操心。如果說有什麼讓她不放心的，那一定是害怕沒有她盯着，兒子學習太用功，一看書就忘了時間，不注意吃喝玩樂什麼的。
提前十幾分鍾，她在校門口下車，不知道家長會要開多久，索性讓司機先回四合院等着。需要用車，她提前電話叫，也用不了多久。
這個時候，來得早的家長已經聚集在一年級各班級門口了。
歐曉雪的媽媽眼尖，一下子就看到了林若妍，笑着打招呼道：“林夢溪媽媽，你也來開家長會啊？孩子在哪個班？”
“在10班。”林若妍一邊說話，一邊尋找教室的牌子。
接孩子的時候只在校門口，兒子上學具體位置她並不清楚，是來之前問過兒子，大概知道在這個樓裡的一層。
歐媽媽以前只是聽說林夢溪上了超常班，現在得到了驗證，不免露出了羨慕的表情：“是10班，超常班啊，夢溪太優秀了。”
林若妍沒有因此多得意，兒子是天才，原書都寫了，她就是維持很普通的表情謙虛道：“都是孩子自己努力，我也沒幫什麼忙。”
歐媽媽卻想，兒子是天才，孩子媽媽也絕對不是表面那麼簡單，難道超常班的選拔還會有其他因素影響麼？明明那天見面，林家母子很快就從複試教室出來的，他們究竟表演了什麼才藝，一下子就拿到了錄取資格呢？
林若妍出於禮貌地問道：“曉雪在哪個班？”
歐媽媽回答：“在1班，我們戶籍就在這片，入學登記的早，此前也來參加過超常班考試，所以最早就分第一個班了。聽說一班的老師都是有一些教學經驗豐富的，剛從六年級帶完一屆畢業班的，很嚴格……”
林若妍面帶微笑，聽着歐媽媽說自己女兒這個班不錯，老師不錯，歐曉雪成績很好，還被委任爲班長。
林若妍沒聽兒子說過當班幹部的事，也就不好接茬。畢竟他們超常班上課的老師和教材都和別的班不同，她實在沒法比較什麼。
還好，時間快到了，她客氣幾句離開，進入了10班教室。
教室桌子上都貼着孩子的名字，林夢溪個頭比較矮，就在第五列的第一排。林若妍一米六幾嬌小玲瓏，坐在這個位置上，對後排沒什麼遮擋。
此時她身後第二排那位男家長很不好意思地說道：“抱歉，能往前挪一點麼，我這位置太小了，坐不進來。”
她回頭一看，這位男家長虎背熊腰，一米九的個頭，塞到小學生的椅子裡，就感覺傢俱危了。
林若妍趕緊將自己這組桌椅往前挪了一大截，後面的男家長這才擠進去。
不過放眼看去，來開會的家長中還是女性居多，大家打扮都很樸素。林若妍上次來過學校，這次也特意準備了不太能看出是名牌的低調衣服鞋子，甚至沒有帶包和首飾，畢竟這兩樣家裡實在沒有便宜的。乍一看，她除了漂亮年輕一點，頭髮做了造型，化妝精緻了一些，別的與其他家長也沒有太多差異。
她甚至也沒戴腕錶，就將手機拿在手裡看時間。之前從公司順了一套筆和本，都是常規辦公用品，沒有什麼稀奇的。
她端正坐在那裡，就如同大學裡認真聽講的學生，隨時準備記錄老師講解的重點。
班主任鄧老師進入教室之後拿眼一掃，目光就定在了林若妍這裡。
不是因爲林若妍長得最漂亮、態度端正，而是林夢溪入學以來表現得太超常。怎麼說呢，本來這個班裡的學生就都是超常生，與其他一年級小孩子不同，聰明機靈是基本的，還有一些精力十分旺盛，課間也不忘搞發明創造的。
只有林夢溪，看起來好像很合羣，實際上卻又比別的小孩子心智成熟了好多，明顯只是爲了合羣而做出了忍讓。
目前這個班使用的教材，已經跟不上林夢溪汲取知識的速度了。每一個教過他的老師都認爲，林夢溪很可能在一兩年時間就學完小學階段所有課程，剩餘的時間，兩三年將初高中的內容都掌握也是沒問題的。
本來超常班的教學計劃是讓參與這個項目的孩子在十四歲左右參加高考，針對林夢溪，大概還能提前一兩年。
另外，孩子過快成熟其實也有可能導致其他問題。他的身體發育跟不上智力和心理髮育。所以，其實今天，說完常規內容，林夢溪的家長還要單獨聊一下。
鄧老師一看到林若妍，想到的除了那個天才兒童，其餘就剩下那個震撼的四合院了。索性林家不缺錢，林夢溪正常的學業之外，空閒時間還能去林若妍捐的計算機教室裡自學，回家也能針對性地補一補其他有欠缺的科目。
就比如體育。
好吧，別的班別的小孩，可能會被要求補數學語文之類的，超常班還提前開了Y語課，跟不上也要課餘時間抓緊去學。只有林夢溪這裡，用腦的課程都極爲優秀，體育課就相對有點不太行了。身高體重都不達標，跑步跳繩也纔剛及格，比班上其他一些活潑好動的孩子差了許多。
林若妍認真記錄班主任以及隨後各科老師講的教學要點，最後她成爲了被留下來單獨開小會的極少數家長。這批家長的孩子是有點不適應跟不上的，林若妍也很虛心在聽，忐忑不安害怕兒子是跟不上，琢磨着是否繼續給他那麼大壓力，若是老師勸轉，她要不要給轉普通班呢？
結果好不容易輪到她了，鄧老師語重心長道：“林夢溪家長，你還是要給孩子請一下業餘的輔導老師。”
“哦，不是因爲他跟不上要勸轉麼？”林若妍迷惑發問。
鄧老師笑道：“怎麼可能？林夢溪幾乎所有科目成績都很好，非常有潛力。就是體育要加強。建議每天放學後，家長能督促他多鍛鍊，不能讓他總是窩在家裡看書，必須保證他放學後還要額外有一個小時的運動量。”
林若妍記下了鄧老師的要求，最後一個離開10班教室，走出樓門竟然發現歐媽媽也沒走，似乎一直在等她，陪她等着的還有一個女家長。
歐媽媽招呼了林若妍，就向另一個人介紹道：“盧媽媽，這位就是我剛纔和你提到的林夢溪的媽媽了。她家兒子在超常班，那孩子是個天才，小時候跟我們家曉雪在一個幼兒園。”
之前幾次接觸，讓林若妍覺得歐媽媽是個識趣會來事的人，這次莫非是有事情說才特意帶人等在這裡？