杜老師約見高超是在上晚自習的時間，辦公室只有他倆。對杜老師的約見，高超的心跳的厲害，會是什麼事呢？高超的心一直在想。
杜老師說道：“高超，你的心事，我已經知道了，今天找你來的目的，是要你卸下心裡負擔，正確對待這個問題。在你這個年齡，產生這種感情是十分正常的，其實感情和愛情是不同的概念，現階段的愛情是缺乏成熟的考慮，而你當前的任務是學習。當然愛一個人是你的權利，也沒有錯，關鍵是面對現實，人會隨着時間的推移和知識的增長，一定的時候會重新省視，當初的決定，會爲那時的衝動和幼稚而發笑。”
“我不會變心的，我將一生一世愛你。”高超終於鼓起勇氣說出來。
“是的我理解你此刻的心情，今天你能說出這樣的話讓我十分感動，被人愛着是一種幸福。”杜老師微微一笑，可見她確是善於誘導人，“我可以給你講講我的故事，你聽後會給你啓發的。”於是杜老師向高超講了一段她的故事。
那年杜老師上高中二年級，班上轉來一個新同學，他身材修長，相貌清秀，眉語間透露出一股睿智。他來到班上的第一天起就吸引住了杜雅蘭的目光，他寫得一手漂亮的鋼筆字，並且作文也寫得相當好，常常被老師當着範文在班上宣讀。杜雅蘭每當聽到念他的作文，覺得那些平時不起眼的方塊字，在他的擺弄下，竟是一個個跳動的音符，演奏出一篇篇華美的樂章。
杜雅蘭常常以請教作文怎麼寫，而接近他。而那男孩見一個女孩子如此看重自已而感到有點受寵若驚，尤其是還是一個漂亮的女孩子，一來而去兩人就產生了愛戀，一有閒暇兩人就在一起，甚至乘上晚自習的時間，他們還溜到學校的後操場談情說愛，一時間愛得死去活來、愛的一塌糊塗，在一次偶然的機會他們偷食了禁果，有了一次後，以後這種事情就頻頻發生了。杜雅蘭的心思牽到這裡，學習成績直線下降，而他的成績沒有受到多大影響，高考的結果是他考上了省外的一所大學，而她卻名落孫山，爲此她哭得十分傷心，那男孩子領到通知書就到外面度假去了，也不來看她一眼，上大學後，杜雅蘭照着男孩學校的地址寫去幾封信，都石沉大海，後來她從一個與那男孩同校的同學那裡瞭解到，那男孩也有新的女朋友了。她氣憤極了，寫去一封信，說要是男孩還不回封，她要到他學校大鬧一場，弄得翻地覆，其實那時杜雅蘭已進了高三補習班，那男孩看來也怕出事，就寫來一封信，告訴杜雅蘭。?“雅蘭，你好！
給你寫這封信的時候，我正在學校的圖書館裡。請原諒我當初對你做的一切。現在看來，當初我們的愛是那麼的糊塗，那是我們幼稚而衝動的舉動。現在我過得很好，並且有了女朋友了，我們很談得來，希望你以後不要打擾我平靜的生活。祝你一切順利！
某年某月某日”
杜雅蘭看後十分氣憤，她發狠一定要考上大學，將來當老師，要將青春期少男少女的戀愛正確引導，以免他們步入岐路。後來杜雅蘭如願所償，考上大學，並在讀書期間看了大量的心理學書，發表過此方面的論文，受到老師的褒獎，她做這些的目的是今後以便用正確的方式指導青春成長期的學生。
聽完杜老師推心置腹的故事，高超爲杜老師的作爲感動，但他還不死心地說：“我不是那個負心的人，你相信我。我向你發誓！”
“我跟你說這些，青春期的愛具有不確定性，我首先是個女人，其次纔是你的老師，我也希望別人的愛，你現在能承擔起家庭的重任嗎？你現在還在上陂的路上，待你考上大學，工作穩定後，再談這些好不好？何況我現在已經有了男朋友了，不希望別人介入。”杜老師一臉正經。
高超一時無話，但他心裡卻不服氣：“我就是要娶你做老婆。”
“想通了，那你現在回去上晚自習，記住考上大學是你當前最緊要的任務。”杜老師說道。
高超只好悻悻而去。