蘇世橫說：“你們四個準備好沒有？啥時候來聽寫？”
馬敬農說：“只剩我們了嗎？蘇老師。”
“不止。”
“那等他們先聽寫，我們最後來嘛。蘇老師，你知道我們的水平，多給點時間。”
蘇世橫眯眼道：“還要多少時間？下午就放假了，你想等到下週嗎？”
凌郭笑嘻嘻道：“那樣最好。”
“想得美。放學之前必須來過關，不然今天就別回家了。”
“啊？蘇老師，你放過我們吧。”
蘇世橫微笑道：“我放過你們？誰放過我啊？沒商量，趕緊回去複習。”
四個金剛互相看了看，知道多說無用，便嘆着氣、勾肩搭背地離開了。
又要上英語課了，謝倩容和張青青跑進了辦公室，這次她們除了來拿書，還要拿一樣更重要的東西，那就是蘇老師承諾給她們的月考獎勵。二人在蘇世橫身邊立定，互相使起了眼色，都想讓對方先開口。謝倩容說：“蘇老師，我們的獎品帶來了嗎？今天星期五嘍。”
蘇世橫笑道：“當然帶來了，我說到做到。”他打開右邊的櫃子，從裡面提出了一個漂亮的禮品袋，藍色的，然後他將袋子放到桌上，再從袋子裡拿出了三個長方形的小禮品盒，都是粉色的。他說：“喏，你倆一人一個，還有一個是陳璐的。”
“哇喔。”看到漂亮的禮物盒，張青青的眼睛都放着光，她指着其中一個盒子說：“蘇老師，裡面是什麼呀？”
蘇世橫微笑着，又將三個盒子慢慢裝回袋子裡，“一會兒你們自己看。”
謝倩容向袋子伸出了手，“現在看也一樣。”
蘇世橫迅速將袋子提到一側，搖搖頭道：“現在別看，一會兒上課，我當着他們的面發給你們，既能讓你們長臉，又能刺激刺激他們。”
謝倩容收回了手，點點頭道：“嗯，是該刺激下他們，讓他們努點力。”
“對吧。來，你們拿書，獎品我拿。”蘇世橫起了身。
“好嘞。”張青青抓起了桌上的書，“走吧。”
當蘇世橫走進教室，門邊的學生一眼就看到了他手裡的禮品袋，其中一個興奮地問：“蘇老師，你帶禮物啦，給我們的嗎？”周圍學生聽到這句話，馬上也發現了那個藍色袋子。謝倩容笑道：“是我和張青青的，你們就別做夢了。”另一個學生又問：“蘇老師，謝倩容說的是真的嗎？”蘇世橫笑了笑，並不回答，他慢慢走上講臺，將禮品袋放到了講桌中間。前排幾個學生很快就圍了上來，一邊觀賞，一邊議論，對剛上初中的他們來說，老師的禮物依舊如小學時那樣具有極大的吸引力。
袋子裡究竟是什麼東西？學生討論個不停，問個不停，但蘇世橫就像成了聾啞人，什麼也聽不見，什麼也說不出，他端正地站着，雙手護着禮品袋，如同一尊雕塑。其實他心底非常高興，學生對禮物充滿了好奇，熱情地觀賞和議論，這就是他想要的效果，如果學生對禮物沒有興趣，那他就不能刺激學生努力學習了。
上課鈴響了，蘇世橫這才驅趕學生回到了座位。他開門見山道：“大家也看見了，我今天帶了禮物，不過，只有三個人有，就是上次月考的前三名，張青青，謝倩容，陳璐。”同學們看向了蘇老師所說的這三個人，只見謝倩容昂首挺胸，滿臉寫着自豪，隨時準備登臺領禮物；張青青則是伏在課桌上，目光鎖定着講桌中間的禮物袋。陳璐聽到自己的名字，先是愣了一下，當反應過來自己有獎品拿時，她也開心起來了。
蘇世橫繼續說：“雖然上次月考我們班的總體水平很差，但是張青青她們三個人考出了好成績，值得一份獎勵。我希望其他同學都向她們學習，認真聽課，努力把成績提起來，下次月考讓我們班考好點，那時我高興了，我肯定會多獎勵一些人，前五名，甚至前十名，還有進步的，都會有獎品。”同學們的熱情一下子就被點燃了，跟什麼過不去都不會跟獎品過不去。
在蘇世橫的示意下，張青青、謝倩容、陳璐依次走上講臺，其他同學則獻上掌聲。
蘇世橫一邊給張青青她們分發獎品，一邊看向最後排的四大金剛，發完獎品後，他便大聲對謝倩容她們說：“禮物不白拿哈，交給你們一個任務，幫我輔導輔導那四個金剛，我要求他們放學之前必須通過題單聽寫，不然不准他們回家。”四個金剛聽到這話頓時慌了，他們以爲蘇老師只是嚇嚇他們，結果蘇老師來真的，而且要派最負責的科代表謝倩容來監督。
謝倩容看向那四個金剛，忽然她冷笑一聲，“好嘞，蘇老師，交給我吧。”她很喜歡這種有挑戰性的差事。
蘇世橫笑道：“我相信你。不過你一個人怕是對付不了他們四個，張青青和陳璐也幫幫忙吧。”
張青青擺擺手說：“蘇老師，我管不住他們，只能靠謝倩容。”
陳璐開導張青青道：“謝倩容管四個人多累啊，我們也出點力嘛，有蘇老師撐腰，他們不敢不聽話。”
蘇世橫說：“就是，如果他們不聽話，就押到我辦公室去。”
謝倩容卻自信地笑道：“不會麻煩蘇老師，有我，足夠。”她成績很好，也一直是班上的大姐大，性格強勢的她，很適合當班幹部管理同學，當英語科代表這麼久，她從沒讓蘇世橫失望過，可惜她只當了科代表，沒去當紀律委員之類的，蘇世橫都覺得有點屈才。
下課鈴一響，謝倩容便小跑到了最後一排，她將四大金剛挨個看了一眼，彷彿是在給他們點名。接着她說：“兩分鐘上廁所，然後回來背單詞，明白？”四個金剛不打算反抗，面前這個女生，鐵面無私，字典裡沒有通融二字，他們說不過，吵不過，打可能打得過，但身爲男生，要是對女生動了手，傳出去就沒法在江湖上混了，何況謝倩容是蘇老師安排來的，是來輔導他們功課的，他們應當聽話。四個人都點點頭，參差不齊地說着“明白了”，隨後馬敬農和凌郭起了身去上廁所，石凱智和葉麟則把英語書翻到了單詞表那一頁。
看見謝倩容站在四大金剛那裡，講臺上的蘇世橫十分欣慰，在他看來，題單上的單詞短語都很基礎，只要四大金剛用心，認真接受謝倩容的輔導，通過聽寫便不成問題。
謝倩容也覺得整張題單沒有難點，不需要給金剛們做過多講解，蘇老師比自己講得好，金剛們卻依然掌握不了，自己又何必浪費時間呢。她明白自己的任務就是讓四個金剛記住題單上的東西，而對於“學習困難戶”來說，死記硬背是最好的方法。於是她讓石凱智和葉麟合上英語書，直接拿出題單來背誦。
過了三分鐘，馬敬農和凌郭回來了。謝倩容一看鐘表，發現二人晚了一分鐘，她較真道：“不是說了兩分鐘嗎？”馬敬農坐上了椅子，一邊找題單一邊說：“怎麼啦，不許我尿多。”謝倩容笑了笑，這事不必深究，連上廁所都管得那麼嚴，太不近人情了，她說：“好了，抓緊時間，先跟我把前五個單詞讀會。”張青青和陳璐也過來了，她們本想幫幫忙，但教讀單詞一個人就夠了，她們便站在一旁看起了熱鬧。
等四個金剛讀熟了前五個單詞，謝倩容又讓他們拿出筆和本子，一邊讀，一邊寫，一邊記。這個課間，馬敬農記住了四個單詞，凌郭和石凱智記住了三個，葉麟記住了兩個，或多或少，金剛們總歸有一些成果，他們還挺自豪。最開心的是謝倩容，照這個進度，利用好上午自習和下午的課間，四個金剛在放學前應該背得完題單，她也能順利向蘇老師交差。
然而，等到下一個課間，謝倩容再去輔導四位金剛時，她發現金剛們已經把上個課間背過的單詞忘了，馬敬農勉強回憶起了兩個，凌郭、石凱智、葉麟一個都不記得，甚至讀都不會讀了。這是死記硬背的必然結果，也符合那一條遺忘曲線。沒辦法，謝倩容只得又讓金剛們記憶上個課間的單詞，所幸金剛們對那些單詞還有印象，複習了五、六分鐘，他們又恢復到了上個課間的水準，不過這個課間就只剩下三、四分鐘了，他們背不了幾個新單詞。
題單上的單詞不到二十個，四個金剛是記了又忘，忘了又記。謝倩容也從自信滿滿變得灰心絕望，她真的盡力了，領着金剛們讀，帶着金剛們拼寫，引着金剛們背誦，她就差把腦子換給這四個人了。到最後一個課間，馬敬農記住了八個單詞，凌郭和石凱智記住了五個，葉麟只記住了三個，自然是最簡單的三個，每個都少於五個字母。
謝倩容領着四個金剛來到辦公室，一進門便哀嘆道：“蘇老師，我挺不住了，我要把他們還給你。”
蘇世橫笑道：“怎麼了？他們記住了多少？”
謝倩容面向四個金剛，黑着臉道：“你們自己說。”
馬敬農神氣地說：“我記了八個單詞，比他們都記得多。”
謝倩容罵道：“瞧你這點出息，才記了八個就覺得自己了不起了。”
凌郭憨笑道：“我和阿智記了五個，阿麟只記了三個。”
蘇世橫以爲自己聽錯了，愣了幾秒鐘他才接受現實。他忍不住笑道：“行吧，還可以，至少記住了幾個，不是零蛋。”
謝倩容回過頭來，露出一副難以置信的表情，“蘇老師，你是不是受刺激了？他們這樣還算可以？”
“那不然我說什麼，總不能打擊他們唄，起碼今天他們的態度很端正。”
“這倒是，今天課間他們都沒怎麼休息，一直被我關在座位上。”
“對吧，態度值得肯定。行了，今天辛苦你了，你先回去吧，我跟他們說兩句。”
“好嘞，你多罵他們幾句，我反正是罵夠了。”謝倩容微笑着離開了。
蘇世橫看着四個金剛，搖搖頭道：“你們說……怎麼辦呢？”
“還能怎麼辦，放學來辦公室唄。”凌郭撇嘴道。
馬敬農也放棄了掙扎，“唉。那蘇老師，我們先回去上課了，下課了再過來。”
見凌郭和馬敬農這麼自覺，蘇世橫又忍不住笑了。他問：“你們幾個家住在哪？離學校遠嗎？”
馬敬農說：“我不遠，騎自行車，十多分鐘。”
凌郭說：“我走路，四十多分鐘。”
石凱智說：“我爸來接我，開車一個小時。”
葉麟說：“我去車站坐公交車，要兩個小時。”
雖然蘇世橫很想把他們留下來背題單，但好不容易到了週末，回家纔是最重要的事。馬敬農家很近，留一會兒倒是沒關係；凌郭要走路回家，現在天黑得早了，走夜路，出了事誰都負不起責；石凱智家很遠，開車要一個小時，不能耽誤他，更不能耽誤他爸；葉麟家也很遠，又是趕公交車，錯過末班車可就麻煩了。
蘇世橫微笑道：“算了，我不留你們，週末回家自己背題單，下週一再來聽寫。”
四個金剛彷彿被赦免了天大的罪行，頓時變得輕鬆自在了。