大涼神都。
雖然距離元日已經過去了半月有餘，但是元月未出，大涼神都依舊滿是喜慶。
緊趕慢趕，方孝孺終於返回了神都。
看着一街兩巷，孩童們歡聲笑語，方孝孺的心情，似乎又好了一些。
宮中。
女帝早早就收到消息，知道方孝孺今天返回神都，故而早就安排人在宮外等待。
一看到方孝孺，馬上傳召。
她很想知道，自己讓唐燦這個狗東西養馬，這狗東西，是怎麼表現的。
除此之外，他安排嚴立本的事情，也不知道進行了怎麼樣。
……
時間不長，方孝孺步入宮中，在甘露殿見到了女帝，還有高元一。
一見面，不等女帝開口問話，方孝孺朗聲開口：“聖上，臣在高昌，明白了一件事情。”
女帝秀眉微蹙。
這個方孝孺，怎麼感覺腦袋有點不太正常。
“先不說這個，朕讓你辦的事情，你做的怎麼樣。”
“啓稟聖上，臣……有負所託。”
方孝孺沒有任何遮掩，將高昌王都發現的事情，事無鉅細，完完本本的說了一遍。
末了，像是沒有注意到女帝滿臉怒容，自己則是滿臉笑容：“恭喜聖上，實乃一樁好事！”
女帝的拳頭，瞬間握緊，眼睛一眨不眨的盯着方孝孺，一字一句：“你說說，有什麼好事兒！”
“是。”
方孝孺答應一聲，不疾不徐：“當時，臣也沒有想明白這件事情。”
“但是等到臣回到鎮北軍大營，冥思苦想一番之後，還真的讓臣想到了。”
“當初，唐燦與臣等分別之際，說了一句話：行了，走吧。”
“這四個字，就是關鍵！”
女帝眉頭皺的更緊了一些，眼神冷漠：“說人話。”
方孝孺不慌不滿，繼續說道：“聖上，今次臣去高昌。”
“那些學子，讓臣明白了一個道理。”
“不要那麼多的廢話！”
“大涼會弱，弱於學子。”
“爲什麼會因爲他們，因爲他們不行。”方孝孺沉聲說道：“當時，臣看到了唐燦眼中一抹嘲諷的意味。”
“本來，臣一度以爲他是在嘲笑大涼。直到後來，才明白，他嘲諷的，乃是國子監那些自視過高的年輕人！”
女滴不置可否，漠然道：“這件事情，你如果是才知道，那朕真的要懷疑當初爲何要讓你出仕了。”
“若非是覺得那些年輕人自視過高，朕何必讓他們去一趟高昌！”
真的是！
女帝忍不住翻了個白眼。
就那麼“行了，走吧”四個字，方孝孺竟然腦袋犯抽。
只不過……
方孝孺卻皺了皺眉，輕聲說道：“那大王知不知道高昌年輕人，爲何弓馬嫺熟？”
這種事情，小孩子都知道。
但是他此時提出來，女帝卻是怔了一下。
方孝孺微微一笑，眉宇間閃過一絲堅決，朗聲說道：“因爲高昌人，從孩提時，變開始練習弓馬，待到成年，自然入如臂驅使。”
“想我大涼，普通人家，孩童自有與長輩一同勞作，成年自有手藝。”
“官宦世家、書香門第，自幼讀書，故而養成了他們眼高於頂的惡習。”
“不對。”高元一輕笑一聲，不衝動：“方公莫不是忘了寒門子弟科舉出仕？”
方孝孺也笑了笑，笑容甚至有些自嘲：“寒門子弟出仕，可是出仕之後，那些寒門，難道不是官宦世家？”
“長此以往，難道就不是書香門第？”
“如此周而復始，那羣年輕人眼高於頂，目中無人的毛病，怎會改過來？”
這一番話說的。
不僅方孝孺眉頭微皺，女帝心中，也生出一陣漣漪。
難道說，這個方孝孺去了一趟高昌，腦袋開竅了？
這個事情，她不是沒有想過。
可是以她的聰明才智，都沒有任何解決問題的思路。
“行了，行了，行了啊！”
方孝孺的情緒，忽然變得有些激動。
“聖上有所不知，當初唐燦剛剛找到臣，商議變法之事的時候，曾經提出過一個設想。”
“要讓大涼百姓，人人讀書識字！”
“聖上！”
“試問，如果大涼百姓人認識字！國子監的學子們，有何自傲根本！憑什麼自視甚高，眼高於頂，視百姓於無物！”
“倘若人人讀書識字，百姓知法懂禮，天下又是一個什麼樣子！”
一番話，擲地有聲！
方孝孺則是深吸了一口氣，緩緩說出最後的結論：“臣這一次見到國子監諸學子的所作所爲，深有感觸。”
“臣覺得，行了，這件事情，可以開始了。”
甘露殿中，無論女帝還是高元一，眼中都寫滿了震驚。
良久。
高元一像是聽到了天大的笑話一樣，“哈哈”大笑了起來。
好半晌，才收斂笑容，冷笑一聲：“你說的輕鬆，如今天下，如何撐得起讓所有人讀書識字。”
“全都讀書識字，誰來耕種，誰來做事？”
“胡言亂語！”
“謝樑王誇獎。”方孝孺像是變了一個人一樣，一點都不生氣，反而笑眯眯的說道：“這件事情，我當初也和唐御史說過。”
“而他，也給了我解決辦法。”
“當初想來頗有些荒誕，現在看來，倒像是給我大涼量身定製一般。”
一直沉默的女帝，這時候終於挑了挑眉，輕聲說道：“繼續說。”
“是。”
方孝孺點了點頭，繼續說道：“大涼各縣有縣學，州有州學，國有國子監。”
“這麼多的學子，平日受朝廷供養，讀書免費，衣食無憂。”
“他們所需要做的，只是在學校裡，專心做學問。”
“可就算這樣，每年科舉之時，也並非所有高中之人，都出自學校，另有多人，以民間族學、私塾。”
“究其根本，沒有競爭、沒有壓力，讓他們的日子過的太舒服了。”
“專心做學問，做出來的，終歸只是一些酸腐的儒生。”
“與其讓他們白白受朝廷供養，倒不如讓他們每日讀書學習之餘，爲孩提開蒙。”
“如此，開蒙時，有可溫故而知新，一舉兩得。”
這一番話任何人說出來，都足夠驚天動地。
更何況說話的人，是大涼文官之首，讀書人之中影響力最高的方孝孺？