十一.
暑假結束後，失戀的我每日煎熬，每天都會無數次的在腦海裡重現韓絮離別時那決絕的背影，高三的日子也毫不留情地突然衝進了我的生活。我終於成爲了一名高三的學生，高三，這個我一直覺得離我很遙遠的年級，我想好好的爲它準備一下，可是，顯然我還在我爲此準備的時候，我就已經被別人落下了。同學們都像剛從勞改隊裡放出來的人似的，給我了一種改頭換面的感覺。課間的教室安靜了不少，就連秦青都開始讓唐龍給他講題了。在這種學習氣氛濃烈的環境下，我的壓力越來越大，我以爲我可以像他們一樣的改頭換面，可我依舊一上課就想睡覺，高一、高二的那種萎靡的學習習慣，慣性太大，讓我難以控制。
剛上任的班主任高興的誇獎大家的表現：“哎呀，我以前聽你們老師說你們調皮，不愛學習，我還擔心來着，現在看來我的擔心是多餘的。”
新上任的這個班主任姓白，是個挺年輕的教師，因此大家都私下叫她小白。小白和我們的老班是兩種截然不同的性格，她的言談舉止、思維方式和衣着款式，很明顯是一個大學生的作風，就是因爲這種風格，她很快的被同學們接納了。我之前還擔心恐怕在老班之後大家很難接受新來的老師了，現在看來，她做的還不錯。
這要歸結於小白的運氣好，因爲我們最調皮的兩年已經過去了，上了高三的同學們都知道學習了，自律性比高一、高二的時候強多了。如果小白趟上高一高二的我們，她一定會含淚辭職的。
校門口掛着個大牌子，那個牌子已經掛了好久了，具體有多久，可能連老班也不知道。那個牌子是我從上高一的時候就有的，但我從來就沒認真的看過它，可現在不同了，每天早上進校門的時候我都要很正式的瞄上它一眼——那是高考倒計時牌。
高考倒計時牌開始像廣告一樣無處不在，它的收視率可以讓所有連續劇汗顏，它的覆蓋率險些讓移動倒閉——黑板的左上角、食堂的打飯窗口、操場的升旗臺和廁所的門外，每天都更新着一組數字。這種時時刻刻，無處不在的提醒的方式對我們來說太殘忍，當我們正準備全神關注的看板書的時候，猛然間看到了黑板上的高考倒計時牌，心裡滋生出了一種恐慌；當我們正準備大吃一頓充實自己體力的時候，猛然間看到了打飯窗口的高考倒計時牌，餓着的肚子也沒有了食慾；當大家做間操的時候，猛然間看到了升旗臺上的高考倒計時牌，熟練的動作變得僵硬，一時間錯誤百出，於是被體育老師叫到了臺上示衆；當我們拿着一卷手紙衝向廁所的時候，猛然間看到了廁所門外的高考倒計牌，一直忍耐的我們終於大小便失禁。最殘忍的是，當我一大早上起牀，鬥志昂揚的去上學的時候，走到校門外看到了高考倒計時牌，那一刻我萬念俱灰，打心裡不想念了！那對我來說不是高考倒計時，更像是世界末日倒計時。
我的壓力越來越大，因爲我差的太多了，不論是文化課還是專業課，那一天天減少的日子無疑在預示着我離高考越來越近，而離大學越來越遠。
生活還是向我不願意的方向發展着。我曾經在和韓絮分手後對自己發誓，我要出人頭地，如果可以，我要把韓絮爭取回來，但現在看來一切都是那麼真實。我沒有因爲受到失戀的刺激而蛻變，一切和往常一樣，大有死豬不怕開水燙，破鞋不怕走夜路的架勢，可我的內心是恐慌的。
晚上在家裡畫速寫，畫着畫着就把畫全都撕了，看着那讓人糟心的畫，我責問自己，這是一個畫了兩年畫的人應有的水平麼？！我氣憤的將畫夾摔在了地上，聲音將母親引到了我的房間裡，她推開門問我怎麼回事，我說：“沒事……”
母親看着滿地凌亂的畫紙和鉛筆，心平氣和的又問了我一邊：“郝樂，怎麼回事？”
那一刻我突然有一種想哭的衝動，我趕緊把母親推出了房間。我在房間裡把門鎖上，轉過頭我就哭了。我看着鏡子中的那個自己，眼淚證明，那個我，即無助又無能。
我總以爲我的內心是堅強的，甚至是強大的，但當我發現我是那麼一無是處的時候，那顆假裝堅強的心在瞬間崩潰。我開始自我拯救，每天用拳頭打牆壁，讓疼痛感使我保持一種清醒，但效果不是很大，因爲這樣的發泄方式難以釋放那些過大的壓力。我想我必須有所進步，進步纔會使我找回一點自信。
長時間悶悶不樂的我沒有逃出母親的眼睛，在期中考試前的一個晚上，母親找我聊了很多，那是母親第一次和我像朋友一樣的交流。
“上高三了，學習壓力很大是嘛？”母親給我削了一個蘋果，放在我的桌上。
“嗯。”我興致不高的點了下頭。
“我沒有參加過高考，但是我也曾經有過讓我覺得過不下去的壓力，可現在，一切都挺好，沒有什麼是過不去的。”
“可是，那是因爲你現在經歷過了，所以你才能像沒事兒人一樣說這些話。”
“我只是想讓你明白一個道理，不論遇到什麼事，生活還是要繼續，就像你和韓絮……”
“別提她了。”我打斷了母親的話。
“慢慢來，彆着急，高三才剛剛開始，而且即使你最後哪裡也考上不去，也未必是一件壞事。”
“爲什麼？難道你不想讓我上大學？”我詫異的看着母親。
“當然不是。”母親搖搖頭，“我當然希望你可以考上大學，可人生是有很多條路的，你考不上並不代表你的生活就此終結了，你可以有不上大學的選擇。不上大學，也不代表你以後就會找不到工作，掙不到錢，養活不了自己。我們只是要往一個好的方向努力，即使最後結果不能讓我們滿意，但至少你還有別的選擇，大學不是唯一的路，考不上不意味着你就走到了絕路，但至少你要努力，不要後悔。一定的壓力是好的，但不要給自己揹負過重的壓力，畢竟還有足夠的時間，從明天開始，一步一步慢慢來，該做什麼，就做什麼吧。”母親的這番話，讓我看清楚了很多東西，讓我那顆已經快無可救藥的心重獲新生。把高考看重是對的，可我把高考看的過重了，那不是生活的全部，而她最後那句話，給了我不小的動力。
和老班如出一轍的話：“該做什麼，就做什麼…。”
我那顆浮躁的心終於舒緩了下來，我開始制定學習計劃，我是最瞭解自己的，所以我用了最低的要求來制定計劃，每天完成這些東西，一年後，我想我一定會有所進步。日子就從那天開始變得有所不同了，雖然不是徹底轉變，但每天的小不同，註定會有一天大不同。
我在心裡樹立了第一個假想敵，我想只要我在這次期中考試裡超過這個假想敵，就說明我有進步了。
我的第一個假想敵就是秦青，但沒想到他那麼沒有戰鬥力，在一次年級測試中，他得了倒數第三。而我則躋身班級四十名，自信心一下子暴漲，看來，我還沒有我想的那麼差。那次考試結束後我發現，其實同學們的壓力都很大，因爲很多人開始變得急躁，一點小事都有引起戰爭的可能，不只是男生，女生更是如此，兩天一小鬧，三天一大鬧，班級裡的氣氛很快就變得不和諧了。
我知道，這就是“高三”給我們帶來的改變。
趁着週末上網，本來是爲了娛樂的，但我發現好多同學都開始寫網絡日誌，內容不外乎暗自神傷、萎靡不振和苦大仇深，看得我本來就鬱悶的心情更加煩躁不安。我們進入了一個爲賦新詞強說愁的階段，每個人都似乎走在生命的邊緣一樣哀聲嘆氣，反正總結下來就一句話——這日子沒法兒過了。
那些傷感的修辭，修到肉麻；那些不安的排比，比到心碎。那些撕心裂肺都難以發泄的情緒，變成文字，在網上匯成一股哀怨的浪潮將我包圍，我在目瞪口呆的看着這些文字的同時，終於看清了我身邊的都是些什麼人——都是一羣病人，一羣會把心理醫生弄抑鬱的病人。其實我也想寫，但是我的文筆不好，寫不出那麼多哀傷的花花草草。