翌日，楊銳被請到了校長室裡。
幾科老師皆在，由校長趙丹年親自詢問楊銳的學習情況。大家都想知道，一個普普通通的學生，怎麼突然之間就變成滿分學生了。
其實，見識過77年和78年高考的老師，對學生突飛猛進的成績，是有相當的心理準備的。
但楊銳的變化也太大，令人不敢相信，以至於驚動了校長趙丹年。
在西堡鎮附近的十里八鄉，趙丹年都是一位傳奇人物，讀小學的時候就加入了少年先鋒隊，端過紅纓槍，送過雞毛信，到全國解放的時候，不光入了黨，愣是磕磕絆絆的把縣中給讀了出來，是當時的高級知識分子。西堡中學從無到有，從小學到高中，差不多是趙老頭一手拉扯起來的。
憑着這份資歷，西堡中學雖然歷經停課復課的衝擊，總歸是傷筋不動骨，還有所成長，小白牙會在這裡讀書，也是由於其父託庇於此。
趙丹年在本地的聲望如此卓著，固執的性格更是人盡皆知。
見到他，楊銳就不能簡簡單單的說一句“開竅”來解釋了。他仔細考慮了一番，方纔慢吞吞的道：“其實我以前就經常背題背書，總是不得竅門。這次高考，把我給徹徹底底的考醒了，自覺理科有點融會貫通的感覺。另外，這次考試的題型與上次高考類似，我大部分都見過，得到滿分，雖然有點意料之外，也不是憑空來的。”
趙丹年揹着手，圍着自己的暗紅色寫字檯轉圈，像是在判斷他的話是真是假。
其他老師趁機紛紛提問。
楊銳有一句沒一句的回答着，精力都集中在趙丹年身上。
他清楚的很，這老頭兒說一句話，頂別人一百句。
沒營養的對話進行了幾分鐘，趙丹年終於停下了腳步，問：“你這個成績，能保持嗎？“
楊銳毫不猶豫的點頭說：“能。”
趙丹年於是頷首道：“那就好好考，爭取考一箇中科大、北大出來，給咱們西堡中學露臉。嗯，你組織的那個學習小組，是什麼想法？”
“就是想把我的經驗，傳授給大家。不過，學習是因人而異的，不能囫圇吞棗，小組內部互相幫助，我覺得是提高成績的最好方式。”
趙丹年微微沉吟，片刻後，道：“同學間互相學習的氛圍也很好，不僅要向他們介紹你的經驗……”
他慢悠悠的說了兩分鐘，楊銳依舊是點頭說“好”。
如此，趙丹年方纔露出滿意的神情，問道：“你們幾個，有什麼想說的？”
房內幾個老師面面相覷。
趙丹年一看，手背在空中送了兩下：“那行了，楊銳，你回去吧。”
楊銳笑着說“是”，又向其他老師點點頭，出門去了。
門一關，盧老師咳嗽一聲：“校長，您這麼問，能問出什麼來啊。”
趙丹年轉頭反問：“你想問出什麼來？”
盧老師登時愕然。
“都回去吧，好與不好，都有高考做檢驗呢，一切看結果。”趙丹年這個倔老頭是個絕對的結果主義者，也不管老師們怎麼想，三兩句就都給打發了出去。
西堡中學關於楊銳成績的最後一次討論，也就此無疾而終。
……
回到宿舍的楊銳，將寫了申請書的18名學習小組後備組員都召集了起來，開始制定學習計劃。
早上6點起牀跑步，6點30分早餐，7點開始背英語……
一串串的計劃，從早上6點到晚上12點，將整天的時間都給分割佔用了個乾乾淨淨。這是楊銳在補習學校裡常乾的事，此刻就輕駕熟，一點磕絆都沒有。
王國華等人看着這種詳細到分鐘的計劃，臉苦的都要皺起來了。
“真要按照上面的要求來？”外表精瘦的黃仁同樣面色難看。他也是楊銳的小同鄉和同班同學。
“要想上大學，就得按照這個上面的來。”楊銳輕聲道：“堅持不下去的也沒關係，只是必須退出這個學習小組。”
“別啊。”曹寶明立刻喊了出來：“不就是一個學習計劃，你不定，我們自己也要定的。不過，具體學什麼，你還沒說呢。”
“先背東西，把能背的都背了，少量做一點題，卷子我也出好了，每天下午，我會給你們說說題，補充一下基礎，高考其實就是考基礎，太難的東西，沒必要……”
“光有基礎，拿不了高分呀。”許靜有些不理解。
楊銳掰着手指頭，道：“假如門門及格，語文72，數學72，英語、物理、化學和政治都60分，生物30分，總分就有414分，上大學綽綽有餘了，你們說是不是？”
下面十八隻腦袋不由自主的點來點去。
現在中學還很少系統的高考複習方案，大家只知道分高能考得上大學，卻很少人去總結如何更有效率的考大學。
楊銳輕鬆的推開了一扇窗，展示給了他們。
鄉中的學生，基礎都很薄弱，不像是許多大城市的學生，哪怕是運動時期，亦有家長教他們讀書。所以，要在短短的一年時間，將衆人的所有科目都提高起來是不現實的，楊銳一方面讓他們重補基礎，另一方面又因人而異的提高其不同的科目。
譬如王國華，他的數學成績要想增加到80分以上，難度相當之大，有這時間，還不如背些習題考一個及格線上下，省下時間用在化學和英語這兩個容易撈分的地方。
楊銳用了三天時間，監督和修改他們的計劃，到了週末的時候，學習小組的18個人，已經開始有點習慣這種學習方式了。
楊銳這才向盧老師請假，準備回家一趟。
回爐班是管理最嚴格的。
因爲應屆生很少能考得上大學，所以學校將少的可憐的師資力量，一股腦的壓在了回爐班身上，週末若不請假，就只有半天的休息時間。
至於老師們，是真正的義無反顧的免費加班。
激情澎湃總歸是有點不太適合形容嚴肅的課堂氣氛，但要說每個人心裡都有把火，卻是相當準確的。
這是想幹一番大事的年代，只是每個人都不知道自己能做何等大事，於是只好將過剩的精力發泄在無窮無盡的工作中。
也就是楊銳，才能輕鬆的請到兩天的探親假。
週六。
楊銳在西堡鎮坐着拉貨的敞篷大卡車回了西寨子鄉。
與擁有縱橫兩條街道的西堡鎮比起來，西堡鄉更顯落後。
一條百多米長的街道上，鄉政府、供銷社、郵政所、種子站等政府機關一字排開，差不多就是全鄉最繁華的地方了。
主街的另一頭就是菜市場，滿眼俱是橫流的污水和混亂的人羣。
全鄉只有政府門前鋪了水泥路，其餘皆是煤渣路，飛揚的煤灰帶來多少pm2。5且不去說，光是髒乎乎的顏色就令人不喜。
楊銳一路與無數認識或不認識的人打招呼，有種又回到了生物學研究樓的感覺——除了小白鼠，你得和所有的動物交流。當然，這比博士生只有小白鼠交流要健康一點。
到家正是晚飯時間，楊銳自然而然的推開院門，看到的是自家三間相連的平房，以及一株招展的梨樹。
梨樹下，一套熟悉的圓桌擺在那裡。
看着眼前的一幕，楊銳莫名的覺得親近。
“銳兒回來了！”銳媽正好從廚房裡端菜出來，驚喜的道：“週末不上課了？”
“我請了假。”楊銳接着問：“家裡來客人了？”
記憶裡，楊家平時是在房內吃飯的，但要是人多的話，大家就坐在院子裡喝茶吃飯，這裡更像是家裡的主客廳。
銳媽把兒子一把拉過來，仔細打量了一番，才道：“正好，你大舅來了，還帶了罐頭，回學校的時候，給你帶兩個。”
“大舅來做什麼？”楊銳的印象裡，大舅年過40，是個嚴肅的工作狂，雖然經常給親戚們幫忙，卻不是個愛好串門的男人。
“來和你爸商量點事。”
銳媽忙忙的擺好菜，又從廚房裡拿出兩聽罐頭，塞給楊銳，道：“你舅帶來的，裝好了，帶學校裡吃去。”
馬口鐵罐子裝的排骨罐頭，上下光滑，只有簡單的紙製標籤，右下角的容量處寫着485克。
排骨罐頭，楊銳學微生物應用的時候聽過，沒見過。
但對一週都沒聞過肉味的年輕人來說，他完全能夠想像得到鐵罐內的排骨是何等的美味。
“大舅的廠裡生產這個？”楊銳忍不住舔了舔嘴脣，心想，等稿費到了以後，非得多買點罐頭囤着不成。
“是啊。肉聯廠下屬的罐頭廠，實在的很，呶，這兩罐是半價買來的，就是底下有點不平了，裡面好好的。”銳媽把罐子拿起來展示給楊銳看，底部有凸出的部分，像是骨頭要擠出來似的。
楊銳點頭道：“突角。”
“什麼？”
“底下不平這種，就叫突角。”罐頭是微生物學的常見應用，如果出兩套微生物學的考試卷，至少得有一道題目是與之相關的。
銳媽愣了一下，無所謂的點頭，道：“你舅好像說過一次，說是罐頭外觀不好的，食品公司不要，都便宜處理給職工和職工家屬了。你舅最近正愁這事呢，你一會就別提了。”
“說不定我能幫他解決這事呢？”楊銳看着手裡的罐頭若有所思，食品與生物學聯繫緊密，他以前儘管沒有研究過，相關的論文總是瞅過兩眼的。當年雖然沒記住，現在可都在腦子裡存着呢。
銳媽自然是不信的，笑笑道：“你舅把市罐頭廠的人都請來看了，行了，洗洗手準備吃飯吧。”
……