成夏此時已經有了自己要遭的預感, 悄悄遞了個眼神給時漵，結果時漵與他心有靈犀，兩人的眼神正好相撞。成夏的求助眼神還沒傳到時漵那, 就接收了時漵的“你自求多福”信息。
“同學啊, 別跟周圍人眉來眼去啊, 大庭廣衆的, 這多不好啊？”教官也不知是哪來的賊眼, 竟然全程觀摩到了成夏和時漵互遞眼神。
成夏：“……”第二次被抓包，完了。
果不其然，教官又開始從眉目傳情開始長篇大論, 按着和“哦”一樣的套路，滔滔不絕從軍訓規矩講到了軍隊規矩, 提溜了一遍自個戰友後, 重點提了與之前所述完全不重複的黑歷史！
成夏也不知道這個話嘮教官到底講了多久, 只知道他站得腳跟都要爛了教官才停下來，大發慈悲放他們活動活動, 然後魔音接着在成夏耳邊響起。
“同學，你叫啥名字啊？”
從這時起，成夏就打開了他的軍訓日常的魔鬼篇章。
什麼叫做被教官選中的人呢？就是當教官想要講解新動作時，都是第一個被提溜出來做示範的。
“做得差沒關係，多練練就好了。”這是教官原話, 徹底斷絕了成夏想靠裝差混過去的念頭。多虧教官的大肆宣傳, 至少現在成夏已經在班內出名了, 大家提起成夏, 第一個想起的就是“那個倒黴催被教官盯上的”。
成夏想到這, 整個人都喪了，他最怕的不是被教官盯上不能偷懶, 而是身爲教官深切關注的人必須要在全班面前做示範。前幾天的立正起步踏步都還好，最可怕的是馬上就要練匕首操了，他估計又要被提出來做示範。
匕首操是一種觀賞性能把實用性踩在腳下摩擦的體操運動。就是把許多好看的舞匕首的動作收錄成一套，然後依靠大中華特有的人數優勢營造出氣勢非凡的效果。
就算是它只是一種體操，要在三天內練好也是很不簡單的事，所以教官們特意刪減了一些動作，增添了幾句穿插其中的口號，用聲勢浩大的吼聲來彌補刪減後變得格外簡單的動作。
不過這對成夏來說可是一件好事，因爲動作簡單就意味着他學起來也快，這樣至少不用因爲記不住動作在人前出醜。
第三天晚上，學校就統一發了塑料匕首。塑料匕首材質柔軟，一匕首抽過去還沒碰到敵人，它自己就要抖三抖，被學生們笑稱爲“寶刀”，簡稱“刀”。
教官也都在下午開始教起了匕首操第一式。本來學生們都爲了能學個新奇的東西而高興，然而不過一個下午，他們的熱情就都被打下了谷底，因爲練匕首操竟然比立正踏步那些東西還累！
如果說立正踏步這些基本動作是通過機械式重複讓人無法停下休息從而達到磨練人的結果，那麼匕首操就是用長久的定身讓人手腳發軟——爲了讓他們牢記匕首操的每個動作，教官們全部都是一個教法：擺出一個動作就讓學生們定在那兒，在全班人中間慢悠悠地逛過一遍，糾正幾個不規範動作以後，才讓大家活動手腳。也就是說學生們得維持一個動作長達十分鐘，還有單腳踩地的姿勢……
這就是在爲難人吧……
全班都在練匕首操，成夏也不例外，不過他是被教官抓到旁邊，一股腦地把後面幾式動作全灌他的腦子裡，然後教官說道：“記得今晚回去練，明天就讓你單獨帶一隊，你當隊長教會他們。”
嗯？隊長？
成夏一下就抓到了關鍵詞：“報告，帶隊是看着他們練嗎？”自己不用練對嗎？！
教官用孺子可教的眼神瞥了他一眼：“是。前提是你動作要過關。”
成夏終於感受到了苦盡甘來的美妙滋味：“是！保證完成任務！”
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成夏的舍友當天晚上都在奇怪成夏是不是轉性了，要不然爲什麼會練匕首操練得這麼歡快？
成夏：“嘻嘻！”
舍友：……怕不是練傻了。
第四天一大早，時漵就看見成夏神采飛揚地站在操場上，成夏看見時漵，就自發地黏了上去，心情愉悅地跟他侃天侃地。
時漵也很樂意跟成夏聊，但是有件事情實在不得不說，他輕咳一聲：“成夏，你刀呢？”
成夏高昂的情緒被打斷，莫名其妙道：“刀？什麼刀……呃！”成夏隨手摸了摸彆着匕首的腰帶，一摸空空如也，才覺得大事不妙。
成夏興奮了一晚上，終於樂極生悲了——他把自己的塑料匕首忘在宿舍忘拿了。
宿舍和訓練操場之間隔着一整片教學樓，初高中部合辦的瀚海中學不是說着玩的，它的佔地面積之大絕對可以說是A市中學之最，所以要跑回去、爬樓、下樓、回操場，這一整套流程跑下來，軍訓都要開始了……
成夏又摸了一遍空空如也的腰帶，抿着嘴擡頭，懷揣最後一絲希望企圖在時漵那裡找安慰：“反正也沒彩排，沒有刀應該也沒關係的吧？”
時漵充滿憐愛地看他：“你說呢？”
正在成夏糾結要不要衝刺回宿舍的當口，教官竟然提前到了——成夏終於不用再糾結，因爲現在他別無選擇了……
教官負手立在操場上，吹着口哨一聲長吁：“高一一班集合——”
被訓練了三天的學生們很乖覺地排排站，很快立成了方陣，只剩下成夏沒有回到原位，而是站在了時漵旁邊渾水摸魚，跟他咬着耳朵：“時漵你把你的刀借我行嗎？我保證你今天不會被教官抓的！”
成夏能保證是因爲時漵本來就不拉教官的仇恨，可以在方陣裡混着不被發現，另一個原因就是教官跟他保證的“今天讓他當隊長來訓練他們這一排”，所以他在監督小隊訓練的時候可以把匕首還給時漵，這樣豈不兩全其美？
可惜時漵還沒回答，成夏就再次被教官抓住了：“成夏同學，你怎麼跑這兒來了？”
成夏：“……”好心塞，爲什麼教官每天都盯着我。
教官擡擡帽檐：“來！回答。”
成夏閉了閉眼，破罐子破摔：“報告，一不小心就換了。”
教官抽着嘴角：“同學，你原位在隊尾，這是隊頭啊，這也能一不小心？！”說完教官也覺得成夏估計就在胡說，就嫌棄地趕着成夏：“去去去，給我回去。你說你們倆這是幹嘛呢？整天糊在一塊，被膠水膠住了嗎？”
還沒開始訓練，學生們膽子都大着，一下就笑出了聲，特別是前面一向被寬待的女生有好幾個都大着膽子嚷道：“教官，他們這叫好基友！”
成夏頭也不回地往自己的位置去，臉沒擡起來耳朵已經紅了。現在網絡腐文化橫行，他當然知道那些女生是什麼意思，其實初中時也有好些女生是這樣，只是他當時根本就沒在意她們，可是現在被和時漵捆在一起調侃，他心裡有鬼就真的受不住。
教官也不知道聽沒聽懂那些女生的話，擡首就開始調侃時漵：“成夏同學的好基友是吧，名字是什麼啊？”
“……”時漵想着這纔是禍從天降，不過也不能不回答教官，於是說道，“我叫時漵。”
教官笑着：“時漵同學。成夏每天被拉出來當示範，你有沒有被感染啊？昨天成夏可是把匕首操全套記下來了，你作爲好基友練得怎麼樣了？”
時漵實話實說：“全記下來了。”很快就得到了教官的讚賞，被拍着肩膀喊“不錯”。
成夏百思不得其解，爲什麼教官對時漵的態度就那麼正常，但就老是喜歡把自己提溜出來說着玩呢……
正在這時，訓練開始的鈴聲響了。
教官瞬間站直了身體，轉過頭對一班大喊：“全體都有！站軍姿！”
看見所有人昂首挺胸立正站好，一動不動站得挺拔，教官滿意地點頭，溜達到成夏面前，把他拉出隊伍，跟他說了一些訓練的注意事項。
成夏一邊聽得很認真，教官很滿意，直到他讓成夏把刀抽出來舞一遍，讓他看看效果。
成夏：“……”
教官看成夏半天沒動靜，皺眉問：“沒聽到嗎？讓你示範一遍。”
成夏豁出去了：“報告教官，我刀忘帶了！”
教官噎了一下，又開了嘲諷：“練匕首操不帶刀？你很厲害嘛？給我回去拿！”
成夏每天被教官訓，都訓出抗體了，他深深發現這種事經歷多了就能習慣，就像是時漵幫他擦痱子粉，第一二次他臉紅得沒法見人，現在不也人淡如菊毫無波動了嗎？
成夏練出臉皮就開始作死了：“不拿行嗎？”
教官：“不拿刀你拿什麼練？”
成夏眨了眨眼，死皮賴臉：“報告，心中有刀，手中就有刀！”
話音剛落，班上的方陣就出現了接二連三的噴笑聲，教官見狀不妙，立刻出馬控場：“誰被我發現笑了就去跑圈！”
一班瞬間寂靜，效果顯著。
看着一班方陣重新安靜如雞，教官這纔回頭對着成夏：“讓你拿刀就拿刀，哪那麼多廢話。”
“哦……”成夏摸了摸鼻子，突然想到自己上次說“哦”的下場，轉眼就改口：“是！”
然後灰溜溜地跑回宿舍拿刀。
成夏跑得滿頭大汗終於回來的時候，就發現教官承諾他的隊長職位已經給出去了，頓時心就碎了一地——他今天的福利沒了，還要跟着大家一起練……
再走進一看，他就看到這個頂替他的人竟然是時漵。成夏試圖安慰自己：好歹是時漵，這算自己人……個鬼啊，他就是希望自己能不用訓練，舒服一天，怎麼真的難達到呢？
時漵看成夏終於回來，衝他招了招手：“過來吧，我們隊就差你了。”
成夏悶着張臉加入了隊伍。
成夏對匕首操的流程都很熟了，基本就是無腦練，再加上時漵不像教官那麼變態，喜歡讓人定住糾姿勢，所以還是挺舒坦的，就是想想原本自己當隊長還能更舒坦，可最後被時漵給逆襲了，還是覺得鬱悶。
成夏低頭過匕首操流程，感覺時漵戳了自己兩下。時漵壓着聲音，嘴角的笑帶了些許的幸災樂禍：“你從昨晚就開始興奮的不會就是當隊長這回事吧？”
時漵本來就瞭解成夏，對這事一猜一個準成夏也不意外，只是怨念地瞥了他一眼。
時漵忍不住悶笑幾聲，握住成夏的手腕，假裝在調整他的姿勢，實際跟他說着悄悄話：“那麼想當隊長嗎？”
時漵離得太近，成夏甚至都能感覺他的呼吸像柔軟的絨毛，在自己臉上輕蹭。成夏側身，稍稍往後退了一步，把眼睛掰回來不看時漵，而是直視着操場對面的大樹：“不，我只是想管着你。”
時漵挑了挑眉，意味深長地哦一聲就沒有了下文。