之前說過蒲素小時候基本可以說是手無縛雞之力，起碼在17歲之前他不是個強壯的小夥子。初中畢業的那個夏天裡也就是長了個子，體型還是豆芽菜。進了中專後雖然開始了好勇鬥狠，時不時的和同學聚在一起鬥毆，實際上多數時候都是仗着人多，混在裡面打幾下黑拳，正面戰場都是那個一臉橫肉的衚衕學充當MT。
當然，在他成長的生活區那個環境裡，所謂的子弟學校肯定不是一片淨土。其他的片區都是以某某中冠名，比如一中、二十五中、四十五中……類似這樣的學校名稱，聽起來就比較正規。
而生活區裡有着三所子弟小學，還有一所從初中到職高的中學，中學裡還有一所技校。印象裡學校根本就沒掛牌，一扇鐵門上面啥都沒有，大家習慣性稱呼爲印染廠小學，紡織一廠小學、紡織二廠小學一級紡織中學……
三個小學蒲素上過兩個。第一個是梅芳單位的印染廠子弟小學，結果二年級結束以後，蒲素就轉到二廠小學了。因爲蒲素說班主任對他不好，好像是二年級最後一批才輪到他戴紅領巾，這讓他非常不滿。結果三年級開學以後老蒲就把他轉到他單位，二廠的子弟小學了。
其實戴不戴紅領巾這種事，蒲素也沒有什麼具體的榮譽感，只不過是要面子。別人都有了，就他沒有。哪怕家裡給他弄了個紅領巾，包括從小隊長到大隊長的幾道槓，他也不好意思戴。
剛開始蒲素的個子不算小，做廣播體操時排位在倒數第二第三的樣子，只是別的同學開始迅速生長而蒲素陷於停頓，於是，經常在操場上被來回踱步的班主任，把他往前換一個或者幾個身位，不知不覺中他很快就被挪到了前面三四名的位置，這讓他非常尷尬。
調到二廠子弟小學的班主任是個北京女知青，是個遠近聞名的大美女。現在想想可能有北方胡族的血統，當時不管大人還是孩子，都說她是混血兒。蒲素記得很清楚，於老師的眼皮是黛色的，就是那種像是現在畫了煙燻妝的顏色，而且不止是雙眼皮，有着好幾層，眼珠顏色也不是黑色。
據老蒲說，於老師的父親是軍隊裡的大幹部，不知道怎麼也會下放。這些下放知青現在能在南州都算是運氣不錯的，之前統統都在農村務農，看運氣有的時間長有的時間短。老蒲是文工團的手風琴手，而於老師這樣的知青都是公宣隊的骨幹分子，所以相互都認識。
於老師厲害的地方在於她明明是北京知青，一口地道的京腔。但，和老蒲在一起時卻說着一口地道的上海話。據老蒲說那是因爲她下放的地方都是上海知青，常年混在一起，她也會說了……
蒲素所謂的一個星期請三次家長就是於老師的手筆。而且經常中午留堂不讓他回家。學校裡有幾個老師並不住在生活區，她們中午就在廠裡食堂打飯在教師辦公室午休。
所以蒲素因爲字跡不工整，或者沒做作業這種事經常中午放學被留堂，於老師把他帶到辦公室，找張桌子讓他罰抄，然後她們去打飯，中午幾個女教師湊在一堆吃着飯，說着家長裡短，蒲素就苦兮兮的趴在那裡抄寫，不光是肚子餓的問題，還有中午不回家怎麼和老蒲交代的麻煩事。
當年也沒啥人販子，生活區裡也沒有出車禍這種事，所以大人也沒啥可擔心的。到了該回來的時候不回來，必然不是貪玩就是被老師留堂了。
開始老蒲還來學校找過一兩次，每次知道自家兒子在學校裡幹了什麼之後都當着於老師的面怒不可遏，只是把兒子領出來就嬉皮笑臉問蒲素想吃什麼，到學校邊上的國營食品店給他買。
大概是熟人孩子的關係，之後老蒲不來學校領人，於老師也給蒲素買一個麪包，給他倒杯熱水墊墊，而蒲素回家之後第二天就拿着糧票和麪包錢還給於老師，這讓看到這一幕的其他同學都覺得蒲素和班主任關係不一般。
當時的食品店就那幾樣東西賣，糧票和價格絕對不會搞錯的。
小學時候的蒲素是單純的調皮，調皮的出奇。那時候的他也不是壞，就是調皮，還有點傻。比如吹個氣球，然後用圓規戳破。他以爲應該是氣球有個洞會漏氣癟掉，結果就在課堂上發出爆響，接着就被叫起來自覺站到黑板前面。還有用自制土“炸彈”埋伏後暴起攻擊自然老師的那種事情，其實也是調皮，沒啥懷心思。
蒲素在小學裡可以算作是學校覈心。體力不佔優勢的情況下，他周圍聚攏了幾個死忠。當時他所依仗的獨特人格魅力，無外乎兩點：一，自甘墮落。二，慷而慨之。
“自甘墮落”是因爲他的學習真的不錯。他的成績在當時換到重點學校可能不算什麼，但是在那所子弟學校裡，真的算是鶴立雞羣。只要他想，班級第一肯定是他的。哪怕從來不復習，很少做佈置的作業，都是如此。
他的作業有專門幾個長的好看的女同學幫他做。被留堂的大多數原因是被於老師發現，上交的作業不是他的筆跡。哪怕有一個叫黃靜的女同學刻意模仿了他的筆跡都經常矇混不過去，每次被抓他就說是姐姐蒲泓幫他寫的，從來沒交代過。
班長也是個女同學，家裡不是生活區的，是旁邊變電站的，大概變電站沒有學校，到他們這裡來上學了。這個女班長是蒲素遇到的第一個，懂事早表白早的女人。只不過他那時什麼都不懂，因爲別人看到他們在一起說話總是起鬨，蒲素就用惡狠狠的態度對待她。
只要蒲素每次要做什麼不好的意思，或者和別人打架，她都要衝過來阻止。那個年齡段的孩子，女孩子比男孩子懂事早也早熟，像個小母雞一樣的護着蒲素。這讓他覺得十分沒有面子。
蒲素的“自甘墮落”，就是不好好參加考試。能考100分的，他最多考90，要麼空着會的答案不寫，要麼就故意胡寫。就這樣，他的成績也穩居前幾名。有一次上課鈴響了，於老師氣呼呼的走進來，直接點名把蒲素叫出來到黑板前面，出了一道題讓他拿着粉筆寫答案，他不明覺厲寫了，然後就聽到於老師一頓咆哮，拿出試卷問他明明都會，爲什麼考試的時候這麼寫？蒲素知道這是老師對他的愛護，但是也不好說實話，就低着頭看腳尖。於是蒲素就成了粗心大意的典型，這個評語一直陪伴他到畢業。
女班長對蒲素萌生的朦朧愛意可能和這個也有關係。她大概認爲蒲素每次不拿第一是因爲她，讓着她。其實才不是，蒲素的自甘墮落是因爲要和其他男聲打成一片。當然，這個行爲本身確實間接也給了女班長經常佔據第一的機會。
蒲素家一直是老蒲發了糧票和錢每天在外面買早點吃的。所以，不談其他零用錢，蒲素光是幾天沒胃口不想吃早點，就能省出幾毛錢。那時候，一毛錢都能買一小包零食。不像現在，地上有個一毛，大概都沒人會去撿。
而且蒲家經常有阿嬢從桑海寄來的包裹，加上他假期去桑海帶回來的零食，他的條件在同學裡毫無疑問屬於“富二代”。而他在阿嬢和老蒲的薰陶下，從小就不小氣，捨得和小夥伴分享，哪怕買一根冰棍，有時候自己就咬一口帶赤豆的，其他全給同學分了。所以，一直以來他就比較有凝聚力。從小到大都是這樣，只要他想交朋友，任何時期都有死黨。不得不說，大方的喜歡分享的人確實很適合社交。願不願意是一回事，適不適合是另一碼事。
這種情況下的蒲素，從小學開始凡是他看不慣的，他就會支使身邊死黨，採用不限於“故意踩一腳，引起糾紛，再進行毆打，最後勸架離開……”這種方式進行打擊。
採用這種手段到不是怕人家報復，而是學校有紀律，明目張膽的毆打，把人家打哭了報告老師，後果比較嚴重。採用這種說不清楚誰對誰錯的方式挑事，然後再用勸解的方式安撫，最終都沒什麼很壞的影響。最多互相廝打的當事人被叫到辦公室，各自訓斥一頓。至於孰是孰非，作爲旁觀者的蒲素他們在於老師進行調查時，自有一番說辭。
這麼做對蒲素來說，在小學裡愉快了幾年，他轉到二廠子弟小學以後，很快社會上迎來了教育改制。因爲他是11月份的，屬於小月份，在四年級的時候學校分了六年制，他不幸被劃歸到了南州第一批六年制的範疇裡，大概是八一年的時候。
但是在接近小學畢業的時候，他又迎來了自釀的苦果。子弟小學要考重點中學需要名額，一個學校整個年級就兩個可以參考的名額。雖然摸底考試時蒲素髮力，拿到了全年級第一，但是一句“發揮不穩定”，就剝奪了他的報考資格。原本屬於他的名額，一個給了那個女班長，另一個給了隔壁班級校長的兒子。
女班長佔了一個名額，蒲素沒意見。但是那個校長的兒子，他就很不服氣了。那個傻叉在蒲素看來一無是處，成天給他父親打的哭爹喊媽，是衆人皆知的事情。（後來，在88年六月份，已經在中專的蒲素帶着他做了壞事，結果這個倒黴孩子被送進看守所一個月，蒲素自己毫髮無傷，也算出了口惡氣。）
最後女班長成功考進那個重點中學，而校長的兒子自然連水花都沒有一個。這是在蒲素的世界，人生中第一次遭受不公的事件。進了中學後，在這個全市知名的垃圾學校，壓根就沒有一天想過要好好唸書。從報到開始，一天都沒有過！
進中學的第一天，蒲素就看到迥然於小學裡的鬥毆。在那種程度的鬥毆面前，之前他在小學裡的那種連過家家都不算。那一天，當看到磚頭橫飛，被打的一方爬牆逃跑被拉下來後，紛飛的半截磚打的他頭破血流時，蒲素真的慫了。震驚程度無法用語言描述，那種慘烈場面是他之前無法想象的。
在那之前，他從沒有想過小學和中學的差別有那麼大。
還好，他樓下的鄰居樑琦在初三。雖然樑琦只比他大一歲，但是人家五年制就從小學畢業進了中學，所以蒲素初一的時候，他已經初三了。樑琦那個班級是出名的痞子班級，雖然他本人不算太痞，但是他的同學裡好幾個都是出名的小混子，所以蒲素在中學裡也算有些許靠山。
那個年代，家裡兄弟多的佔便宜。比如一家四五個兄弟的，老幺上面有三個哥哥，打架時候都不需要喊外人。況且，面對年齡小的，有一個大幾歲的哥哥基本就是BOSS級別的存在，無敵碾壓。
蒲素在這方面就很是吃虧，上面就一個姐姐蒲泓。而蒲泓是在某某中這種重點中學上學，也幫不了弟弟。中學和小學完全不一樣，這裡匯聚了所有生活區的適齡人渣。像蒲素這樣的小調皮在這裡簡直就是小白兔。
相對蒲素要通過鄰居樑琦的同學這種轉彎抹角的關係有壞蛋罩着，他的同學裡不少自己的親哥哥就是鼎鼎大名的痞子。比如有一個排行老五的同學，髒的和猴子一樣，但是他上面有四個哥哥，一個比一個牛叉。當時蒲素不知深淺和他互掐，結果人家和他說“有種放學別跑……”
當時蒲素嘴硬了幾下，後來想想不放心，找到樑琦，通過喊了學校有名的小痞子夏飛放學帶他一起出校門。結果夏飛被同學喊來的三哥拿着木棍，當場對着頭掄了幾棍子，然後就跪在一邊吐了。
沒錯，當場就吐了。現在想應該是腦震盪，肯定不算輕微。