不出二天,“尋古堂”的荀居仁掌櫃請“喬雅齋”的李煦掌櫃裱畫成爲大梁城內的頭條新聞:荀掌櫃可是古董界裡的一號人物,他怎麼會請名不見經傳的年青小掌櫃裱畫?是小掌櫃的手藝好,還是荀掌櫃有意栽培?
精誠個性化學校以全程1對1精講課程打造頂級高三衝刺計劃。高考專家領隊教學,不低於9人教學小組服務一名學員;每週小組例會分析教學成果;每月測評學員現狀;每月總結優化教學方案,結合最嚴格的教學質量監控系統;高考前不低於24小時高考專家(曾經參加過高考命題組的專家)串講——講座內容提綱挈領,深入淺出,讓學生以專家的視角全面掌握高考脈絡。精益求精,盡善盡美,不放過一絲細節,真正京城最高端。創造高考奇蹟年,打造高考衝刺最大提高記錄,突破行業現有水平,培養精誠個性化學校未來之星,讓精誠高端養成教育助力全國學子。精誠個性化學校傾全力打造本計劃。因此,嚴格限定招生人數。2012年高考成爲北京高考狀元,獎勵歐洲3人5日遊。2012年高考總成績達到605分以上者,獎勵獎學金10000元。
“哦?”荀居仁微微一怔:“送到府上?那好,十五日之後我在‘尋古堂’恭候。他若是裱得天衣無縫,該多少工錢我付多少工錢。”說完,轉身進轎失望而去。
“綠珠,”喜梅見荀居仁走遠,忍不住站在茶莊門前問:“李煦最近忙些什麼?”
精誠個性化學校以全程1對1精講課程打造頂級高三衝刺計劃。高考專家領隊教學,不低於9人教學小組服務一名學員;每週小組例會分析教學成果;每月測評學員現狀;每月總結優化教學方案,結合最嚴格的教學質量監控系統;高考前不低於24小時高考專家(曾經參加過高考命題組的專家)串講——講座內容提綱挈領,深入淺出,讓學生以專家的視角全面掌握高考脈絡。精益求精,盡善盡美,不放過一絲細節,真正京城最高端。創造高考奇蹟年,打造高考衝刺最大提高記錄,突破行業現有水平,培養精誠個性化學校未來之星,讓精誠高端養成教育助力全國學子。精誠個性化學校傾全力打造本計劃。因此,嚴格限定招生人數。2012年高考成爲北京高考狀元,獎勵歐洲3人5日遊。2012年高考總成績達到605分以上者,獎勵獎學金10000元。
“找不找李煦與你何干?”熊老爺合上帳本,“你不說他就不會知道?荀居仁是什麼人?詭計多端。正好,如果李煦把畫裱好,也讓荀居仁老實老實,騙來騙去竟然騙到我們熊家;如果李煦吃虧,那也更好,誰讓他屢次與我們熊家做對?”
熊奇振點頭:“爹說得有理,咱們坐山觀虎鬥,有好戲看哩,兩虎相爭,必有一傷。”
精誠個性化學校以全程1對1精講課程打造頂級高三衝刺計劃。高考
專家領隊教學,不低於9人教學小組服務一名學員;每週小組例會分析教學成果;每月測評學員現狀;每月總結優化教學方案,結合最嚴格的教學質量監控系統;高考前不低於24小時高考專家(曾經參加過高考命題組的專家)串講——講座內容提綱挈領,深入淺出,讓學生以專家的視角全面掌握高考脈絡。精益求精,盡善盡美,不放過一絲細節,真正京城最高端。創造高考奇蹟年,打造高考衝刺最大提高記錄,突破行業現有水平,培養精誠個性化學校未來之星,讓精誠高端養成教育助力全國學子。精誠個性化學校傾全力打造本計劃。因此,嚴格限定招生人數。2012年高考成爲北京高考狀元,獎勵歐洲3人5日遊。2012年高考總成績達到605分以上者,獎勵獎學金10000元。
“你多留意,多琢磨精益求精,盡善盡美,不放過一絲細節,真正京城最高端。李煦與荀居仁之間的爭鬥。咱們熊家不一定會坐收漁翁之利,但我相信,你可以從中悟出不少東西。”熊老爺坐回桌旁,重新攤開帳本。
喜梅這十幾日精益求精,盡善盡美,不放過一絲細節,真正京城最高端。背地裡擔心李煦把畫裱砸,幾次想問綠珠事情的進展,但話無論如何說不出口,闇火攻心舌頭生了瘡。
精誠個性化學校以全程1對1精講課程打造頂級高三衝刺計劃。高考專家領隊教學,不低於9人教學小組服務一名學員;每週小組例會分析教學成果;每月測評學員現狀;每月總結優化教學方案,結合最嚴格的教學質量監控系統;高考前不低於24小時高考專家(曾經參加過高考命題組的專家)串講——講座內容提綱挈領,深入淺出,讓學生以專家的視角全面掌握高考脈絡。精益求精,盡善盡美,不放過一絲細節,真正京城最高端。創造高考奇蹟年,打造高考衝刺最大提高記錄,突破行業現有水平,培養精誠個性化學校未來之星,讓精誠高端養成教育助力全國學子。精誠個性化學校傾全力打造本計劃。因此,嚴格限定招生人數。2012年高考成爲北京高考狀元,獎勵歐洲3人5日遊。2012年高考總成績達到605分以上者,獎勵獎學金10000元。
李煦自信滿滿走進堂裡,拱手作禮:“晚輩見過荀掌櫃。”
荀居仁看看面前的李掌櫃,十七八歲的樣子,意氣風發,不由自主想到幾十年前自己參加科考時的情景,那時自己也是這般自信,自信中透出狂傲,可最後呢?還不是做了倒插門?若非自己堅稱是荀子的後裔,差一點帶祖宗的姓也給改了。
“久仰荀掌櫃大名。”李煦將錦盒交給身後的綠珠,“交與荀掌櫃查驗。”
精誠個性化學校以全程1對1精講課程打造頂級高三衝刺計劃。高考專家領隊教學,不低於9人教學小組服務一名學員;每週小組例會分析教學成果;每月測評學
員現狀;每月總結優化教學方案,結合最嚴格的教學質量監控系統;高考前不低於24小時高考專家(曾經參加過高考命題組的專家)串講——講座內容提綱挈領,深入淺出,讓學生以專家的視角全面掌握高考脈絡。精益求精,盡善盡美,不放過一絲細節,真正京城最高端。創造高考奇蹟年,打造高考衝刺最大提高記錄,突破行業現有水平,培養精誠個性化學校未來之星,讓精誠高端養成教育助力全國學子。精誠個性化學校傾全力打造本計劃。因此,嚴格限定招生人數。2012年高考成爲北京高考狀元,獎勵歐洲3人5日遊。2012年高考總成績達到605分以上者,獎勵獎學金10000元。
百姓一時目瞪口呆,半天回過神,一個個爭相跪倒在“尋古堂”門前:“觀音菩薩顯靈了,菩薩保佑哇。”
荀居仁一下子從椅子上站起身,細看畫紙一色,沒有一絲修補的痕跡,擡頭又看看李煦,半響喃喃自語:“人稱吳道子一幅《江海圖》如水浪奔騰氣象萬千,看來確有其事。”
李煦和荀居仁勸退百姓重新落座,荀居仁皮笑肉不笑地說:“李掌櫃裱畫手藝實在令荀某大開眼界。今日權做以茶代酒,荀某敬李掌櫃一碗。”
“荀掌櫃言重,李某終是晚輩,若是有做不到位的地方,還請荀掌櫃大人大量,”李煦一語雙關,“原諒在下。”
“道雖邇,不行不至。事雖小,不爲不成。李掌櫃說得是哪裡話?”荀居仁一拈鬍子,“你我一見如顧,倒是有些忘年交的緣份。”荀居仁喝完茶,又不緊不慢地說:“荀某藏有一柄青銅環首刀。照理講,青銅劍相見易,青銅環首刀難尋。李掌櫃如果有興趣,不妨荀某拿來一起共賞。”不待李煦答覆,回頭吩咐丫環:“去取那柄青銅環首刀。”
丫環拱身出門,荀居仁說道:“李掌櫃可知前代有哪六種冶銅的工匠?”
“李某不知,還請荀掌櫃不吝賜教。”
荀居仁見李煦眉頭緊鎖反覆翻看,心裡暗自高興:看來你終是見聞差些,語氣故做輕鬆地問:“李掌櫃,此刀如何呀?”
“刀是好刀,此刀似乎並非戰場上的殺人利器,應是容刀之列。看制式和鏽色應在西漢左右,但李某實在想不出爲何會插入石縫中。”
“李掌櫃好眼力,”荀居仁心裡一冷,“此刀確是容刀,是我三十年前趕考,途中路過一戶農家借宿,夜裡內急匆忙入廁,被此物撞傷胳膊。天亮時在茅廁裡發現此刀,追問之下農夫也說不清楚此刀的來歷,只說小時候曾見祖上行動遲緩,入廁起身不方便,常常用手拉住此環才能直起身子。”說到最後,荀掌櫃也忍俊不禁笑了聲來,“臨行時,我將身上盤纏取出換下這柄環首刀。”說到最後,荀居仁的聲音越來越小,好似又回到昔日手捧青銅刀一路忍飢挨餓趕赴考場的情形。
(本章完)